我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染着春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬於春天的心，在這顆心中，生長着一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新...

掌握借景抒情和託物言志的方法要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據感情抒發的需要，選擇最能表達自己感情的景物並抓住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。記敍文寫景注意六點：（1）抓住景物特徵（2）注意時間、地點、氣...

輕風拂來，樹上的葉子紛紛落下，發出簌簌的聲響，似乎在譜寫着一曲樂章。有一片楓葉冒冒失失地闖進了我的視線，跌落在了我的書上。我輕輕拿起楓葉，抬頭望了望四周，不禁感歎道：“秋又來了。”我長久地凝視着手中的楓葉，呢喃道：“楓...

1.很多事情畢竟大家都心知肚明2.請你一定要比我幸福才不枉我狼狽退出3.不能哭不能訴不能怒4.注重感覺往往忽略了現實5.你永遠不會看見、也不會知道離開你後，我有多心痛了。6.只能無力訴説着，你給予我的那段情。7.如果你...

1、是誰放逐了情愛，任其在紅塵中顛沛流離?是誰撣落了晴空雲霞，憂傷了午夜裏的一首詩闕?曾經，有你的日子，心的字典裏沒有落寞，沒有悲傷，有的只是寫不盡的江南詩意，道不完的江南柔情。2、你的氣質。一半與生俱來，一半書閲博覽。...

問題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白看着皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜...

記得小時侯有二件令我印象深刻的事，在我的腦海裏久久不能忘懷。借筆語文課上，老師正在黑板上寫着要做的筆記，突然老師大聲説道：“筆記都給我做好，下課時檢查。”我在書包裏翻出文具盒，打開一看連一支筆也沒有，心想這下完蛋了...

清明的前幾天，我走在熟悉的小路上，路上那麼平淡，兩旁的樹無精打采地倚在斑駁的老牆上，枝頭的葉子低垂着，似乎在為清明的死者追悼。忽然，一陣大風乍起，樹枝搖搖晃晃的，不知是什麼東西劃過我的臉頰。我忍不住打了個寒戰。定神一...

讀到這句詩，使我想到了它的意思：落花沒有忘記樹的哺育之恩，帶着無限的眷戀深情的告別樹根，寧化作春泥保護樹根，以回報樹根的哺育之恩。這句詩對我的感觸很大，不得不説，落花落葉的一生雖短暫，但他們的一生就像是人一生的縮影，反...

轉眼已是深秋，窗外梧桐的葉子落了一地。黃昏時分，散步時經過梧桐樹下，一陣秋風吹來，樹上的樹葉紛紛脱離樹的懷抱，在風中翩翩起舞，一舞終了，樹葉輕輕落下。又一陣秋風襲來，又有一批樹葉從樹上脱落，它們在自己生命的最後一刻跳着...

當蕭瑟的西風將天空洗滌得愈加渺遠，當青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當田塍畦間的孩子望着一羣南飛的大雁，我才驚歎於秋的到來!人啊，總在不經意間錯過這黃葉如花，繁星熠熠。琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠方，點點陽光在明淨...

69、借景抒情法【特點】採用措景抒情法描寫景物時，要注意帶着強烈的感情來寫，做到寓情於景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以後，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發作者內心的思想感情，語言要優美而...

採用措景抒情法描寫景物時，要注意帶着強烈的感情來寫，做到寓情於景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以後，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發作者內心的思想感情，語言要優美而富有感情色彩。採用借景...

鳥語花香的春天是落葉的幼兒時期。當時翠綠欲滴，掛在枝頭，給人以美麗的享受。葉兒們對列相間而生，一片和另一片不相同，姿態也各自有別。沒風的時候顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風裏，葉子就活動起來。在天幕的...

狀物作文：落葉情絲當蕭瑟的西風將天空洗滌得愈加渺遠，當青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當田塍畦間的孩子望着一羣南飛的大雁，我才驚歎於秋的到來！人啊，總在不經意間錯過這黃葉如花，繁星熠熠。琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠方...

知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

26、借物抒情法【特點】借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄託於對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感...

知識要點：1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有説明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。2、藉助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。3、滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。考試説明：1、寫景三注意景物描...

"問題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白看着皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李...

當蕭瑟的西風將天空洗滌得愈加渺遠，當青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當田塍畦間的孩子望着一羣南飛的大雁，我才驚歎於秋的到來!人啊，總在不經意間錯過這黃葉如花，繁星熠熠。琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠方，點點陽光在明淨...

盼着，盼着，冬爺爺走了，春姑娘伴着春鳳，邁着輕盈的腳步，悄悄地來了。她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來。春風吹拂着清清的河水，河面綻開了朵朵的小浪花，發出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優美...

當蕭瑟的西風將天空洗滌得愈加渺遠，當青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當田塍畦間的孩子望着一羣南飛的大雁，我才驚歎於秋的到來!人啊，總在不經意間錯過這黃葉如花，繁星熠熠。琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠方，點點陽光在明淨...

一片片落葉似蝴蝶飛舞，表明秋已然來臨。瑟瑟秋風，帶走了最後一絲夏的燥熱，同時也帶走了葉的夢。它們走過夢幻，走過繁華，但都不可避免地走向衰敗，走向了飄零。那一棵樹上還留餘着幾片落葉，在秋風的温柔撫摸下，在大地的呼喚下，它...

窗前，我的葉子在搖。它一點點的變得更黃，它一點點的變得更枯，它一點點的變得更脆。沒幾天功夫它就墜落出了我的視野。它飄落下去了，我的葉子！只留下光禿禿的一段小樹枝獨自在顫抖。它像是開啟了電腦上的重播鍵，一遍遍重現的...