零六年的夏末，我懵懂地撞進了中學，開始了我的國中三年學涯。我也開始慶幸自己總算擺脱系紅領巾的國小生時代，脖子上綁着一條紅紅的帶，純純的，也蠢蠢的。儘管現在的我很喜歡看着那些繫着乾淨的紅領巾的小傢伙們蹦蹦跳跳，但系在自己的身上總覺得怪怪的，還有些束縛。而且，就這樣被束縛了六年漫長的時光，把回憶沉澱在紅領巾裏，然後丟棄……
從踏進國中校門後，新的記憶開始萌生。三年，是奮鬥的沙漏，每過八萬六千四百秒的奮鬥，沙漏就會沿着時間軌跡落下。這三年，添加了太多難以抹滅的美好回憶。一次某人在黑板上寫下“胡蘿蔔”，讓某人比劃給某人猜，最後比劃的某人急了：“我們的班主任！”然後幾個笑趴的人在不適宜的時間裏想起了我們的老大——胡姓班主任……以及懷孕的科學老師每天從一樓爬到六樓，被我們戲言稱作“胎兒適當的鍛鍊”……然後一個總喜歡在全班極寂靜時講一個冷笑話的男生……還有一個總自稱為“淑女”的略暴力的女生，總是肆無忌憚的大笑……九（8）班，承載了太多美好的記憶，深深地印在我們的腦海。我們有過流淚，有過大笑，有過屬於我們的青春。正如郭敬明文字裏美好的憂傷：沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春是一種殘缺，既然註定要笑要大聲的哭泣，那麼我更願意像倪睿思唱的那樣：就讓它來吧，我隨風歌唱。
彼此的眼淚與歡笑都沉浸在黑板與白粉筆的板書裏，將夢想連結，以此勉勵自己。
我知道，那年夏末迎着潮濕厚重的風在戰慄中走上六樓的我，雖然對高度心有餘悸，但正在一點點地蜕變，衝破童稚的繭，化為蝶。這是成長的季節，隱約散發着成熟的味道。有憂傷，有留戀……其實在一切開始的時候就該明白,不是嗎？而且真正的未來，誰也觸及不到。
零九年，我們已成長。這一年，我正值十六歲。
希望每一個人都有一個美好的結束。揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……