那把鑰匙還在。這是我國二的時候，英語老師交給我的，我一直把它和我的家門鑰匙串在一起，每天都帶在身上——其實它在一年前就用不上了，因為國三換了教室，我又多了一把小鑰匙。可惜在畢業前幾天，它被收回去了。而那...

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天空失去了往日的光芒，烏雲野蠻地霸佔着，不讓太陽又絲毫喘氣的機會。我抱着奶奶親手給我縫的藍精靈，蹲在山腳的菜園裏。我和奶奶一起種的花生已經長成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什麼時候出現在我身...

本站專稿未經允許不得轉載更多讀後感大全開學第一天，我們學了一篇課文《在山的那邊》。我小時候一個不經意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩歌表達了一種信念，藴含了一個哲理，詩人以大海比...

我是一隻魚，一隻站在岸邊的魚。四周靜謐，望遠處，惟有燈火。若隱若現，卻如我一般。大海早已睡意酣然。是的，這是我的家。而我選擇逃離。沒人要我離開，是我自己讓自己站在岸邊。黑夜並不隨和，太陽也很粗野，而我相信地獄，墜落也是...

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼説道：啊，夥計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。這説明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。...

在山的那邊是山但這是在大人的思想裏在小孩的思維裏――在山的那邊不是山而是小孩子的夢想是一種久違的夢想或許他永遠是夢想在那的那邊是海是一種夢想的海他渴望見到它他相信――在山的那邊是海由夢想變為現實的時候...

在山的那邊是什麼呢，在家門口，一望就看見在家對面的上，以及在山前的小村莊，於是總嚮往這我能到對面的村裏，去對面的山上，山的那邊是什麼，小狐狸總是這麼想。小狐狸是個姑娘，長得胖乎乎的，甚是可愛。她的家是一座土牆築的房子，外...

倔強的夢是繽紛的色彩彎檀木打着油紙的清香一縷縷春風盪漾嚮往新世界的迪鳴我站在扶梯下面穿一襲素白的旗袍上面是清芮的蓮花開出筆墨的風采志摩，來了冰心，來了徽因，笑了蘭芳，唱了月笙，醉了我躲在暗夜之下給民國偷偷得把脈...

詩人確信理想是可以實現的，因而理想在心中日日夜夜激盪，鼓舞着我不懈的奮鬥，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰其中照亮寫出來全新世界的光輝燦爛，寫出詩人實現理想境界後的興奮和驚喜不經歷風雨，怎能見彩虹。失敗和痛苦也是...

“叮”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊！新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧！今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敍述了作者渴望見到大海，但是願望總是被...

一小時候，我常伏在窗口痴想——山那邊的便利店的方便麪，是多少錢呢？媽媽給我説過，3塊哦，山那邊的便利店的方便麪是3塊嗎？於是，懷着一種隱祕的想望有一天我終於走進了那家便利店可是，我卻幾乎是滾着回來了—&md...

更多讀後感大全叮，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊！新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧！今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敍述了作者渴望見到大海，但是...

本文選自茅盾青少年文學院海選徵文【國小組】作者：餘沐霖暴風雪過後，終於迎來了晴天。黑天鵝站在雪山之顛，用平靜的目光眺望着遠方。它喃喃道："山的那一邊，有什麼呢？它的思緒飄飛……它出生於一個平凡的蘆葦蕩。從小，它就喜...

課桌上，語文書靜靜地躺着，《在山的那邊》一遍又一遍地在腦海回放，翻騰心中早已澎湃的心潮。《在山的那邊》主要講了作者從小生活在山的包圍圈中，因此喧騰起了對山那邊的渴望，終於爬上那個山頂，卻夾雜着眼角的晶瑩失望而歸。...

我一直都覺得上天會很公平，它不會讓誰的一生一直輝煌下去，也不會讓誰的一生一直落魄下去。人的一生中總要經歷許許多多的難關，也要經歷許多第一次，第一次會讓人充滿幻想、充滿期待、充滿惶恐，也或許有點酸有點甜有點苦有點...

小時候曾聽過一首外國民謠，不知何故那頭兩句就一直印在腦子裏。這兩句是：在那遙遠的山那邊，人説，幸福就住在那裏……後來年事漸長，每想起這兩句歌謠，就產生疑問，但又不敢問人。稍稍長大以後，我開始偶爾看到，並蓄意...

路邊的那個人倚着路旁的大樹站着，一刻也不輕鬆。本來他可以倚着大樹坐下的，然內心澎湃激昂，實不允許他有半刻坐下休息的機會。他就那樣站着。久了，臉上那蠟黃的顏色中又多添了幾分倦容，使得那張早已滄桑的臉，又多了幾分衰老...

王家新用一首詩——《在山的那邊》全面的描寫了自己童年時的夢想。不能説這種幻想很幼稚，很天真。那是每個孩子小時都可能擁有的夢想。第一段中媽媽的話給了我莫大的鼓勵，在山的那邊是海。在山的那邊真的是海...

二十一世紀的零零年代已經過去，我們翻過了零零年代這個高聳入雲的山頭，站在了一零的山腳下。抬頭看看這座山，它似乎比剛剛走過的零零更加高大。向上望去，距地不遠的地方，已經是雲霧瀰漫，連個大概的輪廓也難以捉摸得到。一零...

我家住在大山裏，那裏奇峯攢簇，羣山崢嶸，高山聳峙。我從沒見過大山外的世界。我曾問過媽媽：山那邊是什麼？媽媽告訴我：是海。海，就是那個擁有波濤，浪花的世界嗎？我心中充滿了希望。我開始試圖爬上矗立在家門口的那座高山，這山奇峯...

引進盲童戴維的故事，只是因為學生的人生需要數十年寫成，今天無法完成，所以我借一個異國他鄉人的故事，來喻指每個學生自己的人生。戴維用自己的一生，寫了一首活生生的《在山的那邊》的詩，《在山的那邊》一詩，其實濃縮了無數個...

小時候，赤腳踩着的總是一個低處的地方遠處是山還是山詭異的是山帽上魔幻的雲，眩目裊裊我不明白，那正是大人們忙碌着永不理睬的，我莫名其妙的幻想大人大人們都説山頂着天哦，山那邊更遠的地方就是天外那裏有縣府省城，上海，天安...

黎明咬破夜的脣，將那抹血跡留於天際。於是，雞鳴，犬吠，炊煙裊裊地從寨子裏浮起來了，飄飄搖搖進了林子。父子倆便起了牀，父親用麻利的手腳，戴上斗笠，荷上鋤頭，吱―――地打開門，走去。兒子的動作顯得嫩生了許多。摸下牀，掬了一捧清...

一氣兩堂課下來，也算完成了《在山的那邊》的教學。無論是在設計與實際的課堂上，我都作了大量的刪減。譬如説詩歌的朗讀，雖然也反覆讀了，但仍然只是服務於詩意的理解與感受，而沒有把這一課上成朗讀指導課；譬如新詩的語言特點...