"我的課餘生活真是豐富多彩，打球、畫畫、英語和寫毛筆字，在這中間我最喜歡寫毛筆字。我跟胡一帆老師學過兩年的硬筆，在學校比賽得過獎，可我還是覺得字寫得不夠好，於是叫媽媽帶我去學毛筆字。第一次去的時候，我練“橫”，我覺...

倒敍法【特點】倒敍並不是把整個事件都倒過來敍述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敍的方法。採用倒敍的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結...

常見開頭開頭"良好的開端是成功的一半"，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人説的文章的"鳳頭、豬肚、豹尾"就含有這個意思。這裏，向大家介紹幾種比較...

順敍法【特點】順敍是按時間的先後順序來敍述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敍，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象[複習必備|海量免費學習視頻資源盡...

插敍法【特點】插敍是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敍；有時是對出場人物的情節作註釋、説明。使用插敍一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敍述的時候，還要注...

響應學校"國家憲法日"活動號召，我參加了普法在線學習。雖説因法律知識掌握不牢，我在緊張的計時答題環節只獲得"綜合評價"銀牌，但短短數小時的學習卻引發了我對"法制"和"法治"的些許思索。"沒有規矩不成方圓"，我眼中的"法...

2008年3月10日星期一晴今天是我第一天到墨海書法學習班學習書法，到了那裏看到了有許多小同學也來了，媽媽給我報上名，老師發給我資料，有練習本，毛筆，宣紙，墨盒，墨水等，我挺喜歡的，我一定要好好練習，讓自己寫一手漂亮的字。鄭重聲...

親愛的同學們：隨着松江大學園區基礎設施的日趨完善，校園規模也在日趨擴大。繁榮的校園，不息的人流，在讓我們感到蓬勃朝氣的同時，也存在着一定的交通隱患：擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脱把、相互飆車……為了一時的便...

一、命題作文命題作文，要審清題目中的"題眼"和"題限"。"題眼"就是題目中的關鍵詞。"題限"，即題目限制的記敍範圍。例：我的好朋友提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯...

根據市委宣傳部、市司法局、市依法治市辦《關於開展“學習憲法尊法守法”主體活動的通知》（防法制辦通〔xx〕4號）的要求，結合我局實際，特制訂如下實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀...

作為一名政法大學非法學專業的學生，我選擇中級人民法院作為我本次實習的地方，是出於多方面的考慮。事實證明，在200x年x月xx日至200x年x月x日這三個星期間，在xx人民法院民二商庭的實習使我獲益匪淺。民二庭是處理民商法方...

44、特徵舉例法【特點】採用特徵舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然後舉具體的例子加以證實。採用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要儘量寫具體，使讀者覺得可信。...

我的課餘生活真是豐富多彩，打球、畫畫、英語和寫毛筆字，在這中間我最喜歡寫毛筆字。我跟胡一帆老師學過兩年的硬筆，在學校比賽得過獎，可我還是覺得字寫得不夠好，於是叫媽媽帶我去學毛筆字。第一次去的時候，我練“橫”，我覺得...

直接抒情法【特點】直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敍述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>...

我學書法的苦與樂記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試着寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。那時的我很調皮，用媽媽的話説沒有一秒鐘能坐得住的，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看...

略敍法【特點】略敍的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敍的內容。它與詳敍相結合，便整個敍述有詳有略，疏密相間，形成敍述的起伏。[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]...

第三人稱敍事法【特點】用第三人稱敍事，敍述人既不受空間、時間的限制，也[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地...

小時候，爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個願望要怎麼實現呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現成的名師嗎？於是...

分敍法【特點】分敍的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敍可以先敍一件，再敍另一件，也可以幾件事情進行交叉地敍述。採用分敍時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敍述的線索，[複習必備|海...

第一人稱敍事法【特點】由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敍述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敍述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，[複習必備|海量免費學習視頻資...

我的課餘生活真是豐富多彩，打球、畫畫、英語和寫毛筆字，在這中間我最喜歡寫毛筆字。我跟胡一帆老師學過兩年的硬筆，在學校比賽得過獎，可我還是覺得字寫得不夠好，於是叫媽媽帶我去學毛筆字。第一次去的時候，我練“橫”，我覺得...

補敍法【特點】補敍主要用於對上文的敍述補充説明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或説明的文字放有前面，以引起下文。補敍的作用，[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解...

小時候，爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個願望要怎麼實現呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現成的名師嗎？於是...

從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶着我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不...

詳敍法【特點】詳敍一般用在對每件事發展變化過程的具體敍寫。詳敍時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敍。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敍。與中心思想關係不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣...