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相關仲永的優秀作文
相關仲永的優秀作文
仲永想到的500字作文
2019-05-01
仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之,父異焉,借旁近與之,即書詩四句……每每讀到這裏,都情不自禁湧起羨慕之情,得天獨厚,是多少人羨慕又嫉妒的啊!但成年後的仲永又使人深深地惋惜。文中,仲永的爸爸固然愚昧。為了貪圖眼...
《傷仲永》作文
2022-06-04
原文金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父...
由方仲永所想到的550字作文
2019-09-21
讀完《傷仲永》這篇文言文,不禁感到萬分惋惜。一代神童的驚人才華就這樣被埋沒了,其父因貪圖小利,日扳仲永環謁於邑人而不使其學習,終落得一代神童只能成為一個再平凡不過的普通人,無不有萬千感慨。初讀《傷仲永》,心中便明...
讀《傷仲永》有感650字作文
2017-12-19
今天我們學習了傷仲永。這篇文言文是這樣講的:金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭着要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字。這...
由方仲永所想到的1000字作文
2019-07-13
《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石。我讀了《傷仲永》,受益匪淺。《傷仲永》的主要敍述了:方仲永從小天資聰穎,受到同縣人們的讚賞,被人邀請前去做客題詩。他的父親見有利可圖,便不再讓仲永讀書學習,帶着仲永四處做...
當方仲永遇上了呂蒙900字作文
2018-08-23
方仲永是宋代的絕世天才但是因為後天教育的不足淪為尋常百姓,呂蒙乃三國時期吳國名將,早期只知習武大字不識一個,後因孫權極力勸學成為智勇雙全的猛將!這兩個不同的人撞在了一起會擦出怎樣的火花呢……這天,方...
《傷仲永》原文及註釋譯文作文
2022-06-07
《傷仲永》作者:王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父...
讀《傷仲永》有感800字作文
2023-11-24
堅持不懈才能成功《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文,讀過之後,發人深省:即使是天才,如果不能堅持不懈地努力學習,也會泯然眾人矣。這篇文章主要講得是:金溪有一個叫方仲永的人,他們家世代以耕田為業,在方仲永五歲時...
由方仲永所想到的750字作文
2018-08-16
方仲永,一個只有五歲,從未學習過知識便能指物作詩立就的小神童。只因十幾年來從不學習,每天被父親拉着四處去為人家題詩而最終變成了一個普通人。方仲永的故事告訴了我們一個道理:一個人天生的條件固然重要,但更重要的卻是...
傷仲永1000字作文
2019-09-24
金溪民/方仲永,世/隸耕。仲永/生五年,未嘗識/書具,忽啼/求之。父異焉,借旁近/與之,即/書詩四句,並/自為其名。其詩/以養父母、收族為意,傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就,其文理/皆有可觀者。邑人/奇之,稍稍/賓客其父,或/...
由方仲永所想到的900字大綱作文
2019-09-15
在語文課上,我們學習了《傷仲永》。《傷仲永》講述神童方仲永變成了泯然眾人矣的方仲永。方仲永為什麼會泯然眾人矣?是天賦不夠?還是另有原因?作者王安石説了:卒之為眾人,則其受於人者不至矣。仲永的天賦是驚人的,因為五歲的...
由《傷仲永》想開來750字作文
2019-07-04
天賦是與生俱來的,但成功僅僅依靠天賦是遠遠不夠的。讀完《傷仲永》一文,讓人掩卷深思,感觸頗多。古往今來,天才少年層出不窮,但真正成才並在史書上留下印記的卻寥寥無幾,他們大多因為種種原因而泯然眾人矣,方仲永式的例子司...
當代社會的另一個“方仲永”700字作文
2019-08-05
打開電視機,映入我眼簾的是一則人物新聞,新聞的大致內容是我國中南大學22歲學生劉路因破解一道世界級難題,受到學校、媒體各級的關注,他也因此獲得了學校贈予的一百萬人民幣的獎學金,並被中南大學聘為教授,在校進行研究。22...
《傷仲永》300字作文
2019-04-05
記得學過一篇課文《傷仲永》,説的是方仲永由一個天才變為普通人的事實,文中也着實強調了後天教育的重要性,同上文相比,文章的主人公在前面的表現當然截然不同,但後面的結果卻更出人所料,一個從天才降為凡人,另一個由不爭氣的...
《傷仲永》鑑賞作文
2022-06-07
名作見精巧,臨川先生的《傷仲永》思辨超人,隨筆揮灑,憑一篇別緻小文,引發人們不倦地探討,不斷地截獲可圈可點的閲讀知覺――立意上,寓理於事。通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事,説明了人的天資和後天成才的關係。方仲...
由《傷仲永》想到的300字作文
2019-06-24
學習過《傷仲永》後我感慨萬分我想少一些像仲永父親那樣的人,抑制孩子學習,讓孩子們得不到良好的後天教育,導致智力下降。一個人的學習與天資有關更由與後天教育有關。一人能否成才是離不開後天教育的。仲永由天才變成眾...
假如方仲永遇到呂蒙900字作文
2018-08-16
一瞬,仲永已是小夥子。後天就是我書齋開張的日子了,方仲永,請你為我的書齋做首詩吧!一個書齋的老闆對方仲永説。方仲永他絞盡腦汁,冥思苦想,好不容易才擠出了幾句,於是給書齋的老闆過目,書齋老闆一看,眉頭立刻皺起來了,説:算了吧...
仲永之殤作文1000字
2023-11-10
秋日。大片大片血色的楓葉紛紛揚揚地落下,有幾片脱離了楓葉羣的楓葉,打着旋,飄在了一塊墓前。墓前雜草叢生,一片荒涼之象。而墓地上刻着幾個字——方仲永之墓。兩年前。仲永啊,快隨為父去拜訪你張叔叔家,今天還能...
傷仲永有感450字大綱作文
2018-08-29
聰明來自先天的教育和後天的學習。有的人認為聰明大部分來自先天教育,也有的認為大部分來自後天的學習。想必大家都知道方仲永吧,他是一個具有先天資質的奇才,卻因他父親的愚知無昧,只為一時的錢財,斷送了一個可以有成就的...
傷仲永讀後感450字作文
2023-11-05
今天我讀了《傷仲永》這篇文言文,這篇文言文的大意是:一個叫方仲永的小孩兒,他從來沒摸過筆,但在他五歲的時候竟然做了一首神詩。仲永的神童功力被他父親拿來賺錢了,不讓仲永讀書。他的功力一點點衰退,最後變成了一個普通人...
讀《傷仲永》有感450字大綱作文
2019-05-23
學習了《傷仲永》這篇文言文,我為方仲永的成長遭遇感到深深的悲哀,無限的遺憾。仲永的家庭是一個世世代代以耕田為主的農户,他5歲那年突然讓父親給他準備書具,隨即寫了四句詩並自己題上名字,自是指物做詩立就,從那以後漸漸...
傷仲永500字作文
2019-07-24
金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲,不曾認識寫字的工具(筆、墨、紙、硯),(有一天)忽然放聲哭着要這些東西;父親對此感到驚異,從鄰近的人家借來給他。(仲永)當即寫了四句詩,並且自己題上了自己的名字。這首詩以贍養父母...
《方仲永》讀後感300字作文
2017-04-23
今天我們學習了《傷仲永》這篇文章,方仲永小時候通達聰慧,是天生的奇才,但由於沒有受到後天的教育,從而變成了普通人。這篇文章使我聯想到了剛步入中學的自己。我沒有方仲永的天資聰穎,父母也不是有錢人,所以我要靠後天的教...
國一讀後感:《傷仲永》給我的啟示400字作文
2024-01-27
讀了《傷仲永》這篇課文之後,我不禁深深地感到惋惜。方仲永是一個天資聰明的孩子。才五歲作詩就能得心應手,而且還都有值得觀賞的地方。同縣的人都很驚奇。他的父親經不住利益的誘惑,不讓他學習到處拜訪同縣的人。以至於...
傷仲永的啟示作文600字
2023-10-12
世界上的人千千萬,只有三人被世人尊稱為天才,他們是孔子、老子和釋迦摩尼。所以天才的誕生真是難上加難,天才的隕落卻時有發生,讓人十分惋惜的。宋朝有一位金溪的普普通通的老百姓叫方仲永,他的家族世代為農。直到他五歲那...
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