撒謊的滋味不好受。為什麼要這樣説？這還要從那一次考試説起……
時間過得真快，轉眼間就到了拿卷子的那一天了，同學們都早早的來到了教室，期待着自己的成績。老師來了！她走了進來，露出了燦爛的微笑，似乎是給考試後有許多壓力的我們一點安慰。開始發考卷了！同學們神態各異：有的低頭不語；有的嘴裏念着什麼，可能是在為自己祈禱；有的神采飛揚，似乎他們早就知道了自己的分數。突然，我的考卷被放在了我的桌上。因為是背面朝上，所以我不知道我的成績。“100分，100分，100分！”我在默默地祈禱着。我把卷子翻了過來，“哈哈哈，100分”，我在心裏竊喜。我看了看其他的同學，沒有一個人像我一樣十分興奮。“哈哈，估計沒有第二個100分，老師一定會表揚我的！”我想。果然，不出我所料，老師在課堂上表揚了我，大家都向我投出羨慕的眼光。
就在這時，我的一個好朋友去找老師，向她承認了自己的錯處。這一切都讓我看在眼裏。我的臉變得比以前更加紅了，像是被燙了一樣。“叮-叮”，下課了，我趕緊背上書包，跑回了家裏。以後的幾天裏，我無時無刻不想這件事，總覺得不舒服，老師叫我一聲都覺得膽戰心驚。
我在新東方學校裏參加了一次英語考試。“唰唰唰唰”，一支支鉛筆在考卷上飛舞。同學們爭分奪秒，生把自己落後於別人。”“叮-叮”，下課了。大家停下筆來，輕鬆地交上卷子後回家了。可這份輕鬆中還有一份憂慮——那就是分數。
講卷子的時候，我只是略略地看幾眼。可不久後，我發現了一個問題：閲讀題的第三小題應選“c”，但我卻選了一個錯誤的“a”，我錯了，我會不會聽錯了？我連見問了好幾個人，答案都是“c”。我剛想上去告訴老師問題時，我轉念又想：“如果我瞞過去會怎樣？沒有人發現，我依然有個100分，我還是老師和同學眼裏的好孩子。”可當我想瞞過去時，我又想：“從幼兒園裏開始老師就告訴我們不應該撒謊，如果我撒謊的話，豈不是連幼兒園裏的小孩也不如？我這樣做，對得起老師對我的表揚嗎？我這樣做，對得起同學們對我的羨慕嗎？”我現在真是沒路標的三岔口——左右為難。但虛榮心最終戰勝了正確心理，於是我趕緊把卷子塞進了包裏。我本以為我不會有罪惡感，可沒想到我的心裏是十五個吊桶打水——七上八下。我的身上一直在冒汗，兩隻手搓在一起，腳沒有節奏的顫動着。我現在真是想找一個洞來鑽進去。
六年級:宋曉虹