一個名叫廖雲翔的小朋友有一個非常精美的文具盒，文具盒裏有透明膠、剪刀、鉛筆、鋼筆、中性筆和格尺。文具盒經常讓它的孩子們一定要和諧，所以它們一直很友好。
文具盒總是讓它的孩子們走進自己的“袋”裏，以免摔傷。文具盒被廖雲翔不小心碰掉了，但筆類沒有一個斷裂。
有一天，格尺和筆類文具發生了爭吵，事情是這樣的：格尺玩耍時，在課桌凹凸處拌了一跤便砸倒了鉛筆、中性筆和鋼筆。鉛筆的杆部被砸出了一條深深的口子，痛得它哇哇大哭。中性筆的橡膠部位有圈白印子，鋼筆雖然安然無恙，但還是很生氣。它們你一句我一句的，弄得透明膠和剪刀無法休息，幸好文具盒媽媽及時勸阻，不然，如果它們互不相讓地繼續鬧下去，會同歸於盡的！
文具盒媽媽像是“萬事通”，什麼問題它幾乎都能解決。有一次鉛筆在玩耍時，一不小心滾下桌子摔成了兩半，還好有文具盒媽媽，它讓透明膠去粘鉛筆斷開的地方，把鉛筆從“生死線”上救了出來！
在主人廖雲翔用筆的時候，文具盒媽媽告訴筆們，如何下筆，拐彎還是直走。
文具盒媽媽還能在它平平的腦袋上摞許多東西，孩子們羨慕地看着媽媽，同時也很心疼。文具盒媽媽説：“不用擔心，這些上面的東西對我來説，簡直是小菜一碟！”文具盒媽媽這樣一説，孩子們放心了，心想：“媽媽能做好多的事，我真希望成為像媽媽一樣有用的文具啊！”這時，拉鍊爸爸拉上鍊子，説：“孩子們，該睡覺了！”就這樣，忙碌的一天結束了。
在文具盒媽媽的關愛下，文具們團結友愛，保證了廖雲翔的學習需要，使他的學習成績在班級始終名列前茅。