篇一：我正在準備作文500字
我正在準備充電
李瑤琪
“唉，又十點了，每天為什麼都這麼忙，假期竟然比平時還累！”這時的我又在吐槽生活的累。
為什麼沒有一個放鬆的時間呢？現在每天都很努力，學到很晚。但一到考試，我的成績只能算中等。在國小階段，每次考試都在班中數一數二的我，到了國中，就下滑到了二十多名。為什麼成績會下滑呢？因為我的生活需要充電，也需要放鬆。可用什麼來充電呢？
我想起了小時候，我最喜歡的就是練琴了，每天都泡在音樂裏，很快樂、很放鬆。大概我認為似流水般的音樂“沉醉而不知歸路”，像一顆顆璀璨的星辰，在夜空中閃爍。
我打算重新拾起以前的愛好，想變得更加放鬆。每天晚上回到家，無論多晚，我都不會把它當做累贅，至少要練半小時琴，聽十多分鐘歌。
而我在音樂路上煞費苦心。三歲學視唱，五歲學唱歌，六歲就走向了學琴之路。每天最開心的就是沉醉於音樂之中。我睡覺前聽、看書時聽、寫字時聽，就連洗澡時也聽……我也有與生俱來的音樂天賦。雖然有時，因為練得不好而被母親訓斥；有時因為比賽失利而哭泣；有時因為不常常上課而被老師批評……而我既然選擇了這條路，就要每天練琴，並一定要努力練到更好。
音樂，你是一個神奇的東西，在音樂中，彷彿到了理想之國，發出絢麗的光彩。音樂能帶給我們放鬆。而我也準備用它來充電。
我雖然渺小，好像宇宙中的一顆小行星，但我也要盡最大的努力，散發出屬於自己的那一點光亮！
篇二：我正在準備作文500字
我正在準備交流
邵童
我在走廊裏見到了小洪，我們倆都有幾分尷尬，互不敢直視對方，低着頭，從身邊飄然而過。
我和小洪之間產生了些許的誤會，所以友誼逐漸地在變淡。可能有的時候，小洪會跟她一起玩了六年的小趙去聊天，所以會把我扔下留在原地。我本來就是一個喜歡跟朋友們在一起的人，並且害怕孤獨，一遇孤獨，我總會去找一些朋友去玩。於是，我找到了我們班的語文課代表——小程。正好，她也被她的朋友們給忘記了。所以，我開始跟小程作伴。可是小洪以為是我不跟她玩了，所以另找朋友，漸漸的她們的友誼便比我與小洪的友誼更加深厚了。
可小程有時又要跟她的朋友玩，所以我再一次被冷落，我討厭這種感覺，從小到大我都沒有過這種體會，這一次，好像是我的友誼路上的一隻猛虎，突然出現在了我的眼前。於是我想打敗這隻猛虎，我想跟小洪恢復友誼，可我們之間有着些許的誤會。
道法課上，老師説，交流可以將許多事情解決，而且會很輕鬆，效果也是很好的。我這個人喜歡一些效率高的解決辦法，所以我就選擇了這個辦法，希望能解決此事。
我想跟她一五一十地説出我的真實想法。我也要跟她説清與她交流的目的，是為了修復友誼，如果不能，那就解開誤會。可能兩個人之間經常會產生一些誤會，而解決誤會最好的辦法就是交流，交流可以更好的讓我們瞭解彼此。其實交流是一把很好的鑰匙，可以解開兩個人或是許多人之間的心結。
願我可以用交流解開我與小洪之間的誤會，願用這個方法能修復我們之間珍貴的友誼。
篇三：我正在準備作文500字
我正在準備攀登
餘沐陽
依依楊柳遮掩的霞光，撫摸着球場。我拄着球拍發呆，思忖良久。
各班隊伍已紛紛向校門走去，體育老師再次叫住我，問我是否願意加入校球隊參加比賽。這類問題已在耳畔過問過數次。曾經，我的回答是否定的，懦弱地笑着，拒絕了。
內心的答案與此卻截然不同。怕球技太糟，無法代表學校出戰，反倒連累了小組成績。
面頰、手腳……無處不流露着焦灼，想出口拒絕。老師看我如此猶豫，便直接將我的名字記錄在本子上。“明天中午體育館訓練。”我慌張地點了點頭，怯生生地逃走了。
夕陽的餘暉鋪成一條崎嶇的河，掛在陡峭的崖壁上。鋪散在山頂，閃着熠熠金光。
緊握着跟隨自己“多年”的球拍，時光將它摧殘得十分斑駁。驟然，腦海中一片混沌。
額頭滲出汗液，冰冷；凌亂的髮絲於風中飄揚，婆娑；眼裏充斥着不安，無神。一股無名的緊張湧出，被它支配得動彈不得。
那天夜裏，於老師談話的畫面一幕幕在眼前重演，他那信任、堅定的眼神不斷浮現。
赫然發覺自己懦弱極了。
我想要登上高處，欲窮千里目，回頭看看自己已趕了千里路，怎麼越走越高，越雲裏霧裏，質疑自己為何不全力以赴。
懦弱是我最大的敵人，讓我退縮，但勇敢定能推着我攀登。
想要愈加勇敢，就要面對光明，告別懦弱，需要在心中歷練堅強。面對它，總會有所出路，退縮就只能選擇獨自憂傷。
天空不拒雲翳，終有朝霞燦爛。不再拒絕挑戰，而是勇敢面對。
篇四：我正在準備作文500字
我正在準備交流
邵童
我在學校的走廊裏看到了她，彼此間都有幾分尷尬，低着頭從身旁飄過，互不敢直視對方。
她是我的朋友小洪，我和她之間產生了一些誤會，友誼正逐漸變淡。我原本就是一個喜歡跟朋友們在一起的人，並且害怕孤獨。
這是從小到大都未曾有的體會，我討厭這種感覺，這一次，好像是攔在我友誼路上的一隻猛虎，就這樣突然的出現了。我試圖去打敗這隻猛虎，我想和她恢復友誼，可我需要怎樣解開彼此的誤會呢？
道法課上，老師告訴我們，交流可以將許多事情解決，而且會很輕鬆，效果也是很好的。我也覺得，使用這個辦法不失為一種途徑，希望能順利解決這件事。
我想跟她一五一十地，坦誠地説出我的真實想法。我也要跟她説清這次交流的目的，是為了修復彼此間的友誼，如果不能的話，解開誤會也好。
可能兩個人之間經常會發生一些誤會，而誤會的解決方法之一便是交流，交流可以讓我們更瞭解彼此，從而解開那為之困擾的心結。
願我可以用交流的方式解開我與小洪間的誤會，願用這方法修復彼此的珍貴友誼。
篇五：我正在準備作文500字
我正在準備播種
於雯瑤
我望向窗外，微風徐徐掠過心間。鳥兒闖入我的心田，留下了沉穩的種子。
隨着聯歡會的舉辦日來臨，組內成員產生了不同的意見。“行了別再吵了，成稿會給你的。”向來不服氣的我打斷了他們，留下這句話後便揚長而去。
“這有什麼，明天一定天衣無縫”我心裏這樣想着沉沉睡去了。
隔天，尷尬不已的事不期而至，老師打斷了我的主持：“是不是讓組長上台更好呢？或者讓組員一同發表？”這番質疑擲地有聲，震得我一身冷汗。在我慌亂無措時，一個聲音救下我，在我耳邊低語：“你還是那麼急躁，大家都那麼在乎這件事，你也不用心啊。”
是啊，為什麼我不能沉下心來，當初明明留下來商討是最明智的，因為這不用心的辦事風格，也讓我的生活增添了許多“色彩！”不悦的情緒來自日復一日，然後修復自己，如此循環身心俱疲已不足形容，直到我有幸學到了一件事。
“無論做什麼決定前，先在內心默數三個數，你一定會有所受益的。”當我聽到這個方法時，心中止不住期待，我可以做到嗎？
於是，在未來的生活中，我開始了嘗試。當我想玩遊戲時，心裏默數一、二、三，再多看些書；當我想看參考答案時，心裏默數一、二、三，再多思考思考；當我想發脾氣時，心裏默數一、二、三，先讓自己冷靜下來。
此刻，名為“一、二、三”的營養正滋潤着我茁壯成長，原本浮躁的內心現在愈加寧靜。