篇一：暑假作業那些事作文
上完這節語文課就要放假了，我看着只有三張試卷的英語、只有一本書的數學暑假作業，心裏想：英語、數學都只留了那麼一丟丟，語文肯定也很少吧。就在這時候，語文老師的出現打破了我的美夢：“同學們，由於這是放假前的最後一節課，所以這節課我們不講新課，留作業。”聽到老師這麼一説，我想：“留作業肯定用不了一節課的時間，莫非老師要讓我們提前下課？這真是太好了吧！”就在我暗自竊喜的時候，老師突然説出了一個吉利數字：“六本書。”我不由得倒吸了一口冷氣，這才剛開始，老師就留了這麼多？後面該不會是老鼠拖木杴——大頭在後吧？胡思亂想之際，老師又開口了：“50個日記，30首古詩背會，30篇小古文讀熟。”老師環視了一下教室，接着不緊不慢地説：“作業就這麼一點吧，我相信同學們肯定能完成。”
這時候，我們班有名的李荷碧站起來火上澆油：“老師，您才留這麼點啊，暑假50天，根本不夠寫啊。”老師看了她一眼説：“那就再加666個詞語，每個詞語寫三遍。——送你們三個666。”
“謝謝老師。”李荷碧還在嬉皮笑臉，同學們都怒了：李荷碧啊李荷碧，你何必要招惹老師呢？讓你這麼一起混，本來就沉甸甸的書包，更塞得嚴絲合縫了！
一進家，我就把書包一扔，拿起遙控器看電視。媽媽斜了我一眼：“寫點作業去！”“馬上。”雖然我嘴上這樣回答，但我的身體卻很誠實——絲毫沒有提着書包回房間的意思。
就這樣，我一直拖到了開學前五天才開始突擊作業。我用了三天的時間，把語文“寫”完了。又把數學的選擇和判斷題看也不看亂畫一通，只有我喜歡的圖形認識題才認真思考，但寫的答案也是龍飛鳳舞的。最後半天就剩下兩份英語試卷了，想想平時英語老師那一絲不苟的樣子，我不敢造次，只能一筆一劃地寫着，甚至連吃飯的時候，都鋪在餐桌上，吃一口米飯，寫一個單詞……
開學那天早晨，我整理作業的時候，有一張英語試卷怎麼也找不到，我把家裏翻了個底朝天，也沒發現這張試卷的影子。於是我抱着試試的心態，走進廚房翻垃圾桶，結果還真在垃圾桶裏找到了！只是，這張試卷已經沾滿了菜湯和油污，可以説是慘不忍睹了。我努力地把上面的髒東西擦拭“乾淨”，把它夾在其他試卷中間，放進了書包。
到了學校，我遲遲不敢交英語作業。組長問我：“你的作業都交了嗎？”我説：“都交了。”講台上，老師拍了拍我們的作業，説：“老師相信大家度過的是一個充實的暑假，我留的作業，大家肯定都寫完了，我就不一一檢查了。”我一聽老師説不檢查了，立刻拿起那些英語卷交了上去。老師看了看我説：“狄永睿同學交得這麼不痛快，我肯定得檢查一下。”
老師剛翻開我的英語卷，滿教室便都是飯館的味兒……
篇二：暑假作業那些事作文
下午就進入暑假了，早晨吃完飯，我懷着激動、喜悦的心情，邁着歡快、輕鬆的步伐來到了學校。
講台上，老師大概因為馬上就不用和我們鬥智鬥勇而高興吧，她清了清嗓子，風輕雲淡地説：“同學們，暑假五十天，作業一點點。大家只需要完成十套試卷，十五個作文，五十個日記，再把我們國小階段的154首古詩詞，都抄一遍就OK了。”説完，哼着小曲兒回辦公室去了，只留下呆若木雞的我們。
暑假第一天，媽媽就來念緊箍咒了：“起來，寫作業去！”一聽到“作業”這個讓人噁心到吐的詞兒，我趕緊閉上眼睛，假裝呼呼大睡，甚至還打出了呼嚕。以後的日子，大多也是這樣，我就用一招“裝睡大法”應對媽媽的緊箍咒，效果奇佳。
距離開學還剩下三天的時候，我每天24小時奮戰，一把鼻涕一把淚地趕作業。
到了開學那天，我的作業還有差不多一幢樓房那麼厚。沒有辦法，我只能背部發涼、頭冒冷汗、雙腿顫抖朝學校走去。忽然，我想到了一個好辦法，於是轉身以每小時50公里的速度跑回了家。我把書吧拉鍊全部拉開，抓着兩個底角，用力一抖，把作業全都倒了出來。然後把前天姥姥用我上學期作業本製造的引火紙片塞滿書包，以一分鐘100公里的速度跑到學校給老師看，並用十分難過的語氣説：“老師呀，我的作業全被我家的聖波利亞犬給‘搓扁捏圓’了……”説着，還擠出了兩滴眼淚。
沒想到，姜永遠都是老的辣：老師直接打視頻問我媽，還把我“作業”的照給我媽看。我媽更乾脆：“老師，我們家根本就沒養什麼聖波利亞啊。”不用説，我直接被老師KO了。
那天晚上，一盞燈，一支筆，一雙顫抖的手，一摞厚厚的本兒……就差一個絕世奇蹟了……
篇三：暑假作業那些事作文
放暑假的時候，老師留的作業那才叫個多，以致於同學們都叫苦連天的。不過我卻一點也不發愁，因為我有“法寶”——每本作業後面都有答案。照着答案一抄不就行了！
“把你的作業都拿過來，把答案撕下來。”剛進家門，媽媽就走過來如是説。接着，“嚓！嚓！嚓！”答案被撕了個一乾二淨。這也無妨啊，打開手機一查也就好了啊。忽然，媽媽又走進我的房間：“把手機交給我！你寫作業最好老實點，每道題都自己思考，不要偷奸耍滑！”唉！助力的法寶都被媽媽破壞了，看來我只能放大招——請出我的團隊了！
我打了幾個電話，三四個同學都揹着書包來到了我家，我們圍着茶几坐下，我們按照每個人擅長的科目分配了先寫的順序，然後就拿起筆開幹了。每個人寫一個科目，寫完了當天規定的量，就傳給下個去抄！我們配合得天衣無縫，即使以後去工廠的流水線上班，也一定都是優秀員工。
一連苦幹了好多天，我問大家：“我們還有什麼作業沒完成？”以心細著稱的小麗整理了一下書包説：“還剩3個作文，15篇日記和一套數學卷兒。”哦，看來不用着急了，後面還有三十多天的假期，剩下的這點兒作業不是問題了，先玩一段時間！
接下來的幾天，我每天都在看電視、玩手機、逛公園，作業放在一邊半點不管——最上面那本的封面都落灰了。
那天晚上，妹妹問我：“姐，今兒幾號了？”我爬起來一翻日曆：“23號了。”
什麼？都23號了？還剩四天就開學了？我跳了起來，撲在桌子上，就開始補作業。
開學前一天的晚上，吃完飯，我就對媽媽説：“媽，我先睡了。”
“今天這麼反常？以前不都是我催你睡嗎？”媽媽一臉疑惑。
我沒有回答，進了房間，打開台燈，先用毛巾把門縫堵住，又反鎖了門，攤開那套數學卷，ABCD瞎填一氣，遇到解答題，就一行一行胡亂寫，最後實在寫不完，我給它來了個一撕了得——直接撕去了四五張……奮鬥了大半個夜晚，總算把那套數學卷兒“做”完了。我又找出一本作文書，一段一個日記地抄了好幾個小時，終於在天亮的時候把落下的都補出來了。
開學了，第一節課果然是收作業，老師一邊收，一邊翻看檢查。忽然，老師叫起了我的同桌：“你説你，作弊也不動動腦子，我讓你一個單詞寫三行，你把三支筆連在一起給我寫！三支筆連起來也就算了，你居然連顏色都不一樣！你平時寫作業，寫一行換一支筆啊？”説着，把他那一行黑、一行藍、一行紅的作業展示給全班同學看，引得鬨堂大笑。
老師瞪了我一眼，説：“笑什麼笑？沒批評你是哇？看看你這套卷，6頁後面，直接就是15頁了，中間的那幾張哪裏去了？被你當早點吃了？”又是一陣鬨堂大笑……
唉，暑假作業啊，你真把我們害慘了！