有兩個人結伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行動。同伴把一支槍遞給中暑者，再三吩咐：槍裏有五顆子彈，我走後，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍。槍聲會指引我前來與你會合。説完，同伴滿懷信心找水去了。躺在沙...

《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們如何做人。裏面也有恩利柯的小夥伴們，有品學兼優的德羅西，樂於助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但除...

在這個暑假裏，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，他是一部長篇小説，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江為首領的一百零八位梁山好漢一起推翻腐敗無能的朝廷，最後以失敗告終的故事，當我讀完這本名着時，我似乎對人生又有了新的理...

國小六年級語文應用文指導：什麼是讀後感？什麼是讀後感？讀後感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感的特點。所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思...

一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感...

沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有被救的希望……，如果你流落到這樣一個荒無人煙的孤島上，你會怎麼辦？我想很多人面臨這樣的處境都會很傷心絕望吧，但是我就知道有這麼一個人，他在這樣的困境中依然活了下來...

(1)引--圍繞感點，引述材料，讀後感的開頭與結尾。簡述原文有關內容。讀後感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生髮的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長...

《西遊記》——四大名着之一，我曾經看過好多由這部書改編出來的電視劇，因此這本書的大概內容我可以記得，這學期剛好老師教我們看，於是我便又鞏固了一下里面的內容。這本書的主人公為唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧...

你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎？你一定會很驚奇——外婆為什麼會在蘋果樹上呢？讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去遊樂場、去套...

許多小朋友作文寫不好，原因是多方面的，其中一個重要的原因是讀書太少。我這裏説的讀書不只是指語文課本，而是指語文課本之外的書。有些小朋友可能會説，他已經讀了許多作文選。讀作文選當然對自己有幫助，但僅讀作文選是遠遠...

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕。在文中寫到説着，就朝妖精劈臉一棒。、當頭就是一棒。、這次一定要打死它！這説明孫悟空堅持懲惡揚善，對妖精毫不留情，即使師傅唸了緊箍...

應用文應用文大多以記敍文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式。寫讀後感或觀後感方法：一般是先引，開頭寫讀了什麼（可包括書名、作者、內容梗概等），並用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接着是議（感），這是重點，在引述有關...

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名着之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名着。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪，氣量...

我喜歡看書，尤其是老舍先生的《駱駝祥子》，我讀過三遍，隨着閲讀水平的提高，每次閲讀我都會有新的體會。我第一次讀《駱駝祥子》，那時國小生五年級。當時，我只是對小説的主人公表示同情，他為了一輛黃包車去娶了自己不喜歡的虎...

格式一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行...

唐僧師徒四人一路向西，經歷了九九八十一難，最終取得真經，這不禁使我想起了共產黨。偉大的人民領袖毛澤東帶領共產黨經歷了二萬五千里長徵，最後才把侵略者趕出中國的領土。一個是為了取經造福百姓，一個是為了國泰民安，兩者都...

在寒假，我三生有幸讀了《天藍色的彼岸》這本書，受益匪淺。下面為大家介紹一下小説的故事內容，大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車出小區，卻不料被車撞了，於是小小的他來到了那裏——另一...

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好説話，好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心是...

寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點。小編收集了讀後感的寫作技巧，歡迎閲讀。讀後感的基本寫作技巧在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的...

【擴展閲讀篇】所謂感可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式...

首先，要讀好原文。“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原文講的什麼都沒有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議...

海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味着她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感...

西遊記》是我國四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。...

當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟...

寫好一篇讀後感有以下的四種方法，歡迎閲讀。一、仔細閲讀原文，認真領會文章精神是寫好讀後感的前提。“感”是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就...