夜來了，晚風吹拂，翻動着書頁。我的思緒隨之跳動，冷不防陷入回憶的漩渦。
“唉，閲讀題可真是難呀！”我轉着筆，不滿地嚷道。眼中那一行行排列整齊的鉛字正張牙舞爪着，我搔頭撓耳，茫然無助，它彷彿一塊巨石，阻擋在我學習路上。
小升中時，我的語文破天荒地考砸了。看着那一處又一處“兵敗如山倒”的閲讀題，我才明白自己在這個環節有多麼薄弱。我爸爸“篩子做鍋蓋——氣不打一處來”，便開始讓我瘋狂地刷閲讀題，以期提高我的語文成績。但我像不開竅一般，每一篇閲讀，在我眼中渾然都是天書。“本文表達了作者怎樣的思想情感？”我文章看了一遍又一遍，才將信將疑填下“憂傷”兩個字，然而得到的卻是爸爸一套“降龍十八掌”，因為文中赫然寫着“熱愛家鄉”四個大字，這樣的答案如此簡單，我卻相差十萬八千里。
望着眼前閲讀題，無異於讀甲骨文，就算認得這些字，但其用意怎樣，我儼然也想不出來，猶如是另一個時代的人一般。“閲讀水平，究竟如何提高呢？”我自言自語，也總認為，刷題，並不是個好方法。
直到有一天，我偶然被擺放在書桌上的書本給吸引住了，拿過來一瞧，原來是《讀者》呀！我翻了翻，揣着好奇心，不料卻流連忘返。那一篇又一篇文章，緊抓着我不放，字裏行間樸素卻又富含哲理，平白但又充斥生機。望見他們在對話、在交談、在攀登，我沉迷於其中，無法自拔，久久未回過神來。
爸爸正巧看見我如此專注入迷，他輕巧地走進來，看了看我手中的書，許久，又悄悄離開，出門去了。我忙從書中出來，心想：“呀！今天的閲讀還沒寫呢。”於是，就垂頭喪氣去奮戰了。
我如往日般搔頭撓耳，在錯誤答案中徘徊。門“吱呀”一聲開了，爸爸回來了，手中抱着許多書本。我好奇地跟過去。他放下書，走過來對我説：“這些書你去看完，閲讀題就不用做了。”我歡呼雀躍，大概是因為擺脱了閲讀題的“九陰白骨爪”吧。
之後的日子，我時常捧着書，在靈魂中與海明威對話，看他如何敍寫一篇又一篇佳作，看他怎樣讓老人在海中洶湧搏鬥；在心中與迪倫共赴荒原，看她如何與魔鬼搏鬥，尋求着愛與善良……日子一天一天流走，我閲讀水平蹭蹭提高，曾經的巨石，在頃刻間隕落得粉身碎骨。從此，我再未一遇閲讀題，便化“驚弓之鳥”了。
思緒回來，我的心卻開始波瀾，學習的道路上荊棘遍佈，但又有何懼？堅決地克服它們，在路上漸行漸遠！加油！在路上奮勇前行！