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人教版九年級上冊四單元作文:讀《事物的答案不止一個》有感600字

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《事物的正確答案不止一個》是語文書裏的一篇課文,它通過一個問題告訴我們,要從多角度看事物,要善於創新。我的感悟也正是這個;我是從“不言而喻,在創造的宇宙裏,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。”裏有感而發的。

人教版九年級上冊四單元作文:讀《事物的答案不止一個》有感600字

我們知道,宇宙是無窮無盡的,它大得讓我們無法想像,但這裏面大多都是無邊無際的黑暗,就算是亮度比太陽高几億倍甚至幾十億倍的大恆星,也不能照亮所有的黑暗。這句話中,把諸如愛因斯坦之類的偉人比作明亮的恆星,那我們可不可以把創造的世界就看成宇宙,把世界上的每一個人都看成是組成那無盡星空的微小部分呢?由此可見,創造的世界是如此之大,而佔據其中的我們又為何不能成為這其中一顆發光的星?如果你認為我們只是這大宇宙中的一點點小灰塵,所以不能創造、不能發光的話,我會告訴你,你的前半句是對的,後半句就大錯特錯了。是啊,我們雖卑微且不值一提,但是你知道一顆小有成就的藍色恆星是怎樣形成的嗎?它就是由一團由灰塵組成的星雲凝結成的!如果我們能順利變成一顆小小的恆星,我們不是和那些偉人越來越像了?當然,宇宙無限,知識無窮,微小的光可以照亮自己,卻不能照到更遠,因為我們不能就此滿足,我們要做到的不僅僅是成為一顆發光的恆星,更是要把自己的光照到更黑、更遠、更需要光亮的宇宙深處去,讓它亮至整個宇宙!那麼,若我們就是一顆小小的灰塵,我們該怎樣變成明亮的恆星、又該怎樣把自己的光芒送到更遠的地方呢?