他是《蒙娜·麗莎》的創造者，他是發明最早坦克車的軍事工程家，他還是發現慣性定律的第一人……他就是——列奧納多·達·芬奇。翻開《達·芬奇》，書中的每一個故事就像電影一樣，讓我看到了達·芬奇那勇於探索與實踐、勤奮好學和堅持真理的一生。
“我要做以往沒人敢做的事，我要打破既定的思考模式，勇於創新。”帶着這種堅強的信念，達·芬奇決定拜大自然為師，因為他知道大自然是最好的老師。他從鳥類開始研究，發現了鳥拍動翅膀飛起來的神奇之處——空氣動力學原理，進而發明了飛行器與降落傘（200多年後法國人才發明並使用了降落傘）。他研究魚類，探索魚遊動的力度規律，構思出了世界上第一艘潛水艇。他又研究了烏龜，設計了坦克車……這一切都是他從大自然中得到的靈感而設計出來的。
達·芬奇拒絕應試教育，他認為應試教育不是好方法，勇於實踐才能探索科學的奧祕。為了科學，他建造了一座實驗室。在這座實驗室中，他不僅製作鳥兒的標本，還在其它動物身上做各種實驗。為了解開人體的祕密，他親手解剖了幾十具人的屍體，畫下了人體圖片。
達·芬奇不僅是位勇於探索與實踐的人，還是一位勤奮好學的人。天才=1%的靈感+99%的汗水，在達·芬奇成功的背後，他付出的努力是人們無法想象的。當週圍的年輕人在開心的玩笑，或是參加節日的邀請時，達·芬奇依然沉迷在工作和學習之中。為了畫好《蒙娜·麗莎》，他用了十年的時間去做修改。
看完了達·芬奇的一生，我深深地被達·芬奇的精神所折服。我非常羨慕達·芬奇，因為他可以去做自己喜歡做的事情，到自然界中尋求知識和真理。而我呢，卻只能“死讀書”，為了學好語數英，為了考試成績，除了平日的學校學習，週末的時間都用在補習班上，根本沒有機會接觸大自然，更不用説從大自然中獲取靈感。我看書，書本怎麼寫的，我只按書本上的知識來做，不敢質疑書中的錯誤，不敢實踐，不敢創新。看看達·芬奇，再看看我自己，我覺得很慚愧。
達·芬奇曾説過：“趁年輕少壯時去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不至於空虛。”作為新世紀的主人，我要學習達·芬奇那勇於探索與實踐、勤奮好學的精神，學習更多的新知識，多思考，多實踐，爭取將來為社會的進步做出更大的貢獻！
四年級:曾雲菲