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部編版五年級下冊三單元作文:語文老師500字

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老師是我們班的語文老師。她40多歲了,教了我們三年。她發表了許多文章,每個人都很欽佩。他的課堂語言準確生動,語調抑揚頓挫,表情豐富自然,課堂魅力如磁石。
  我最喜歡我的班級。
  有一次,鈴響了,李老師來給我們《桂林山水》。他説:“請你一邊朗讀一邊聽我説。讓我們一起欣賞灕江的美景吧。”"。灕江的水很靜,你感覺不到它在流動……”我們聽着,想着,感覺就像和李先生一起在灕江上游泳,享受着清澈美麗的河水。在老師的閲讀中,呈現了這條河的寧靜、清澈和綠色的特點。聽老師朗讀真的是一種奇妙的享受。看完之後,李老師帶領我們“觀賞”了桂林的羣山。一座山形狀的每一個生動的字,每一個手勢,都把陌生、美麗、險峻的桂林山畫在了我們的面前!就連我們班最調皮的同學也在聽,在想,在想象…
  李老師教我們《月光曲》,學生們被貝多芬的鋼琴聲陶醉了。在我們面前,彷彿洶湧的大海在洶湧澎湃,銀色的月亮從海與天相遇的地方升起。教書《跨越百年的美麗》,居里夫人卓越的精神品質深深地印在每個學生的心裏。
  李老師的語文課就是這樣,總是營造出一種富有情感的場景,帶領我們在知識的海洋中遨遊探索。
  我怎麼能不喜歡李先生的語文課呢?

部編版五年級下冊三單元作文:語文老師500字