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人教版六年級上冊五單元作文:美與醜——讀《有的人》有感750字

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橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子牛。

人教版六年級上冊五單元作文:美與醜——讀《有的人》有感750字

——魯迅

他,無情地剝削人民、危害人民;而另一個他,熱愛人民、造福人民。

他,把人們踩在腳底;而另一個他,在好人前低下頭。

他總是高高在上,而另一個他總寧願在下,

讀了《有的人》這篇文章,我徹底看透了高與低、上與下、美與醜,可那是表面的,在人們心中那可大不相同了。有的人靠着一張會吃人的嘴吃飯,而有的人低下頭,總把人民的飯碗放在第一位——正如魯迅先生,他永遠留在了人們心中。

曾經褒姒的那一笑,傾倒了周幽王,“烽火戲諸侯”。西周滅亡。

蘇軾作詩:宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載!楊貴妃的破顏一笑,多少人該陪上鮮血和眼淚!

為了輔佐趙王,救濟趙國,原本明爭暗鬥鬧不和的廉頗與藺相如和好,廉頗負荊請罪。最終為了國家利益,他們刎頸之交。

為了國家,張騫出使西域;為了國家,俗物在匈奴領土囚禁了數年;為了國家,許多人奮發圖強,為中華之崛起而讀書

那次去看建國大業這部電影,衣衫襤褸,面黃肌瘦,骨瘦如柴,戴着厚眼鏡的聞一多出現在一個破舊的講台上,周圍熙熙攘攘聚集了許多貧困的百姓。那個學者高亢地發表了一次演講,企圖喚醒沉睡的大眾。而這位學者發表完言論之後,便在街角被幾顆子彈了結了。一位進步青年毀於反動統治者手下。而他死後仍是一種安詳的神情,彷彿還沉浸在人們覺醒的快樂中。風帶着一絲苦澀的味道吹過他掉下的破碎眼鏡。風帶走了他的軀體,但是永遠不會使那次演講風化。

這世界就是這樣。

是誰殘酷剝削人民、妄想流芳千古?是誰為人民服務、一心默默奉獻?剝開表層,我看見了赤裸裸、活生生的現實,上與下、醜與美的區別如此明顯。像魯迅一樣的人永遠活在了人們的心中。

這兩種截然不同的人有了截然不同的後果。這種現實,透露着一種骯髒的醜,那些低下頭的人精神結晶刻在了歷史上,無不以一種無法抵擋的方式,透露着一種獨特、質樸的美……

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