今天，我們班進行了一場精彩的辯論會，開卷是否有益辯論會。主持人曹清甜説：人們都説：‘開卷有益。’但有的人卻説：‘開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。’現在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方...

古人説過“書中自有黃金屋。”但在現實生活中，有些人卻因為沉溺於武俠小説而使成績一落千丈。究竟開卷是否有益呢？今天，我們帶着這個問題開展了一場班級辯論會。隨着邵老師的一聲令下，大家摩拳擦掌，好像要給對方一個下馬威...

書籍是人類進步的階梯，是社會發展的需要，是世界進步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變為好，但是否開卷有益，正巧，今天我們班展開了一場激烈的辯論會，今天，第三節課上語文，李老師邁着輕盈的腳步，滿臉春風地走上講台，面...

儘管開卷有益是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什麼書和年齡這些因素。如果是一個心術不正的人看書，不管看什麼書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就...

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但開卷只是有益的必要條件，而不是充分條件。漢代劉向曾説過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不...

有人説：“開卷有益。”也有人説：“開卷未必有益。”劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愈。”書既然是藥，即良藥、毒藥。那麼開卷是否有益?古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”正因為杜甫博覽羣書，以至現在一...

我認為開卷有益。高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。世界名人培根説過：史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精...

開卷有益辯論會作文（1）...

書籍是人類進步的階梯，是社會發展的需要，是世界進步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變為好，但是否開卷有益，今天展開了一場激烈的辯論會，看是誰贏誰輸。我方認為開卷有益，在班上有許許多多的小作家他們寫出一篇篇...

“叮叮叮”---上課了，老師走進教室，説：“今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益。”老師話音剛落，教室裏好像炸開了鍋，大家議論紛紛。老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤，反方辨論手有李民宇和...

星期五下午，我們班在教室裏舉行了一場別開生面的辨論會。叮叮叮---上課了，老師走進教室，説：今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益。老師話音剛落，教室裏好像炸開了鍋，大家議論紛紛。老師選出一隊正方。一隊反方，正...

人們常説開卷有益，但也有人説開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。我認為，開卷有益，打開書本閲讀，總會有所得益的吧！傳説，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了...

“叮零零，叮零零”隨着清脆的上課鈴聲。一場別開生面的辯論賽在我們班緊張而激烈地進行着。這次辯論賽的主題是“開卷是否有益”。我這大組光榮地入了正方—“開卷有益”方。比賽開始了，我們個個摩拳擦掌，都想立下戰功，為...

人們常説開卷有益，但也有人説開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！辯論前，個人先表明基本觀點，即首先聲明你是贊同開卷有益，還是認為開卷未必有益。然後根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁...

人們常説：開卷有益，看書有益。但是，仔細一推敲，這種説法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那開卷有益也就未必有益了。現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小説、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他...

開卷有益這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為開卷就有益的斷語，卻是不妥當的。書是人類進步的階梯。如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟着跑，便後落伍，並越落越遠。因而為跟上時代的步...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是“開卷是否有益”。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的説道：“我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢……”...

古人云：開卷有益。確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩聖杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的...

今天，我們班進行了一場精彩的辯論會，開卷是否有益辯論會。主持人説：人們都説：‘開卷有益。’但有的人卻説：‘開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。’現在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方，支持開...

當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！鈴~~~~~~清脆的上課鈴打響了，一場關於開卷是否有益辨論會在緊張、...

甲方：何詩琪乙方：媽媽甲方：我覺得開卷無益，因為有些不健康的書就會錯誤的引導我們。乙方：是嗎？我覺得開卷有益，因為只有增大書量，才能更好的擴大知識面，瞭解更多，況且，你們就一定要去看那些無益書嗎？媽媽耐心的指導我。甲方：那到是...

前幾天，老師就告訴我們，星期三要舉行一場關於讀書的辯論會。一聽説這個消息，我們全班都沸騰了！辯論會開始了，只見張老師神采飛揚的走上講台説：同學們今天我們來開一場關於‘開卷是否有益’的辯論會，首先請正方發言...

各位同學、老師們：大家下午好！這次關於開卷是否有益的辯論會，我方的觀點是：開卷有益。原因有許多，在此不一一説明了，總歸概括來算，約有三條。第一條，開卷有益，我們從書本里汲取知識，提高自身涵養，豐富業餘生活，加強與社會的聯繫也...

篇一：五年級上冊第一單元作文650字：“開卷是否有益”辯論會如果你在8月11日上午第二節課時走進五（7）班，你會發現教室裏瀰漫着一股緊張而凝重的氣氛，因為我們班馬上要舉行一場關於“開卷是否有益”的辯論會。“叮鈴鈴”上課...

“鈴^”清脆的上課鈴打響了，一場關於“開卷是否有益”的辯論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。我是正方辯手，當我從座位上站起來時，心裏像揣了一隻小兔子，七上八下的。我先發制人：“在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識...