生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，炫麗多姿。
——題記
一抬眼的驚喜
穿行於走廊之中，陽光灑入窗內，抬眼望向藍天，白雲悠悠，心情怡然自得。
當我還在自然美景中神遊時，突然聽見有人叫我的名字，我下意識地搜尋着，一抬眼便看見我的語文老師在辦公室門口向我招手，我飛奔過去，“老師，您找我？”我收住腳驚奇地問。老師拽過我的手，來到了窗台邊神祕地説：“這是我上屆學生的佳作，這個週末你拿回去好好讀一讀，做一做讀書筆記，再把你的感悟寫出來……”老師一字一頓地囑咐着，我抑制不住高興的心情，笑出聲來：“好的，好的，謝謝老師，謝謝老師！”老師把那一大摞作文遞給我，我鄭重地接過這沉甸甸的“愛”，如獲至寶般跑回了班級。
這一抬眼的驚喜，猶如天降甘霖，滋潤着我的心田；激動的心情猶如平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
一低頭的美好
靜坐在書桌前，小心地翻看着這份特殊的禮物，心情美美的。
每一篇文章都像一副人物畫像，令人賞心悦目；每一個故事都如電影鏡頭一樣在我眼前閃過，記憶猶新，我不覺入了迷。王嘉琪的《字無言，情卻真》，讓我領悟到了朗讀與真情的一脈相承；李昊的《疫情下的我們》，讓我感受到了他在疫情中的自律與堅持；郝志宇《幸福其實很簡單》，讓我體會到了母愛的無微不至、師恩的細心周到，友誼的純潔無暇……我不由得讀出聲來，我的聲音迴盪在室內，我的思緒跟着師哥師姐的情感高低起伏，不自覺地走進他們的故事裏。一篇篇文章，一個個故事，一份份情感，都在我心中奔湧，我彷彿看到了師哥師姐們奮筆疾書的樣子……
一提筆的快樂
品讀過後，我開始摘抄文中的優美句子。有對仗工整的對偶句，有描寫優美的寫景句，有哲理深刻的議論句，有感情飽滿的抒情句……我的筆動得飛快，我的血也在沸騰，忙得不亦樂乎，生怕這些“美好”從我眼前溜走，我要將這些語句變成我的財富，抄讀書筆記已經成了我的樂趣。看着一頁頁滿滿的讀書筆記，心裏的快樂難以言表。倏忽間，我靈感迸發，有了創造的衝動，我找來作文紙，伏案開始書寫我心中的美好，這種行雲流水的感覺，是從未有過的。一些優美的句子爭先恐後的湧來，一霎時運用自如，我居然一氣呵成，一篇大作完成了。
這些點滴美好值得我用筆記錄起來，收藏起來。與美好同行，幸福久長！