篇一：點亮我的青春半命題作文
永不言敗的我
孫黛可
長相雖不漂亮但甜美可愛，性格雖不温柔但活潑開朗，做事雖不完美但努力認真，這就是我，一個眼神堅毅，永不言敗的我。
去年寒假，我終於如願以償地參加了期待已久的滑冰學習班，想着自己馬上就能穿上好看的冰鞋，像一名優美高雅的芭蕾舞者一樣在冰池上緩緩起舞，時而快速滑行若風，時而飄然旋轉似雪，心裏不禁激動興奮起來。
可當我真正穿上冰鞋，開始跟教練學習滑冰的基本動作時，才體驗到滑冰實在太難學了。雙腿屈膝、手背後彎腰站立的動作就讓我吃盡了苦頭。剛開始我還能保持動作紋絲不動，可幾分鐘過後，我的背上就彷彿揹着幾座大山一樣，腰痠難忍，雙腿也不聽使喚抖得厲害，一個重心不穩，便重重地摔在了冰面上。我只好忍着疼痛小心翼翼地重新站起來，繼續練習……即便腿摔青了，臉凍紅了，屁股摔疼了，我也沒有打消繼續學習滑冰的念頭。決定做好一件事，怎麼能輕易認輸呢？
就這樣，幾節課過後，我能小步的慢慢滑行了，雖然速度不快，但教練誇我動作標準，多加練習後，一定會越滑越好的。我期待着自己的進步，想着春節過後一定天天堅持上課，可事與願違，春節後新冠疫情地爆發打亂了所有人的計劃，我的學習滑冰之路也被無情地按下了暫停鍵。
時隔一年，在疫情形勢好轉後，我們又迎來了寒假，我又開始了學習滑冰之旅，雖然相當於重新學習，但由於我的努力和不服輸的韌勁，我現在滑起冰來就好像孫悟空架着筋斗雲自由自在地在雲中穿梭一樣，愜意極了。
這，就是永不言敗的我。在困難面前，盡力而為，從不輕言放棄。永不言敗是一種精神、是一種勇氣、是一種信念，更是一條通往成功的路。
篇二：點亮我的青春半命題作文
奮鬥才是青春
九（3）班建怡萱
生命最重要的就是明確目標且不斷向目標去奮鬥拼搏，如果你不知道在人生中要做什麼，你的生活就會是一塌糊塗，如果你只空有理想，卻不為之而努力，你的生活就會平庸無比，毫無精彩可言。在青春年華去奮鬥拼搏，才是我們少年人應有的樣子。
一天下午，雨後天晴，百無聊賴的我走到院裏發現了不少蝸牛，我玩心大起，捉了一直小蝸牛放到桌子上玩兒。我把塑料瓶用剪刀剪去了一半，把帶瓶口的部分罩在了小蝸牛的上面，我靜靜地趴在桌子上觀察它，小蝸牛揹着重重的殼，緩慢的爬上瓶壁，就在他快要爬去瓶口的時候，我又重新把蝸牛弄到桌子上，小蝸牛又開始向瓶壁爬去，想要擺脱我的控制。一次又一次，我都有點厭倦了，我以為它會放棄，但是他並沒有，他一直朝着自己的目標不斷前進，頑強拼搏，儘管它遭受了諸多磨難，它都沒有放棄，小蝸牛又開始向瓶口爬去，我沒有再次阻擋小蝸牛，小蝸牛最終一點一點爬了出去，我心中也鬆了一口氣。我心中對這個小生命敬佩起來，他有自己的理想自己的目標雖然遇到諸多磨難和挫折，他都勇往直前，不斷前進。同時，我也為自己的行為羞愧，我這樣做難道不是在浪費生命嗎？我應該向這隻小蝸牛學習。
在影片《老男孩》中，筷子兄弟追逐夢想一直從青年到中年。也許有人會覺得可笑，但是我們應該學習他們為夢想不斷奮鬥，拼搏的精神。人生就像一場馬拉松，獲勝的瞬間不在於一瞬間的爆發，而在於長久的堅持，你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持的理由。畢竟鮮花開放時，人們只驚豔它的明豔，而背後的芽根一直在拼盡全力地汲取營養，我們應朝着自己的目標不懈奮鬥。
在青春的年華，我們應做自己的太陽，集自己的光，發自己的熱，取自己的暖，儘自己的力，凝聚自己最大的智慧，付出自己最大的汗水，拼盡全力，不懈努力，你的人生就一定無怨，無悔，無愧，發光並非太嚴格的專利，我們也可以發光。讓我們努力做自己的太陽！
篇三：點亮我的青春半命題作文
奮鬥，我的青春旋律
劉詩語
每個人的青春，只有短暫數載，且是一去不復返的。有的人的青春仗着自己的風華正茂卻碌碌無為終無意，有的人卻艱苦奮鬥，終不負青春，闖出一片屬於自己的廣闊天空。我覺得，在青春，奮鬥是最重要的。
對於每個人來説，奮鬥也許有着不同的含義。對於年少的霍去病，匈奴大肆入境，上陣殺敵，是他為祖國所奮鬥的。對於醉心於科學研究的學者，為祖國變得強大，早日研究出領先於世界的科技產品，是他的奮鬥。對於我們正當少年的國中生，也許努力學習，是我們現在所奮鬥的唯一方法吧。
奮鬥的路上也許充滿着汗水與淚水，但奮鬥的結果卻是成功後的喜悦與欣慰。青春的旋律是奮鬥，不只為日後的幸福生活，更是為了讓生我們養我們的祖國強大起來，在世界上擁有屬於自己的一席之地。生活就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。奮鬥的苦是為了自己的美好生活，奮鬥的累是為了祖國的強盛。抗日戰爭時期，大多數青少年都為維護國家奉獻出自己的綿薄之力。正因為他們的奮鬥，我們才有瞭如今幸福安定的生活。所以，我們更應該奮鬥，為維護國家努力！
幾個月前的疫情席捲了全國，不少年輕人不怕危險，逆向前行，用自己的生命為患者奮鬥出一條生命的道路。我們新一代的國之棟樑正在茁壯成長，也許未來的中國會面臨更多巨大的挑戰，只要我們奮鬥，潛心努力着，一定可以創造出一個又一個令全世界震驚的巨大奇蹟，讓全世界為我們的成就喝彩。
青春，永不言棄，也要奮鬥。奮鬥的最終目的是為未來、為祖國，為了全世界。那麼，從現在開始，將自己一身的精力都投入到奮鬥中，相信祖國會更好。
篇四：點亮我的青春半命題作文
精彩的我
王煜迪
別看平時看我膽小、靦腆，可當我站在五光十色的T形大舞台上，展示自己模特風采的時候，你一定會重新認識一個“精彩的我”。
記得我上一年級的時候，就開始和田甜老師學習模特。那時候每週一節訓練課，每天堅持五至十分鐘的站牆、壓腿、模特步練習等。經過堅持不懈的努力，一年後，我終於第一次登上了市童模選秀的舞台，並奪得了本溪市十佳童模的獎牌。
要説最精彩的還是後來參加遼寧童模大賽的那次。清晨，我早早起牀，化了一個誇張豔麗的孔雀粧，戴上銀光閃閃的孔雀王冠頭飾，穿好金色閃亮的長尾晚禮裙，貼正大賽組委會發給我的64號參賽牌，興沖沖地來到參賽現場。
燈光璀璨，音樂響起。踏着悠揚的樂曲節奏，我穩穩地走上舞台，走向觀眾，走向評委，走向大家。
我鎮定自信，優雅自如的表演，贏得了現場觀眾和評委們的陣陣掌聲。賽後，我收穫了遼寧省“優秀童模”的表獎，並和全體獲獎的童模合影留念，開心極了！
看見了吧，這就是精彩的我！
篇五：點亮我的青春半命題作文
砥礪奮鬥，我的青春旋律
俞一航
青春的旋律是什麼？有人認為青春的旋律是要樹立遠大理想，也有人認為青春的旋律是熱愛偉大祖國。而我認為青春的旋律是砥礪奮鬥。
回想中國在黑暗中探索，艱苦前行歷史。終於尋找到了一條適合我國發展的道路，建立了新中國。在建國初期，我國還是一個十分落後的國家，為了不被他國所欺辱u，我國在他國技術封鎖的情況下自己刻苦研發，創新新科技。那一代人的使命就是為了復興中華，使中華人民能夠在新生的政權中，在國際的巨大壓力下能夠重新站起來。為了祖國，有許許多多的英雄在此期間閃閃發光，如為了一心回國為國家國防安全作出貢獻而遭受美國的強行阻止五年的錢學森，幫助中國研發出了第一顆原子彈，讓中國從此煥然一新。
經過了70多年的艱苦奮鬥，在2020年祖國宣佈中國已經實現全面脱貧，使中國人民富起來了！不過在取得巨大成功的同時我們也不會忘記我們最初的那個使命。我們還需要像以往那樣艱苦奮鬥，砥礪前行，實現偉大的中華復興。
作為現在這一代青年的我們，要接好這一時代的接力棒。我們也要向前輩們學習，要有吃耐勞和愛國的精神。想要有一個令人滿意的結果，就需要付出努力，就要揮灑汗水，就要在拼搏奮鬥中闖出一個心動的收穫。不管是處於混亂時期的中國還是處於剛剛發展的中國，都有許許多多的英雄們在時刻惦記着國家，都希望國家能邁出困境，蓬勃發展。他們獻出了他們的青春告示着我們一定要堅定不移地為國家做出貢獻，為國家獻出一份力。
青春的旋律是生動而又活潑的，它充滿着活躍的音符，也充滿着奮鬥的旋律。青春的旋律是激昂的，一個國家最具代表的象徵，象徵着國家的未來。青春的旋律是奮鬥的，是一代又一代不可丟失的寶貴品質。我們需要一如既往地砥礪奮鬥！
砥礪奮鬥，是我的青春旋律。
篇六：點亮我的青春半命題作文
親情點亮了我的青春
有這樣一個人，他為我做了無數次飯；我得了什麼病，他看一眼就知道；我的每個要求，他都會盡力辦到；他的情緒會隨着我的喜怒哀樂而變化，而他不要任何的回報。那麼這個人是誰呢？
勤勞的他
他，是一名人民教師，當初他拒絕了朋友一起去大城市發展的要求，選擇來到家鄉貧困的小鎮教書。這地方跟城市的條件差距很大，工作壓力也非常大，再加上他有一些難治的疾病，有時他連麪食都不敢吃。睡前，他都要吃很多的藥物、保健品才能安心入睡。即使身體不好，他還是會每天準時起牀，站在教室門口，等待他的學生。我多次勸他：你要多休息，醫生都説了，你不能過於勞累。他沒有多説，只是淡淡地回了句：我是教師，這是我的使命。
節儉的他
在他的病不是很嚴重的時候，他不像其他的中年人一樣愛抽煙，愛飲酒，只有在必要時，他才會喝上一點。平時他覺得那些東西貴，不捨得買。他所存下的錢都是有很大用處的。有時母親買幾張便宜的彩票，他都會生氣。平時，每當我因挑食的原因不吃飯時，他都會將我剩的飯吃掉。每當這時，我都會不以為然地説：我們又不缺這點兒錢，浪費點兒算什麼？他因此沒少批評我：我難道還要用教育小孩子的話來再來教育你嗎？你肯定知道，每一粒糧食都來之不易，那你為什麼浪費？世界上還有很多人正處於饑荒之中，你已經很幸福了！
有時，他對我的要求很高，但是，他也有寬容的一面。
寬容的他
從我上國小以來，我的成績總是不容樂觀，從沒有考過優秀，有時甚至是班級的倒數。而到了中學那次月考，我的成績提升了很多，雖然沒有達到他的要求，但他似乎比之前高興很多，但沒有完全表示出來。他對我説：下次繼續，我相信你可以的！每次考試我都沒有太大的信心啊，而他卻安慰我：別緊張，你盡力了就行。他並不像有些家長一樣把孩子逼得喘不過氣，他的寬容給了我少年時最大的安全感。
這個人就是我的父親，這就是他的獨特之處，他帶給我的親情，點亮了我的青春。
篇七：點亮我的青春半命題作文
能幹的我
劉益嘉
看我的外表，就是一個平凡可愛的小女孩。但其實，我是一個能幹的女孩子。
有一次，媽媽做完家務，疲憊地坐在沙發上休息。我看見媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，心想：媽媽又要照顧我和弟弟，又要幹家務活，實在是太辛苦了。想到這裏，我暗暗下定決心，要幫媽媽分擔家務活，讓媽媽不再有負擔。
於是，第二天放學一回家就我幫媽媽打掃房間，先拿抹布把桌子擦乾淨，再拿拖布把地板拖乾淨。媽媽下班回到家，看到了整潔的房間，心裏非常開心。吃完飯，我又幫媽媽把飯碗刷乾淨，媽媽説我真是個能幹的孩子。還有一次，奶奶的手做飯時被刀切破了，不能碰水，週末到奶奶家，我不僅幫奶奶擦灰還幫奶奶刷碗，奶奶笑着誇我“長大了，真能幹！”我心裏很是開心。
這就是我——一個平凡可愛，卻又很能幹的女孩。
篇八：點亮我的青春半命題作文
用堅強劃亮青春。萬仞羣峯，只為無限風光；朝展青筒，一切化為膝下羣山，雪蓮萬千。
就像呆在漆黑的房子裏，因為沒有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經歷海浪搖曳的顛簸一樣，因為總是挫敗，青春的風采無法張揚。但是，只要堅強，潛沉海底也能擦亮奇蹟的火花。
綻放希望，點亮青春，堅強讓我們成長。一路孤獨的旅行，那個青春年代的孩子——杜小康於燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終於，他選擇堅強地同風暴搏鬥，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅強便心存希望，就擁有展現青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長，因為我們選擇青春，選擇堅強。
舞動夢想，點亮青春，堅強承載我們飛翔。日復一日，年又一年的日子寫滿枯燥單調，因為我們沒有振動人心的力量。掙扎於甘願的平淡中，總是想起先生筆下的那隻飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最後的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅強成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收穫堅強，才有璀璨青春的展望。擁有堅強，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附着軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉於往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅強。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅強，你才能無所畏懼，不論風雨，乘風破浪，做擊打長空的雄鷹，翱翔海底的游魚，衝破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅強的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
篇九：點亮我的青春半命題作文
青春的亮色，或許是初升朝日一抹紅，或許是夏日繁樹的一抹綠，或許是揚帆遠航的一抹白。
我的青春，擁有着奮發追夢的亮色。
青春亮色是奮發。當一本厚厚的《水滸傳》閲讀作業佈置下來時，我的心緊張了一下。真的能讀完嗎？也曾有過馬馬虎虎應付一下便可了事的念頭，但我相信自己能做到。我制定閲讀計劃，從不放棄、堅持不懈地閲讀，還真完成了任務！從此我知道，自信奮發是我的亮色。
青春亮色是奮鬥。升入國三，早操晨跑成了一大挑戰。既要以輕快速度跑上好幾百米，又要大聲喊出口號。但我堅持着，拼命跟上前面同學步伐，用盡氣力呼喊班級口號。這是我們班的士氣，我不能懈怠。從此我知道，堅持奮鬥是我青春的亮色。
青春亮色是懷夢。我的夢想，是為國家、為人民能夠多做一點事。他人的笑容能引起我心底的快樂，國家的成就激起我心底的自豪。作為國中生的我，能做些什麼呢？
在社區，我成了小志願者。假期裏，我擦拭着社區的宣傳欄，清理了綠化帶中的垃圾，面對損壞公共器械、毀壞花草等不文明的行為及時進行制止。我開始真實地感受到，自己並沒有白白生活在這世界上，周圍的環境在因我而慢慢變好。
同時，我還將自己小了的衣服和玩具捐給了福利院裏的孩子們。我明白，他們比我還小，理應和我一樣擁有豐富快樂的童年。看着他們的笑容，我感受到，他人也在因我的努力而快樂。從此我知道，心懷大夢是我青春的亮色。
奮發，充滿自信；奮鬥，永不言棄；懷夢，不忘本心。在奮發追夢的過程中，我超越了自我，感受到了自己存在的價值，為青春增添了明亮豐富的色彩。
奮發追夢，我看見了青春的亮色。
篇十：點亮我的青春半命題作文
夢想點亮了我的青春
青春是什麼？青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶着我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋。一路蜿蜒曲折，卻又風光無限；青春，意味着向上的活力；青春，是少年意氣風發的模樣；青春，是球場上的一聲聲吶喊，是中國的希望。青春是美好的，是充滿活力的。
夢想是一盞燈，點亮我們黑暗的人生；是一株花，為這廣大的土地增添一份美麗；是一棵小樹苗，茁壯成長着。
夢想點亮了人們的青春，自古以來湧現了多少偉人，而他們的成就只是空等而來的嗎？我想並不是。他們的成功不知道付出了多少努力。在黨的歷史上，很多卓越的領導人在青年時期就確立了遠大的理想。毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書。鄧小平16歲赴法國勤工儉學，並於兩年後加入旅歐少年共產黨……為了拯救中國，很多先烈拋頭顱，灑熱血，為了自己的國家，為了人民的幸福生活，多少人付出了寶貴的生命。可他們無怨無悔。他們用自己的心血守護了這一方國土，保衞了千千萬萬的中國人民。他們為什麼這樣做？因為他們熱愛自己的國家。
夢想成就未來，有夢才有遠方。少年有夢，不應止於心動，更要付諸行動。少年肩負着許多，要為建設美麗中國作出努力，要對中國的發展做出貢獻，為祖國的強大添磚加瓦。
有人説，少年是一個民族的希望，沒有了少年，就失去了活力。夢想成就未來，青春需要夢想的力量。
夢想點亮了我的青春，照亮了我的人生。
篇十一：點亮我的青春半命題作文
我的青春裏有“柏樹”
又是柏樹茁壯成長的季節，美好的品質包圍着我。感謝在我狂傲不羈的青春裏有你們的陪伴-松柏及那似松柏的老班。
步入國中的我，許多時間都被學習所佔有。週末時，總是愛去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊中站的多麼筆直。風裏雨裏你依然在那聳立着，絲毫沒有想要向那多變的天氣示弱。正是因為這樣我才要堅持着每週週末去跑步，看一看我們倆是誰先倒下。我始終比不過你。有一次，我考試考差了，我進門就和父母吵了起來。最後，我摔門而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺，就跑到了這棵老柏樹樹下。在樹下坐了一會兒。我才明白——我不能就這樣自暴自棄，而是堅持，像那棵松柏一樣的堅持。
還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅持面對困難。
本以為，我的青春裏會很平凡，但你的出現，讓我明白，我也可以不平凡。國中開學，我便和我們的班主任見面了，在開學後的軍訓中，便是這位我不大熟悉的班主任和我們一起經歷了這痛苦的軍訓。在這幾天中。我們早、晚都要跑步，所以我們早上起得早，晚上睡得晚，但我發現，還有比我們起得更早的人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復一日的堅持着。
還好，我的青春裏有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅持也可以偉大。
感謝自己最美好的青春年華里有堅挺無比的“柏樹”陪伴，讓我學會了堅持不懈的精神。
篇十二：點亮我的青春半命題作文
青春需要雕琢
王珺穎
我是一個看起來熱鬧內心卻很孤獨的花季女孩。
我不想讓更多的人説我是“陌生的小雞不合羣”，所以我每天都會和幾個朋友一起玩耍，或學習。我身邊從來不曾缺少過同齡夥伴。
今天和往常一樣，我身邊來了許多夥伴，我出了個主意：大家一起去爬山。好像純粹是為了消遣日子的空虛和無聊，看起來很有意義的一次爬山活動，我們居然像遊山玩水那樣走走歇歇，回來的時候，反而覺得內心更加空虛，好像被這些日子的風颳進了內心所有的內容，我疲軟地躺在牀上，細心的媽媽過來摸摸我的額頭，説了句：“沒感冒，看樣子是玩太瘋了，晚上燉點荔枝幹給你補補”。
我又感動又困惑。這是15歲少女應該有的生活和感覺嗎？
快樂可以和朋友一起分享，煩惱卻只能獨自品嚐，這是誰的感悟？在成長過程中，快樂並煩惱着，這不就是我嗎？天空下起了毛毛細雨，空氣似乎更清新了。那我的心靈？是不是也因為雨水的滋潤而更加純淨？樹上有一句話：走自己的路，讓別人説去吧。我是不是不應該太注重別人的眼光？是不是該在今後的日子裏，多選擇順應我天性的事情去做，好讓自己更加快樂的成長呢？
天空擁有雨水，才顯得格外的楚楚動人，那如果我擁有了屬於自己心靈的選擇，是不是就更能顯示青春的活力？或許，我該好好聽媽媽的話了：女孩子要文靜一點，不要每天玩的像個瘋丫頭，回到家又像個泄了氣氣球，這樣就算你覺得很快樂，媽媽看了也會心疼。何況媽媽看得出你這樣瘋玩也不快樂。
好吧。我默默下定決心，該找朋友的時候就找朋友，該一個人思索的時間就一個人待着。
正在成長着，我就像飄着雲彩的天空，擁有燦爛的陽光，顯得輝煌與壯觀。但陽光不會每時每刻都出現在天空上當我為自己成長憂鬱和煩惱的時候，媽媽就會説：“一個人在成長階段，不過是整個人生的一個跳板，人如裏不正，跳法不準，彈跳力也就不強。所以在這個階段，這關鍵的就是要把握好成長的姿態與方向”。
雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長空，駿馬擁有四蹄所以馳騁草原，鯨擁有肢鰭所以暢遊海洋，蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜，蝶蛹擁有堅忍所以快樂的破繭，燕子擁有巧心所以快樂的築巢……我呢？，我擁有家人的細心呵護和正確的引導，所以將會快樂地繼續成長！
篇十三：點亮我的青春半命題作文
落花時節，不要憐憫，相信它下一次的綻放。我的青春旅程，已經經歷過多少次殘枝敗葉，到如今的我已是放下過去，捲土重來。
蜕變是如此的可怕，蠶的一生只有一次蜕皮，而人的心靈是會淨化無數次的。
年少時，我十分懦弱，就連最基本的回答問題也是慢吞吞的，像螞蟻一樣小的聲音。因為生性怕事，所以我經常被朋友們欺負。直到六年級畢業，我仍然無法走出這片巨大的陰影，我再也不想相信自己的朋友，怕歷史再次回放。漸漸的，我變得孤僻。到了國一，我來到新的學校，在D校的一學期，我發現，我好像沒有那麼孤僻了，我被周圍的氣氛帶動起來，當進行演講的活動時，我從觀眾席走上舞台。
我很欣慰，這個過程是多麼的不容易啊，等到來國際時，我更加自信的站在這裏，打破了從前心中的沉寂。但是我發現，如今的圈子使我迷失了方向，女孩子們沒有了國小時的單純，失去了真正的快樂。我非常在意別人給我“貼標籤”，我很煩惱，人際關係到底應該怎樣處理？於是，我的交友旅程也從這時開始，我覺得，朋友們可以多一些，可真心朋友只需要一個，果然，我的抉擇是正確的。
國一的階段過去，一個非常重要的階段也隨之而來。我的朋友逐漸增多，在操場行走的過程中，會發現許多我認識的人；回到本班宿舍，也真正感受到同學們之間的温暖，當你生病時，總有一杯熱水會隨時放在你的身旁。
後來，再一次隨筆中，我向老師反映了班裏的糟糕狀況，“閒人”多了不少，浮躁起來。老師事情多，我不得不為老師思考一下還如何改進。老師很感動，我也很驚訝，我當時是以什麼樣的心情寫的呢？之後，老師給了我實際的訓練機會，我成為了青竹教室的副班長，對我寄於深厚的希望。
人的一生驚喜不斷，我的青春終於走了五彩斑斕的色彩，我希望，未來的我，能經歷更多風雨，迎接風雨後的彩虹。
篇十四：點亮我的青春半命題作文
奮鬥才是青春
九（3）班韋紫萱
無奮鬥，不青春！——題記
“窗外有風景，筆下有前途，低頭是題海，抬頭是鵬程。”青春是靠奮鬥出來的，不是空有一幅姣好的面容，也不是靠父母為我們建造的起點，靠的就是那堅韌不拔的意志！
2021年熱播的電視劇《覺醒年代》受萬人追捧，在那個混亂的年代，時勢造英雄，無數傑出人物如：李大釗、魯迅等還有一些青年學生，他們都在為中華民族的生死存亡拋頭顱灑熱血。在那個戰火紛飛，滿是硝煙的年代，稚嫩的臉龐面對強權卻是毫不退縮，勇於奮鬥。而生逢盛世，國泰民安的我們又有何理由不去奮鬥呢？
十五、六歲，正是如花朵般嬌豔的美好年紀。蘇格拉底曾説過“世界上最美好的事，莫過於為理想而奮鬥。”步入九年級面對着升學壓力，我漸漸的明白了何為枯燥，何為有趣。面對着一道又一道的題，一張又一張的卷子，此為枯燥。解出一道難題，受到老師表揚，此為有趣。白天，我穿梭在不同的課堂中，聽取不同的知識。夜晚，我挑燈苦讀，埋頭題海，奮鬥不息，暢遊在知識的海洋。因為，奮鬥是永不褪色的青春！無奮鬥，不青春！生命不息，奮鬥不止，奮鬥是青春最美好的模樣。
寒冬臘月，那刺骨的寒風彷彿要鑲嵌在骨頭裏，漫漫寒夜，依稀有幾盞燈亮起，為我照亮回家的路，點明方向。我在心裏這樣想着，不禁笑起來，嘲笑自己的天真。走到樓道，聞到飯香，這卻使我沒了回家的勇氣。是的，成績下來了，很糟糕，這讓我有愧於那起早貪黑為我做飯的母親，在外辛苦勞動為我賺取學費的父親。淚水突然佈滿眼眶，我看見一滴淚水掉到地上，一滴，兩滴……地面上多了幾滴晶瑩的水滴，泛着微弱的光。這時門開了，一道亮光展現出來，“我就説嘛，這個時候你應該到家了”我不願意讓媽媽看到淚水，低着頭疾步走進房間，我知道的，媽媽總能看清我的一切偽裝，曾經，我曾為此沾沾自喜，而彼時，我卻不願了，我不願讓我愛着的人在為我擔驚受怕，調整好心態，準備出門坦白一切，這時門悄悄的開了，媽媽把一碗熱騰騰的粥放到我的桌前，坐在我的旁邊，對我説“人不會一直走綠燈，失敗有什麼大不了的，一次不好，就看下次，別灰心，奮鬥起來，加油。”
從此這句“奮鬥起來”便成了點亮我夢想的火焰，成為我漫長寒夜中的火源，其實沒有那麼大的理想，只是不想辜負那些一直支持我的人，僅此而已。
少年的征途應是星辰大海，而非眼前雜亂小事，因此，奮鬥吧，少年！因為奮鬥才是青春，奮鬥彰顯青春活力！
篇十五：點亮我的青春半命題作文
青春需要奮鬥
孫亞飛
青春時光是美好的，是多彩的，但同時困難重重，競爭激烈，需要我們不斷努力，不斷奮鬥。
人的一生歷經坎坷，不會一勞永逸，也不可能一帆風順。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹；皺鷹要經過暴風雨的洗禮才能完成蜕變。一個人要想實現自己的理想，有時要付出常人難以想象的艱辛和汗水；要想達到自己的理想目標，需要努力奮鬥才能實現，儘管在奮鬥的過程中會遇到各種意想不到的挫折、困難，但我們還是要具有百折不撓的精神，以及不向困難低頭的品質。
“青春是用來奮鬥的。”我非常贊同這句話。生活在這個新時代，我們擁有最好的學習環境、最優越的物質條件。最美好的青春，應該加倍珍惜，用今天的辛勞、頑強拼搏去追逐我們美好的未來，用積極向上的精神狀態去實現我們的理想。我們的青春不是用來貪圖享樂的，現在有些生活在底層的人因年少時不夠認真、不夠努力、不夠拼搏而錯失了大好時光，失去了奮鬥的機會，以至於白髮蒼蒼時悔恨自己虛度了青春年華。如果青春可以挽留，再給他們一次悔改自新的機會，他們應該豪不猶豫地作答：抓住青春，竭盡全力拼搏、奮鬥，認真書寫自己的青春之歌。
奮鬥的青春應不懼怕任何困難。青春從來都不相信眼淚，我們生活在這和平幸福的時代，對於學習、生活中遇到一些困難和挫折，我們要正確對待、勇敢面對。面對一些困難和挫折，有些人選擇了畏懼、退縮，這是不可取的。我們只有迎着困難奮勇前行，披荊斬棘，才能收穫成功的喜悦。只有經過暴風雨地洗禮，才能使自己不斷成長，不斷成熟。我堅信：雨後的彩虹是最為炫麗，迎接我們的將是美好的未來，只要我們“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
奮鬥的青春不要在意別人的目光。“走自己的路，讓別人去説。”只要目標明確，只要正確合理，就要義無反顧地毅然前行。誠如汪國真的詩中所寫：“我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀，我要歌唱，哪怕沒有人給你的鼓掌。”不要讓別人的看法，乃至嘲笑，動搖了你內心遠大的奮鬥目標。現實生活中正處於青春年華的我們，唯有拼搏、奮鬥的姿態才是最美的。
青春就是這樣，要在克服困難中進步，要在奮鬥中收穫成功的喜悦。希望我們每個人暮年回首往事之時，都會有不負青春、不負韶華的豪邁氣概。
篇十六：點亮我的青春半命題作文
懂事的我
馬詩嬈
每個人都有自己的特點，有的體育好，有的愛看書，有的學習好……而我的特點就是懂事，知道感恩，還能幫媽媽做力所能及的事情。
有一次，我的媽媽生病了，可是爸爸卻有重要的工作，不能在家照顧她，就連午飯都沒人做……想起每當我生病時，媽媽總是寸步不離地守護着我，如今媽媽生病了我也應該好好照顧她。因為弟子規裏説：“親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離牀。”就在這時我的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫，我心想：我沒生病餓了都這麼難受，媽媽要是捱餓對於她的病情來説簡直就是雪上加霜啊！我應該給媽媽做點飯，讓她補充體力，這樣才能打敗病魔。
我來到廚房，在琳琅滿目的物品中選了雞蛋、碗、筷子、葱等物品，打算做一碗香噴噴的雞蛋糕。首先將雞蛋打在碗裏，學着媽媽的樣子努力地攪拌起來。然後加水，一勺，二勺，三勺……我認真地數着，最後是放調料和葱花。最艱難的步驟就是切葱花了，我的心裏像有一隻上下亂竄的小兔子，生怕切到手。我小心翼翼的把葱花切好，一切準備就緒後放到鍋裏蒸。秒針跑步的聲音一直“滴答滴答”地響着。15分鐘過後，我把一碗熱氣騰騰的雞蛋糕端來讓媽媽吃。媽媽感動得熱淚盈眶，拉着我的手説：“你真是懂事的寶貝，都能照顧媽媽了，這是我吃過最美味的一頓飯。”
俗話説：“百善孝為先”，隨着年齡的增長，我必將更加懂事。當爸爸勞累時，我可以給他按個摩；當媽媽繁忙時，我可以幫她分擔家務活，做她的生活小幫手。
篇十七：點亮我的青春半命題作文
温暖，可以是冬日裏的一抹陽光，可以是家人團圓在一起的時光，可以是遇到難題時朋友的幫助，也可以是疲憊時，一聲親切的加油。這些青春中無數的小温暖，讓我的青春充滿陽光。
親情中的温暖
好不容易等到了中秋節假期，我們一家人終於迎來了一個團圓之夜，為了這頓團圓飯，我們準備了一個下午。媽媽負責做主食，我負責打下手，姐姐負責切水果和擺盤，而不會做家務的爸爸和哥哥竟也佈置起桌子來。終於，在晚上七點我們結束了所有準備工作，隨着媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點，引得我們捂着肚子大笑，我們談論着各自最近的經歷，享受着這難得的團聚時光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外温和，我心裏也漸漸温暖起來。
集體中的温暖
上午第五節課是大家公認的寫數學作業的時間，但因為跑操上課，題不會等種種原因，我們總會在放學之後留下來繼續寫作業。這時，每當誰有不會的題大家便一起為他解答，一起討論更簡單的方法，一起思索更加難的問題。教室裏迴盪着的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會了之後開心的笑聲。每當這時，太陽從窗邊傾瀉下來，我心裏感到格外温暖。
友情中的温暖
每當下午跑完操後，我和朋友都會在操場上加練。我們總是一起跳繩，注意着對方是否跳出格；我們總是一起跳遠，觀察對方動作是否標準；我們總是一起拉伸，在壓腿時為對方多數幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨特的方式——拍一巴掌，為對方加油。這時，清風吹起，將温暖吹進我的心底。
這些珍貴的，無價的温暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢的翅膀，給我前行的勇氣，給我温暖的明天。
篇十八：點亮我的青春半命題作文
平凡的我
李俊辰
我不是諸葛亮，沒有他那麼足智多謀；我不是趙雲，沒有他那麼志高膽雄；我不是李白，沒有他那橫絕千古的藝術才華。我就是一名平凡的國小生。
我，很平凡，但是我樂於助人。有一次在操場上玩，突然一名同學不小心摔倒了，腿受傷了，不停地在流血，我立刻跑過去，扶着他走回教室，並拿出醫藥箱幫他處理好傷口。老師和同學都説我是一個樂於助人的好孩子。
我，很平凡，但是我拾金不昧。一次課間休息的時候，我在走廊的地面上撿到了一張一百元錢，我心想：“丟錢的人一定很着急，我要把它交給老師，讓老師來處理。”老師很快就幫我找到了錢的主人，我也就放心了。並且在學校的廣播中聽到了我的名字，表揚我是一個拾金不昧的好孩子。
我，很平凡，但是我積極向上，永不放棄。雖然我不是班裏最聰明的，也不是班裏成績最優異的，但我一直在努力的路上，從未放棄過。我相信只要我一直努力，每天進步一點點，總有一天會到達成功的彼岸。
“月落烏啼，大漠孤煙”，不管歷史如何變遷，我就是我，做一個平凡的人，追求不平凡的生活。
篇十九：點亮我的青春半命題作文
聽你訴説青春的花開花落，令人傷感又令人開心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容於大人，因為大人總是不理解我們。
有人説，我們是00後的，很幸福。其實他們卻不知道，我們的內心深處，其實是哀愁的。我們樂此不疲的叫囂着、玩樂着，卻沒想到另一方的家長在擔心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴着堅強的面具偽裝完一天又一天，完畢之後，卸下偽裝的面具，淚流滿面。凋謝的花，零落一地，類似於自己的悲傷，貯存在盒子裏。青春的我們學會戀愛了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛的痛楚。是的，我們很傻、我們長不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。
青春的我們，會有那麼一點點自戀。總是喜歡自拍，而且總是擺着非主流的姿勢。有些大人説：“我們這些孩子，都太幼稚，太過於天真，整天只會自己拍照。”其實，她們自己不會，也就沒這個資本説我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內心，很成熟。“00後的我們註定就要傷感麼？青春期的我們就註定要哭泣麼？為什麼不能註定要快樂呢？為什麼不能註定要幸福呢？以後，我們不要悲傷，以後的以後，我們不會再哭泣，以後的以後的以後，我們不要再壓抑，我們的青春，不要再悲傷叻。”每天這樣一遍又一遍重複的對自己説，有什麼用？到最後，受傷的還是自己。有時，我們會對大人淡漠，卻對同伴熱情；有時，我們會和大人吵個沒完沒了，卻和同伴都是温柔的話語。叛逆的我們並不知道，大人在為我們這種思想悲哀。
看着社會，我們會敏感，我們會琢磨自己，我們會壓抑自己，我們會偽裝自己，因為我們不想步入這種複雜的社會。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關係。青春的我們，會厭惡這種。每天晚上，躲在牆角，蒼白的容顏微微低着，有種倉促的寂寞。訴説着一些事，悲傷的、強烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時間流逝得很快，過後就會迷茫，然後就會措手不及。深夜裏，不可觸及的容顏，落着淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最後，我只能對自己説無能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來，其實這只是精神的寄慰，到最後只會無措。
看着那些光芒將青春的我們刺透，終於看到了自己的內心。其實，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們麼？真的是我們麼？種種的反覆追問縈繞在我的頭腦裏，一片雜亂，無序無章，赤裸裸的社會很現實，不在單純，要學着生存。我們、悲傷過，我們、哭泣過，我們、擁抱過，我們、快樂過。然後，對自己説，青春的我們，不會再悲傷了。
青春是迷茫的，總有很多的問號，所以我們要時刻做好準備把有問題的‘？’，變為沒問題，又圓滿的‘。’號，相信我是可以的。
篇二十：點亮我的青春半命題作文
努力的我
肖奕璇
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”每當我讀到這首詩的時候，就會想到曾經努力的我。
人不可能十全十美，我也是一樣。在四年級開學的時候，
媽媽徵求我的意見，給我報了一個國學班。剛剛接觸到國學的時候，由於學習內容枯燥，使我產生了牴觸心理。每次的小考卷，分數都不理想。媽媽和老師及時發現問題，耐心細緻地開導我，使我對自己產生了信心。我決定上課認真聽講，積極發言，認真記筆記，上課時跟上老師的節奏。我相信，只要堅持、努力，就一定會產生興趣，在接下來的考試中，我的分數直線上升。
我還有很多不足的地方，比如我的閲讀能力不強，所以在今後的日子裏，只要一有時間我就會看書，提高我的閲讀能力。
我相信，只要努力就會成功。