知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

掌握借景抒情和託物言志的方法要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據感情抒發的需要，選擇最能表達自己感情的景物並抓住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。記敍文寫景注意六點：（1）抓住景物特徵（2）注意時間、地點、氣...

時間是真的快，發現暑假對於我來説就只剩下19天了。本來以為還有很多天的，結果今天因為和媽媽爭論到底要不要去某211大學參觀，自己給她算了我不多的假期時間，最後才猛地發現，我的假期時間遠比想象中的少。對於時間的飛逝，自...

"問題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白看着皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李...

心中積澱的一縷沉香，在胸膛中微微盪漾，散開，瀰漫在我的心房，永遠無法消逝。——題記諸子學説穿越千年，我聽見孔子期盼仁君的慨歎，老子無為而治的呼喊，墨子渴望和平的篇章……春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、羣星閃耀的時...

問題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白看着皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜...

年級：804班作者：鮑曉婭我立於細雨之中，靜靜地望着寺廟院落裏一片典雅。我愛牡丹，不是為她在世人眼裏的富貴，亦不是為她一身的豔麗多姿；我愛她在傳説中浴火重生的堅定，我愛她無懼一紙貶書，在環境惡劣的邙山綻放出傾城芳華的不...

雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。————《雨過山村》田園生活，令無數人心馳神往，在古時就有無數的文人騷客為之提筆，誕出流芳百世的名詞雅句。他有着“明月鬆間照，清泉石上流”般的美妙；有着“開軒面場圃，把酒話桑麻“的悠...

有的五顏六色，仍美麗無暇；有的略顯抽象，但韻味十足；有的簡簡單單，卻能抒發無限感慨。人生如畫，是精彩還是黯淡，需看自己如何把握。天上繁星點點，閃閃發光。緩緩的微風吹着，樓邊的竹林沙沙作響。月亮升起來了，格外的圓，在我心裏卻...

你讓我這段時間不斷回放着那句話“感情是神聖的，它不接受褻瀆。”我想這是我的原創吧，但靈感來自你。這段時間太夢幻了你知道嗎，夢幻到我覺得是我腦袋瓜出現了什麼問題，夢幻到我覺得我可能沒有醒過來，夢幻到我覺得這一切，就...

親情，是一杯茶，清香而悠遠；親情，是一首詩，優美而長久；親情，是一粒糖，甜蜜而幸福。是啊，世界上最偉大的愛莫過於父母對我們的愛。父母是唯一願意為我們而不求任何回報，只要我們健康就是他們最大的幸福。每個人總有一段充滿激情的...

俗話説：“如果你開始想念以前，你就老了。”如果按某個定義來説，我承認，我老了——儘管我只有13歲，儘管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的國小生活，開始懷念國小校園的一草一木，開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌...

69、借景抒情法【特點】採用措景抒情法描寫景物時，要注意帶着強烈的感情來寫，做到寓情於景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以後，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發作者內心的思想感情，語言要優美而...

我的閨蜜曾向我提過一個腦筋急轉彎：人一開始姓什麼呢？我還沒開始想，嘴快的她就告訴我：“你笨哪‘人之初，‘姓’本善’，當然是姓‘善’啦！”這大家可能已經猜過了。不過，令人值得思索的是：人生來的秉性就是善良的，可如今又為何有...

當最後一隻夏蟬停止了鳴叫，也就意味着夏天的終結。時間是一條永不停滯的河，它不會停留，只是匆匆的掠過，沒有人知道它什麼時候走，只是不斷地想追溯過往，卻發現自己已經失去了現在，丟失了未來。童年的夏夜是快樂的，小時候的我總...

喜歡回憶，喜歡美好的回憶，喜歡神祕的回憶，喜歡永恆的回憶。曾幾何時，生活在回憶中，卻不曾記得；曾幾何時，徘徊在夢中，卻無法逃離。只是在其中不停地遊蕩，伸出五指，企圖把握住遠處的影子，不知為何，留下的，總是一次又一次的遺憾……發...

盼着，盼着，冬爺爺走了，春姑娘伴着春鳳，邁着輕盈的腳步，悄悄地來了。她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來。春風吹拂着清清的河水，河面綻開了朵朵的小浪花，發出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優美...

知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

昨天不是説有一個追求魏友的少數民族在喝酒之後跟她説想她嘛。其實上次老哥説他喝酒，然後一直在説他喝醉了的時候，自己是真的希望他可以藉着酒勁跟自己説説話。但是沒有，第二天跟我説他喝醉瞭然後睡着了哈哈。其實那個時...

知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

採用措景抒情法描寫景物時，要注意帶着強烈的感情來寫，做到寓情於景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以後，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發作者內心的思想感情，語言要優美而富有感情色彩。採用借景...

月下，石階，你和我。這是一個很美的夜晚，月亮發出淡淡的光，我們坐在石階上，談笑風生。今天，是我們最後一次的見面，明天，你就要離開了。我們説起童年的趣事，一起回味着那些只屬於我們的記憶……記得那天夜晚，風很大，沒有月亮，周圍黑...

26、借物抒情法【特點】借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄託於對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感...

年級：九年級作者：葛羽凡因為有過去，所以才有明天，而那成為過去了的，就會是親切的懷戀。兒時，我家住在火車站旁邊，火車道旁的小路成了我最常踏入的地方。每當父親下班回家，總是揹着我走上這條野草雜生的小路，聽每列火車鳴着笛呼...

記得小時侯有二件令我印象深刻的事，在我的腦海裏久久不能忘懷。借筆語文課上，老師正在黑板上寫着要做的筆記，突然老師大聲説道：“筆記都給我做好，下課時檢查。”我在書包裏翻出文具盒，打開一看連一支筆也沒有，心想這下完蛋了...