[超新星國中組]紙條與信1500字作文

親愛的吳老師：

我落選了。怎麼會呢？我這麼努力的在練習，吃飯練，洗澡練，甚至在吃飯時也在心中默默的練着，我幾乎把我所有的時間和精力都投入到這個朗誦比賽的預賽中。難道就因為我聲音啞，就可以將一個女孩所有的努力都付諸東流了嗎？我不解。2016年3月5日

這是一張匿名的紙條，此時它正靜靜的躺在吳老師的辦公桌上，等待着收紙條的人來發現它……

兩個星期後，又有東西出現在吳老師的辦公桌上，只不過這不再是一張紙條，而是一封信。

親愛的吳老師：

您好！自從上次給您寫了那張紙條後，我想通了，噢不，確切的説應該是給您寫了紙條的幾天後我才想通的。當時給您寫那張紙條的時候，我正經歷着比賽失敗的悲痛，為了發泄我心中的不滿，我就給您寫了這張紙條，如紙條中有什麼魯莽之言，還請您見諒。

預賽結束的那幾天裏，有一個聲音老是在對我説：你失敗了，你失敗了，你失敗了……説得我快發瘋！不，我沒有失敗！我對這個聲音怒吼道。可是我真的沒有失敗嗎？我不禁懷疑自己説的話。為了證明自己的話是正確的，我幹了一件我自己從來沒有想過的事情。

是的，我相信您也看到了——我輔導了我們班那兩個進決賽的同學。其實這並不關我的事，但有一天我看到了一篇文章，文章中有一句話深深的震撼了我——當你成功不了時，請你幫助別人成功。我真的開始思考了：我參加朗誦比賽是想為班級爭光，那兩位同學又何不是呢？我要幫助她們，這樣既圓了自己的朗誦夢，又能為班級爭光，一舉兩得！

我找到了那兩位進決賽的同學，輕聲地問她們：“我能做你們的觀眾嗎？”“當然，我們正求之不得呢！“她們拉着我的手真摯的説。於是我又開始了新的忙碌。我和她們一起選演講稿，一起選背景音樂，我感到自己彷彿也進了決賽，所以顯得特別高興。每天不論是上午放學還是下午放學，我們來到一個寬闊清靜的地方，開始了我們的排練。通常這個時候，我是觀眾，她們朗誦給我聽，我要以一個觀眾的身份把自己的感受告訴她們，並憑藉自己聽過無數個演講比賽的經驗指出她們什麼地方應該停頓，還有語速等問題。我為了這個排練，我把我平常正常回家時間推遲了至少30分鐘。有一些同學嘲笑我沒事找事幹，我毫不在意，繼續着我的默默付出。兩個星期過了，朗誦比賽的決賽也來了。

當我看到她們像高貴的公主站在升旗台上自信的而流利的演講時，誰也沒有察覺到我內心的激動。最終，她們得了獎。她們捧回紅豔豔的證書，來到我的面前，對我説：“這證書是屬於我們三個人的！”放學後，我三個人每人各買了一杯奶茶，慶祝勝利。老師，你絕對想不到，當時我是多麼的愉快！

此致敬禮！您的學生：阿紫

2016年3月21日

又及：老師，你説説，我是不是很棒？雖然我沒能參加朗誦決賽，但我相信我比那兩位參加朗誦比賽的同學收穫的更多。我相信這是成長給我的磨練，我已出色的完成了挑戰，並收下了它的禮物——付出與收穫。

國一:陳芷萱