篇一：總有些日子不同尋常作文
千千
我叫千千，今年十三歲，是一名國中一年級的學生，對我這個年紀的人來説，令人難忘的事兒，似乎都與快樂有關，可對我而言，小升中的那段時光才真的是非常尋常，它好似一顆珍珠在我過去的四千多個多個日夜裏，發出來最奪目的光芒。
打小兒，我就生活在一個特別輕鬆愉悦的環境裏，我的童年生活是非常有趣的，好好玩耍、好好吃飯、好好睡覺……別的小朋友都開始寫字計算的時候，我還趴在大人的懷抱裏聽故事，學習，作業是何方生物，我都一概不知。
就這樣，我圓滿的在歡聲笑語中度過了幼兒時光，我沒上學前班直接升入國小，在我們居住的小區裏，也有許多同齡的孩子，國小後，樓下游戲嬉鬧的孩子中，唯獨我是全程參與的那個，不為別的，就是因為我的國小真的跟其他學校不一樣，當別的孩子寫作業寫到很晚甚至凌晨時，我的作業也就大概半個小時就能完成，有時候我覺得那些作業多的孩子，看我、聽我在操場上歡笑奔跑，天天玩耍的模樣，一定覺得我歡樂的有點喪心病狂，哈哈哈！是學校提倡的優美教育優美人生理念，充分的給了我輕鬆零壓力的自由，再加上我提前跟家人溝通過不上補習班，所以，我國小六年級之前都像風一樣的自由！
快樂的時光總是短暫的，儘管我的家、校都已經給了極度的自由，可是，在六年級，小升中的這一年，媽媽不容商量的把我丟進了補習班！我的人生一下子灰暗了起來，“國小最後一年，也是人生的第一個轉折點，你要面臨着升學的問題……”家人都在説着這樣的話語，一種莫大的壓力突然降臨，壓在了我的腦袋上。
煩歸煩，可是我這種天生給點陽光就燦爛的姑娘，就是容易想得開，我想着比別人多玩了好多年，感覺自己是賺到的，根本不吃虧，也就沒有在上補習班的問題上過於糾結，在最後一年裏爭分奪秒地學習也就變成了我的常態，玩了這麼久，想在短時間追趕上許多優秀的同學，就要比別人在同時期付出更多，當別的同學在聊天時，我在學習，當別的同學在做遊戲時，我也在學習。
小升中階段的我好像進入了一個無底的黑洞，不太明晰前面要怎麼走，就只好按照老師和家長説的去做，無休止的刷題模式一但開啟，好像不到考試結束就停不下來，我把看電視、聽音樂、做遊戲……都用來做題了，因為大人説，想提高自己，改變未來，就得這樣改變。
如果説國小六年級前，我是一個外向活潑、沒心沒肺的小女孩兒，那麼第六年，我一定像極了一個死讀書苦學習的學霸模樣，因為，很多玩的很好的小夥伴都覺得，那會兒我要瘋。
相信，每個人在年少的時候都不會想成為一個普通人，因為他們正值青春，心懷夢想，而我，也有夢想，我並不想去一所對口的中學，我的第一個目標就是十八中，我要考進自己心儀的中學！
一天一天的過去，我不知道自己究竟有多少次把媽媽熬的在我的書桌旁睡着，可是那個時候，我就像是充滿電的馬達，飛速的運轉，不知疲倦。時光飛逝，一點也不假，時光確實像是飛一般的到了考試的這一天，我參加十八中的招生考試，果然是越努力越幸運，我考上了，我終於完成了自己人生的第一個目標。
人，其實挺有趣的，你想要達到什麼目標，只要你不停下腳步，就會離目的地越來越近，儘管在行進過程中，有時也會想要放棄，有時也會懷疑自己，但在那段痛苦枯燥而又不同尋常的日子裏，終會擁有一段不同尋常的回憶，而我，當時瘋狂的堅持，也真正體會到了所謂人生美好未來可期。
感謝那段兒不停努力的自己，也感謝那段不同尋常的日子！
篇二：總有些日子不同尋常作文
那是一段不同尋常的日子，幸運的是，我遇見了你。
——題記
盛夏的陽光總是那麼得燦爛，陽光下的你美好的讓我恍若置身夢境。伴隨着你銀鈴般的聲音，在這陌生的環境，我結識了一個，也是唯一一個讓我敞開心扉真誠以待的朋友。你含笑的眼眸，成了我眼中最特別的風景！
我們逐漸熟絡起來，一起歡笑，一起結伴回家，可你突然的冷漠卻讓我措手不及。
那幾天，你像是有什麼心事，下課時，總是獨自一人坐在那裏發呆，雙手不停地比劃着什麼，我走到你的身邊，想找你説幾句話，可是説了半天，卻聽不到你的任何迴應，你沉浸在自己的世界裏，將我阻擋在外。我騙自己你可能是嗓子不舒服，不想説話，所以才這麼冷漠。
可以前總是一起回家的我們，你卻連續幾天沒緣由地沒等我回家，我再也無法欺騙自己，內心猜忌着你可能是有了新的好朋友，不想和我玩了，頓時，我有一種被拋棄了的感覺。獨自一人走在熟悉的路上，莫名的心酸湧上了心頭，蕭瑟的秋風己帶了些許的涼意，我不禁打了個寒戰，委屈的淚水忍不住湧上眼眶，心裏猶豫着要不要跟你提出絕交，不想天天自欺似地認為你我還是那般要好的好姐妹，卻也不想就這樣放棄這段我最為珍視的友誼。
心，堵堵的，像是被棉花堵住了一般，難受到無法呼吸。
卻突然感到脖子上傳來一陣暖意。轉過頭，迎上你滿是期待的眼神：“怎麼樣，怎麼樣，我給你織的圍巾是不是又舒服又暖和又好看呀？”我低頭看了看脖子上的圍巾，針法並不嫻熟，針腳有疏有密，就連樣式都是最簡單的款式，“你這幾天那麼早就回去就是為了織這條圍巾嗎？”“是啊，怎麼樣，你喜不喜歡？”
我一時間不知該説什麼才好。臉上像是有什麼東西流了下來。
“我説，你不至於吧，雖然本姑娘織的圍巾好看，那你也不至於感動到哭吧！”
我噗嗤一笑，“誰説你織的圍巾好看啦，醜死了。”
頓了一下“不過感動倒是真的。”我小聲地説道。
“你説什麼？我沒聽清，再説一遍！”
“走開啦！”
“哈哈哈哈……”
在那一段不同尋常的日子裏，我遇見了你，是你教會了我，維持友誼最重要的，不只是一直嘻嘻哈哈地笑着，還有時不時的小驚喜，小感動，和永遠的不離不棄！
篇三：總有些日子不同尋常作文
王嘉奕
那是一段不同尋常的日子，孤獨的我常常遙望遠方，盼望着……
——題記
去年暑假，媽媽要回老家看望奶奶。我就像一頭倔脾氣的牛，怎麼拉也拉不動。媽媽只好帶着弟弟回去。臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐，生怕我自己在家出了岔子。我心底樂開了花，媽媽回老家，爸爸出差，家裏豈不是我的天下？滿口答應一定會小心，心裏卻盤算着怎麼吃喝玩樂。
媽媽一下樓，我就高興地大喊：“太棒了，我可以盡情玩耍沒人管！”我立馬把空調打開，一個飛撲趴到沙發上，喝着可樂看電視，別提多愜意。金黃的陽光跑到屋裏來串門，樹上的知了唱着歡樂的樂曲。沒有人管我，這一切的一切都是那麼美好。
晚飯點外賣，熬夜刷手機或看小説；第二天十點起牀，寫完作業又繼續玩電腦、看電視。我好似一隻掙脱籠子的鳥，每天心情愉悦，在電子產品中“虛度”光陰。
好景不長，美好的日子並不長久，月底迎來了學校軍訓的日子。我也不得不勤奮起來，早上七點起牀，強烈的陽光已經普照大地，我隨手拿起麪包，牛奶就往學校趕。不曾料，訓練太強，早上吃的東西不一會兒就被消化了，導致我一上午都提不起精神。
好不容易熬到中午，剛進家門嚷道：“媽，我回來了，吃什麼……”驟然發現媽媽不在家。沒關係，自己動手豐衣足食。我從冰箱拿出速凍餃子，簡單煮煮，午飯也就糊弄過去了。晚上拖着疲憊的身子回到家，“媽、弟弟，我跟你們説今天學校……”房間裏只是漆黑一片，沒有人。
我的眼眶漸漸濕潤，以前回到家，媽媽會把香噴噴的飯菜準備好，弟弟貼心地幫我把拖鞋準備好，我們邊吃飯邊聊學校生活，家裏充滿温馨、熱鬧。現在偌大的房子剩我一人，吃飯剩我一人，我才體會到冷冷清清的孤獨感受。晚上我獨自遠望着老家的方向，媽媽，你們什麼時候回來呢？
軍訓七天過後，媽媽和弟弟回來了，他們笑眯眯地問我獨自生活的感受，我只是笑笑，“我還是喜歡原來家的温暖，你們回來真好！”
在那一段不同尋常的日子裏，我懂得了家是一個温馨的集體，每一位成員都散發着光和熱，温暖人心。
篇四：總有些日子不同尋常作文
丁奕菲
時光，如一個個雨點，落在人生的大地，便消逝得無影無蹤。但有一天，一場突如其來的傾盆大雨打破了往常的寧靜，那地上大大小小的水窪卻深深地印在了我的記憶中，久久揮之不去。
下雨了，大大小小的雨點落在地上，“嘀嗒、嘀嗒”的聲音充斥了耳朵，猶如一句句酣暢淋漓的傾訴。那段日子隨着雨聲，也漸漸地潛入我的腦海中。
“還有十天就要期末考試了，大家打起精神來，抓緊時間複習。”老師的一句話猶如晴天霹靂，將原本鬆散的我一下拉回了正軌。想想從沒背過的資料，頓時感到一座大山重重地壓在了頭上。
回家的路上，望着天邊的霞雲，火紅的，像一雙紅彤彤的眼睛，充滿惡意，又似嘲諷地望着我。“哈哈哈，上課不聽課，臨時連佛腳都抱不了……”一句句嘲諷環繞在心中，使得心裏那個結又緊了些。
終於，在情勢的壓迫下，我開始了背誦。望着資料上一行行，一列列緊湊得快要密不透風的文字，我陷入了絕望。“這麼多的資料，怎麼可能十天就背完？”拿起資料扔一邊，託着額頭冷靜，再默默地撿起。記得黃老師説過：“心中長滿雜草，是不可能再長出莊稼的。”看看自己，心中不早已雜草叢生了嗎？時間告訴我，我不能再磨蹭下去了。
我見證着那一行行字是怎樣被我記在腦海中，又是怎樣一字不差地將他們背誦出來，那個過程真的很享受。但也不是每次背誦都能順風順水的，遇到長篇大論，心中也不免蕩起漣漪，沒了背誦的興趣，質量自然會下降。揹着，卻很快會忘掉，再背，還是複述不出來？，僅有的一點耐性被自己磨沒。又是隨手一扔，便一頭栽倒在牀上，我知道，我的心裏又被雜草佔據了，那段日子，只能用四個字形容，枯燥，而又痛苦。
考前，我把原本疲憊不堪的身心隱藏起來，開始最後的複習。那時，彷彿時光的雨滴也為我停了下來，靜悄悄的，沒有一點雜音……
期末考試中，腦海裏的知識變為了一個個小勇士，勇敢的為我上陣殺敵，一道道難題陣法被攻破，成為了手下敗將。終於，我們取得了最終勝利。
考試完畢，回家的路上，雲仍舊是火紅的，但它在對我笑。
篇五：總有些日子不同尋常作文
李奕彤
歲月無情，流水飛逝，轉眼間國小那段最美好的時光也要走到盡頭了。
——題記
時光倒回到六年級的時候，臨近暑假我馬上就要面臨“小升中”了。那一段日子是不同尋常的也是令我難忘的。
還記得在國小最後一個月，同學們都像變了人似的。原先同學們一見面就討論與學習無關的事，而在這一個月裏同學們一見面就會説：“你這周做了幾套題？……”在這一個月裏，所有的小科都被替換成了數學或英語，天也是越來越熱，同學們那顆焦躁的心，也難以平靜下來。
爸爸媽媽為了想讓我上一所省重點國中，大熱天的經常跑去鄭州去辦各種證件。離鄭州的考試還有兩個星期的時候，我就沒在去過學校，天天待在家裏複習，做了連我都不知道有多少套的捲紙。我每天也像在學校裏的同學一樣，每天早上六點起牀，然後就洗臉、刷牙、吃飯，八點左右去書房，然後學習到晚上十一點。每天都是如此，每當我躺下休息時，我的腦海裏都呈現的都是習題，甚至連我做的夢都是在做題。
有一天，我想放棄，我想和同學們一起在操場上玩耍，想和同學們聚一次餐，我覺得我現在的日子簡直就是生無可戀。
可這是一段不同尋常的日子，不經歷風風雨雨怎能見彩虹？我怎麼會輕易放棄呢？
在後來幾天，我更加努力，不再想與學習無關的話題，我的內心只有三個字“省重點”。
從考場裏出來後，爸爸焦急地問我：“考的怎麼樣？”我很淡定地回答了一句：“應該能上。”可是過了幾天以後，我知道了我的成績，第二個志願考上了但是離我心目中的學校還差4分！我的淚默默的流了出來，我獨自一人坐在台階上，當我想起那段日子時，我感覺我雖然沒考上我心目中的那所國中，但是那段日子裏的奮鬥也是值得的。
那一段不同尋常的日子，讓我懂得了努力；那一段不同尋常的日子，將永遠刻在我的腦海裏，見證我的成長！
篇六：總有些日子不同尋常作文
鄒昕汝
風，一點，一點地刮；雲，一點，一點地飄；日子，也一點，一點地過去，在這過去的四千多日子裏，總會有着那一段不同尋常。
回憶往事，我在那四千多的日子裏，大多數總是平平淡淡，卻總有一小部分是不同尋常的，只記得在那段日子裏，耳邊總回憶着6個字，“努力”“用心”“練琴”。
臨近期末，我身上的擔子不由得重了，學習、練琴、考級。不論是小升中，還是鋼琴考級，哪一項都是那麼的重要，但它們卻不謀而合，一同到來。
第三次月考剛過，班裏的名次，學校的名次，很快便下來了。從A類生，掉到B類生的我，被不忍直視的分數一下子便打趴下了。放學後，只聽見老師喊着我的名字，讓我到辦公室一趟。
“怎麼回事？這分數你解釋一下吧。”我低着頭，看着我的試卷，默不作聲。老師也平復好心情，語重心長的説：“努力，努力吧，孩子。用點心，把心多往學習上放放，機會不多了，小升中也很重要，好好珍惜每一次競爭的機會吧！”我點了點頭，拿着試卷，便往家裏回了。
回到家後，面對空蕩蕩的房間，以及那台鋼琴和佈滿紅色叉號的試卷，我的內心又受到了沉重的打擊。“叮咚！”手機提示音響了，我點了進去，只聽見琴行老師的聲音從裏面傳出來：“馬上就要考級了，多練練，沒有背會譜子的，就剩你一個人了，用點心吧。”
聽完後，我的淚水不知怎麼的，順着臉頰流了下來，腦子裏只有班主任和琴行老師的諄諄教導，以及考試分數和考級譜子。突然一下，感覺壓力很多，看着牀頭激勵自己的小紙條，我的內心才感到一絲暖意。我洗了洗臉，坐在書桌前，仔細想想，我也只是學習，練琴。既不用像老師那樣，發燒感冒，還要上課；又不用像父母那樣，頂着風雨，還要打工賺錢。跟他們比起來，我這些還算什麼呢？我似乎突然明白了。
第二天起來，我充滿激情，開始發憤圖強，上課用心聽講，下課有不會的就問問老師，同學，向他人請教。累了的時候看着窗外的風景，內心不斷地告訴自己，要用心，要努力。回到家後，完成了學習任務，便開始練琴，有時甚至一練就是三，四個小時。就這樣，我一直堅持到了考試結束。
如今，我上了一個自己理想的學校，考級也早已順利通過。這一切，都是因為那一段不同尋常的日子。
篇七：總有些日子不同尋常作文
那一段不同尋常的日子，令人痛苦，也帶來了希望。
——題記
在漫長的人生路上，有時平緩，但有時卻如絕壁一般崎嶇不平，將我們摔傷，給我們幼小的心靈帶來傷害，但也使我們變得堅強，沉穩，就如我那一段不同尋常的日子，給我帶來了痛苦和力量。
那是一個雨天，天陰沉沉的，狂風大作，好像風神正在暴怒着他心中的怒氣，壓的人彷彿透不過氣，昏暗的天空中下着如針般細的雨絲。
我失望地拿着期末的考試卷子，眼中黯淡無光，一絲涼風，從褲管鑽進衣服裏，蔓延到我的全身，雨絲也飄落着它的舞姿，就像是嘲弄我的一個小丑，搖搖擺擺的走向迷茫的遠方。
只有我和雨走在路上，雨雖然下得不大，但仍涼透了我那滿是傷痕的心。
來到家門口，迎接我的又是刺痛的詢問。
”怎麼不説話？”父母的臉上出現了疑問的神情。一切還是逃不過他們那敏鋭的目光。
”我説什麼？”我愴惶失措地掩飾到。
”這次考試你考的怎麼樣？”他們依舊充滿關切。
我索性把卷紙給他們看了，因為在這之前已經作好挨吵的準備。
”怎麼才考了這麼差，上課是不是沒有認真聽課，天天混日子你就能學好了。”
”啪”，我把門鎖上後，眼睛裏頓時起了水霧，一顆顆如珍珠般大小的淚珠從我眼睛裏奪眶而出，口裏還嚼着口香糖，但卻如嚼着十分苦澀的蠟。
這一夜，無眠。
第二天，老師讓我們開始記字詞，一會要聽寫，而這時的我還沉浸在痛苦中，沒有認真集中精神去記，結果一塌糊塗，還被叫家長中午放學時來監督，那時，烏雲彷彿更加黑暗，且晚上做作業時，心裏也長滿了草，一會想這，一會想那，所以作業寫完後便已經到了十二點，惡性循環仍在繼續……那段日子真的令我苦不堪言，學習的壓力，父母的嘮叨，老師的嚴格，現在想想都後怕。
幸虧有同學的幫助和鼓勵我終於熬過了那段黑暗的日子，還有同學的微笑，温暖着我的心。
這時我暗暗告訴自己：挫折是用來打敗的，而困難則是用來戰勝的，繼續努力，重拾笑靨。
陽光透到烏雲，照到我的臉上，我感受到了前所未有的陽光。
從那次感悟後，我變了，開始努力改變現狀，上課開始跟着老師思路走，作業也開始認真完成，脱離惡性循環，戰勝困難。
從那次戰勝困難後，我再次在人生的道路上跑去，那段不同尋常的日子已過去，而迎接我的，一片晴天。
篇八：總有些日子不同尋常作文
軍訓，是國中時最不同尋常、難以忘懷的日子，它磨練我們的意志、它強健我們的體魄，它使得我們的性格更加獨立堅強，是我們一生中名貴的財富。
整天盼望着軍訓的到來，期待着和同學們一起生活、訓練的五彩繽紛、樂趣無窮的自由天地，又擔心着本身冬天的時候天氣寒冷，我可能會耐不住寒冷，而且會因為想念自己的父母而中途回家。
教官姓毛，身材壯實，大大的眼睛，穿上綠色的迷彩服，頗有一番戰場上的戰士風度，十分帥氣，我們都稱他“毛毛”。
整理內務和套牀單也真是有趣。宿舍裏的每位同學都手忙腳亂的，不知道該如何下手。我自己一個人套了半天也沒套成，反而把原先鋪好的牀單也弄亂了，看着這一團“大肉球”我真不知道該怎麼辦才好。這時有一個同學套好了：“哈哈，這太簡單了！”我們都驚歎地看着他，“不用擔心，我會一個一個幫你們的！”然後他就先來幫我了，我們齊心協力：首先把被子的四個角分別裝到被罩裏相應的四個角里，然後一人抓住兩個角，用力一抖，“大功告成！”，接着他有幫其他人都套好了，我們不約而同的擊掌慶賀。
第一天的訓練任務，就是站軍姿，教官教我們站軍姿：昂首挺胸、兩腳併攏、手緊貼褲縫。這樣必須堅持20分鐘，才能休息一下。在寒風凜冽的天氣下，同學們把自己裹得嚴嚴實實，即使這樣同學們也依然頂不住寒冷。“原來，軍訓也沒有想象中的那麼有意思啊！”我默默地想着。但是同學們知道，這是訓練堅強的意志力的訓練。最終，我們完成了訓練，這是我既磨練了意志力又強健了身體。
晚上睡覺是最歡快的時光了。只要一關上燈，我們就馬上取出藏了好久的手電筒，互相照別人，還會互相的講笑話……把一天裏的事情或發現的搞笑的事都講出來，訓練時的苦瞬間就沒有了，真是和在家裏睡覺與眾不同啊！每間宿舍都一樣，歡快的笑聲傳遍了真個走廊，突然“啪”得一聲，門被狠狠地踹開了——原來是吵到了教官了啊！我們瞬間把頭捂在被窩裏，面對他的破口大罵，我們一點也不害怕，反而感到像是在玩遊戲，樂趣無窮啊！
篇九：總有些日子不同尋常作文
朱斌卓
時光匆匆。日月如梭。轉眼間。已有12年的光陰飛速逝去。在這12年裏，唯有那一段日子。在我腦海裏揮之不去。
那是學期第一次月考之後的日子。我興致勃勃的拿到了自己的卷子。看到的卻只是滿賺的紅色叉號和醒目的69分。我一下子感覺到自己彷彿從天堂掉到了可怕的地獄。回到家時。有了的便是父母對我的興趣和滿是失望的眼神。
我不甘被人用失望的眼神來看待。於是從那天起，我決定努力學習。
每天上課，我不再像以前那樣放在，而是全神貫注的去聽課，下課時也不再像以前那樣和朋友玩耍，而是去完成，老師不知道各項作業，可是我有足夠的時間去查漏補缺。而母親也沒有閒着。他教我作業上的錯題，題目都抄了下來。讓我每天都寫一些錯題。還時不時的給我在網上找首科視頻讓我看。因此。我總是快11點才睡。這樣雖然很累。但我知道。只有多做題才會不斷的磨礪自己的大腦。讓自己更加聰明，讓自己不餓斷的進步。
當然，在每天早上為了不可能閒着了。每到五點半，我都會按時起牀。背歷史和道法的資料，努力讓自己的小科一人也趕上別人。這樣雖然非常疲憊。但是也讓我學到了不少有用的知識。
為了不影響我的學習。我決定不再碰手機和電腦，放鬆時最多看十分鐘電視。好讓我的成績蒸蒸日上。
終於我迎來了期會考試成績都發下來後，功夫不負有心人，我一下子進步了200多名，這讓我十分激動。而在那不同聲場的日子裏，我也感受到了學習的快樂，那是一種前所未有的快樂。
那段不同尋常的日子裏，讓我感受到一努力而成功的滿足感，那段日子也如一顆明亮的星星，閃爍在我的記憶深處，永遠激勵着我去學習。
篇十：總有些日子不同尋常作文
徐聖恆
時光總是在不經意間過去，那美好的時光總是轉瞬即逝。還沒有細細品味，就已經過去，只留下了無限的回憶。
下學期時，老師告訴我們，期末考試是一個分水領，要非常重視這次考試，做到沒有遺憾，於是就給我們安排好了所有的程序，讓我們按照步驟走。前兩個月老師講完了下學期所有的課程，課程走得飛快，導致我有點聽不懂，做作業也是迷迷糊糊的，老師也問過我，是不是上課沒有聽懂，那時的我很要面子，説能聽懂，老師也沒有再問。
但這一直下去也不是個辦法，我給媽媽説，我想報個補習班補補課，上課沒有聽懂的再聽聽，順便擴展延伸一下，媽媽也就照做了。也是補習班的效果不錯，一次考試我的成績就上去了，為此我也感到了信心，要更加努力了，也有了那個學習的盡頭。
時間飛逝轉眼間就快要期末考試了，我們還在為考試準備，都想在期末時考出理想的成績。一節節的課程，都在有序而不亂地進行着。一張張的卷子，紛紛落在眼前，那捲子像一座座山峯，壓在身上喘不過氣來。基本上每天到學校，做卷子，改卷子，講卷子，天天都是卷子讓人感到心煩意亂，但考出了好成績又讓人知足。
一節課，一份試卷，一次評卷。每天都在重複地做着兩點一線的運動，彷彿是一台機器在不停地重複相同的運算，枯燥而乏味。由於快要考試了，老師決定給我們加一節課，有反對的聲音，也有贊同的，最終贊同的同學佔了上風，而那些反對的同學則唉聲歎氣。由此，一天六節課成了一天七節課。
增加了一節課，無意又是增加了一層負擔，放學時間晚了，作業也寫的晚，每天的熬夜讓我的身體吃不消。最常見的也就是上課瞌睡了，也是最普遍的，上正科時認真聽講，上副科時就開始寫作業，為的就是能晚上少些一點作業，能多休息休息。
第七節課也就是最後一節課，我們都喜歡上數學，數學老師説話幽默，所以上課時氣氛很活躍，我們都很喜歡他，但他也有嚴厲的時候，但我知道他這是在為我們好。如果是英語課，我們也許會唉聲歎氣，英語除了考試還是考試，而且捲紙還那麼難，讓我感到反感，這也許是我考不出成績的原因。如果是語文課，我們便大氣不敢出，都低着頭，不敢正視老師，生怕被老師看到，生怕被老師點到回答問題，而且只要回答錯了，就要抄課文，又有誰會喜歡呢？
轉念再回想那段日子，之前的努力沒有白費，有了那時的努力，才有了現在與未來，經歷了煎熬，才能看見現在的太陽。
篇十一：總有些日子不同尋常作文
張佳玥
時間似水，在我們的身邊不知不覺地悄悄逝去，當我們靜靜回想時，那一段不同尋常的日子就會被一片片拾起，如此美麗。
往日時光，自己看着書架上的一本本動物小説，不禁感到無味，但其中混雜着一本勵志書籍，我伸出雙手，從書架中緩緩抽出，兩個大字在我面前立着——活法。
活法，讓我頓時覺得這本書我一定看不懂，但是還是抱着一顆嘗試的心，促使我開始了一段接近真理，不同尋常的日子。
這本書是日本稻盛和夫不斷思考人生的意義的化身，他認為這才是人生正確的活法，也是人應有的生活態度，立身做人的道德觀。
人生的意義是什麼？人生的目的在哪裏？他的答案是：提升心性，磨鍊靈魂。
提升人格，修身養性不需要像道士一般，在深山中閉目養神，在現在激烈競爭的學習氛圍之中，天天勤奮勞作就很知足。
在學習《誡子書》時，“靜以修身，儉以養德”是文中的核心。當然，“靜”也是黃老師有史以來一直所強調的，心就像一片莊稼地，地中長滿了雜草，莊稼就會無處生長，反而，莊稼在地裏肆意所長，雜草就擠不進你的心中，自然就會有收穫。稻盛和夫和黃老師所重視的都是心靜，心靜才會全身心的投入，達到修身的目的。
在我看來，黃老師所説的莊稼地和稻盛和夫《活法》中的一句話很像——“沾滿泥土和汗水、辛勤勞作的‘田間的精進’在不知不覺中耕耘了他的心田，陶冶了他的人格，磨鍊了他的意志，將他的靈魂提升到了崇高的境界。”
《活法》中曾講到過農夫二宮尊德的故事，他生長於貧困之家，沒有學問，靠了一鋤一鍬，披星戴月在田間耕作，誠實勤奮，持之以恆，僅靠這一點，他把荒地變成了農田，成就了偉業。
在之前老師也不是一次説過我，自己的心靜不下來，往往總是看着一道道苦惱的數學題就抱頭苦怨，眼神迷離，心中的雜草在不停猛力上竄，只是把筆用力地扣在桌面上，捂着眼睛長歎。
自從讀了稻盛和夫的《活法》，心中就一直有着稻盛和夫的身影，他從此在我心中立下堅定信念，他那一個個剛勁有力、對未來充滿信心的字眼在我腦中璨璨發光，心性的提升可能不是那麼容易，但是每次身處懈怠中，《活法》就會歷歷在目，知道自己需要靜來感化，不能讓自己一錯再錯，最後狼狽地跌進痛苦的深淵，苦苦掙扎，就算有着一絲希望，最後的攀爬還是讓你筋疲力盡，後悔莫及之前的錯誤。
每天下課，我就會在心裏默想着，要提高心性，磨鍊靈魂，不再跟着同學去外面做些浪費時間，耗費精力的事情；每天放學後，回到家就會拖着書包把自己關在卧室，在寫作業前，都會把貼在牆上提醒自己的語錄一遍一遍的在腦海裏重遊，用自己的心去感受，形成了一條條規矩……一人在燈前埋頭苦幹，撐着疲憊的眼，握着筆的手已經疼痛不堪，但還是想認真地去完成，自己是有着輕微強迫症的人，把字體工工整整地寫好，才會覺得對得起這耗費的時間，耗費的精力，不會礙眼。
通過一天天的修煉，“靜”字，在我心中獨立不移，一個説法，成功塑造了一段不同尋常的日子，提升心性，磨鍊靈魂，時時刻刻警戒在心，焦躁已經隨着時間的消磨而不見，次次打擊使我塑造了更加堅定的信念，往日的她已經隱居避世，但她給我留下的人生觀還刻骨銘心。
在那段不同尋常的日子裏，讓我認識了兩個截然不同的人，他們彼此交流着自己的心扉，相互的幫助……在潛移默化中，明白了舉止的是非對錯，悄悄地讓我發生了改變。
一段不同尋常的日子，一次180度的轉變……
篇十二：總有些日子不同尋常作文
趙易權
一條魚兒游到記憶深處，喚醒了一顆沉睡着的記憶珍珠，一幅幅畫面在腦海中浮現。
——題記。
那是一段不同尋常的日子，煎熬卻又快樂的日子。
記憶回到去年的五月，那是一段不同尋常的日子。清晨，第一縷陽光刺在臉上，似乎告訴你煎熬的一天又開始了。睜開睡眼，卻怎麼也離不開柔軟舒適的牀，像還在襁褓中的嬰兒，離不開母親的懷抱。無比掙扎地起了牀，但睏意仍未盡，要趁着刷牙的時候，靠着牆再打個盹。
背上比平日重一倍的書包，小跑來到學校，不等喝口水的時間，組長便像長舌婦一樣嘮嘮叨叨：“作業作業！”不耐煩地拿出一沓捲紙交給她，清點後，便又去“騷擾”下一個人了。
為了給六年的國小生活畫上一個完美的句號，老師們也是爭分奪秒，課內複習，課外拔高，忙的是焦頭爛額，副科老師們則在辦公室裏優哉遊哉地喝着茶，所謂“期末前，副科閒”，平日裏是班主任讓副科老師這節課別來了，在這段日子裏是班主任説這節課過來吧……當看到美術老師進來的那一刻，爆發出“億萬分貝”的聲浪，只見美術老師剛站到講台上，數學老師便夾着課本和一沓厚厚的捲紙，“考試”——教室像靜音了一般，聲浪頃刻間化為烏有。留下一陣陣痛苦的哀嚎，而美術老師則在哀嚎中尷尬地笑着溜出了教室。
平日裏下課後喧鬧的走廊，安靜了許多，體育課操場上上竄下跳，追打跑鬧的同學們的身影，也是久違了，在這不同尋常的日子裏，校園的一切都失去了活力，我想那棵壯碩的松樹，一定也很想我們吧！一天三次考試，三天一支水筆，枯燥的學習生活，緊張的學習氛圍。
這一段不同尋常的日子，真是煎熬！
不光是學校的生活的煎熬，家裏的生活也讓我煩惱。
平日裏回家，總是有父母温馨的笑臉和關切的問候，還有我家寵物狗“肥肥”在寫作業的時候默默陪着，不管遇到多麼煩惱的的事情，都會感覺心裏暖暖的。
在這段日子裏，父母都在洛陽忙着工作，“肥肥”也被寄送回老家，熱鬧的家變得冷清，只留下我和姥姥兩個人。託着疲憊的身體回到家，草草吃完晚飯，姥姥便回屋休息了。夜晚，明亮的枱燈下，只有我一個人在書桌下寫着作業，沒有和父親對難題的討論，沒有母親來送水，沒有在腳邊的一團毛茸茸，有的只有漫長的孤獨。
這段不同尋常的日子，真是煎熬！
有時無比睏乏地躺在牀上，卻又難以入夢，思緒總是飄向很遠很遠。
我有時會想：其實在這段不同尋常的日子裏，我也是快樂的，我有共同經歷六年的兄弟，與他們情同手足，他們在陪着我啊！放學時，回家路上和朋友聊天，和朋友一起取得好的考試成績，這都是快樂的事啊！因為有着煎熬，所以才更加珍惜快樂的時光。
我們享受着平日裏沒有的，專屬於這不同尋常的日子裏的快樂！
現在回過頭來，真的要感謝那段不同尋常的日子裏的努力，感謝那煎熬與快樂，這記憶珍寶，將永遠埋藏，永世不忘。
篇十三：總有些日子不同尋常作文
秦宜萌
在我的記憶裏有一段不同尋常的日子，這段日子為我開啟了一扇新的大門。
時間倒回到國小六年級的時候，那一段日子是我國小生活中最難忘的一段，也是最難熬的一段。那年的五一假期期間，我們一起拍攝了國小畢業照。之後，我們開始了國小階段最後一個月的衝刺。
每天早上六點半，掙扎着從被窩裏探出頭來，匆促的洗臉、刷牙、吃飯，七點十分準時抵達學校。一天的課就這樣開始了。像那些什麼美術課、音樂課、品德課早已成為辦公室裏老師們爭搶的對象。每當同學們興致勃勃地掏出品德書，進來的卻是拿着三角板的數學老師時，同學們都想霜打的茄子一樣趴在書桌上，極不情願地掏出數學課本。
一天本就只有六節課，老師們卻偏要加一節課。其中有四節課，都在寫捲紙、考試。刷題成了每天做的最多的事。晚上六點半，身心疲憊的回到家，晚上的作業依然是捲紙。天色漸漸暗了，草叢裏的蛐蛐奏響了音樂。不知不覺中，像沉浸在了題海里，一抬頭，已經快十一點了。然後還有對改、積累錯題、背單詞、背課文、背定義等一堆事。等我進入夢鄉時，已經十二點了。
有時我們真想放棄，想到以前快樂的日子，在一起嬉笑，現在的日子簡直就是生無可戀。
可這是一段不同尋常的日子。不經歷風雨，怎能見彩虹。我們怎麼可能輕易放棄呢？
又一個太陽冉冉升起，陽光照進教室。在經歷了捲紙的虐待後，同學們也變得逐漸經得起考驗。課間沒有人再嬉笑打鬧：有的人趴在桌子上休息；有的人在背課文應對老師的檢查；有的人在寫晚上的家庭作業。同學們之間的團結友愛，師生之間的情誼，並沒有在這一段不同尋常的日子裏變淡。每當我們身心疲憊的時候，同學之間，師生之間都會相互鼓勵。我們只要再堅持兩天，馬上就到小升中考試了。
風雨過後就是彩虹。
就是這一段不同尋常的日子，讓我們在考場上肆意揮毫，當老師唸到被錄取的名單裏有我時，我想到我的努力沒有白費。
這一段不同尋常的日子，讓我們懂得了努力；這一段不同尋常的日子，將永遠刻在我的腦海裏，見證我的成長。
篇十四：總有些日子不同尋常作文
牛家悦
由於剛剛進入國中，我還不太適應國中的學習，但我仍努力的去完成老師交代的任務和要求，每天起早貪黑的學習，雖然月考還是沒有考出理想的成績，但對我來説，那是一段不同尋常的日子。
通過開學一個月的努力，我們迎來了“黑色月考”，我心驚膽戰的完成了考試試卷，但考試結果卻讓我大吃一驚。
那天，蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，我顧不上欣賞這美麗的風景，老師就帶着怒氣走進了教室公佈成績，大家都靜靜地坐在座位上等待着，每個人都提心吊膽的，發下試卷的那一刻，我的心裏好像下起了暴風雨，徹底擊垮了我的信心，我看着試卷，心裏滿滿的都是懊悔，默默的走出教室，看着卷子上那些鮮紅的叉號，慢慢的變成一個個笑臉，像是在嘲笑我似的，我緩緩地蹲了下去，儘量不讓眼淚掉下來，默默地反省自己。
那時候，我自嘲道：看來你的努力和成績不成正比啊，剛剛進入國中的第一次考試，就沒有考理想，唉！。考試過後的家長會更是讓我傷心，那一段時間，我自暴自棄，儘管自己國小的成績不錯，但到了國中卻考成這樣，這次考試的成績對我來説是一場滅頂之災，把正在熊熊燃燒的火焰撲滅，那一段時間裏，我很少跟同學們説話，上課也很少積極回答問題，我消極的情緒還是被媽媽發現了。
媽媽帶着燦爛的微笑，鼓勵着我“：不要因為這次考試不好就失去了信心哦！我相信你可以面對，你要對自己有信心啊，你要學會在逆境中成長。”這段話我想了很久，她的笑容給了我陽光和力量，她的話讓我有了信心，回憶起那段日子，真是一段不同尋常的日子，那時的情緒是我刻骨銘心的。
從那以後，我意識到了自己的學習方法是不對的，於是決定去好好適應現在的學習方式，我告訴自己：你能適應現在的學習，你一定要堅強，就一個小小的挫折就把你擊倒了嗎？我每天上課認真聽講，積極發言，下課努力複習功課，寫家庭作業。晚上按照老師的要求完成作業，並預習明天要做的功課，做到“温故而知新”，漸漸的，我適應了現在的學習方式，認為學習是件快樂的事情，我一直努力地學習着，為期會考試而努力，對我來説，那是一段不同尋常的日子。
微風輕輕地吹拂着楊柳，陽光靜靜的照射着操場，一片和諧的景象好像告訴我，成績永遠是和努力成正比的。
我不斷的為期會考試努力着，不斷地對自己説：你一定要堅強的克服困難，堅強可以戰勝一切。
終於，“功夫不負有心人”，期會考試讓我出乎意料，看着屏幕上的排名，我露出了久違的微笑，在陽光的映襯下，更加燦爛。
堅強可以戰勝一切，在那段不同尋常的日子裏，堅強幫助我度過難關，讓我重拾自信。我想：在每一段不同尋常的日子裏，都要用堅強來面對，用自信樂觀迎接未來！
篇十五：總有些日子不同尋常作文
在人的一生中，大多數人總會遇上各種各樣的機會，在學習上、家庭中、職場上，但每當這些機會出現在他們面前時，即使知道機會難得，卻無法及地的去把握，任其從指縫中溜走，過後又後悔至極。所以，我認為我們恰逢其時時，便要牢牢地去抓住那份機會。
恰逢青春之時，抓住奮發圖強之機會。現在的我們正處在學習、提升自我的黃金時期，在這個時期裏，我們時時刻刻無不面對着學習的機會，但此時，卻同樣有娛樂的機會在一旁干擾，影響我們的判斷。若禁不住誘惑，徒使學習的機會從眼皮底下溜走，待下次遇上它時，便是又浪費一段學習的光陰了。或許有人會想：這次沒學到，下次再學嘛！下次若又是這樣想呢？這樣的機會總又有幾次呢？明日復明日，明日何其多，最終在青春之末留下悔恨的淚水的只有自己。所以正處青春之時，應自控自律，抓住學習之機會。
恰逢親待之時，抓住孝順父母之機會。還年輕的時候，總以為父母的年邁，是一件很遙遠的事，也以為趁這個時候自己還身強力壯，努力打拼掙錢，給父母好的生活，才算是對父母的孝順。殊不知，在我們年復一年忙於自己的事業的同時，父母也在一天天地衰老，他們最需要的早已不是物質上的財物，而是兒女的陪伴和理解。樊蒙曾是一名專注於事業的青年，但有一回，他知曉了母親想去西雙版納的願望，就毅然辭去工作，推着因小兒麻痺症只能靠輪椅出行的母親踏上了一場感人至深的西雙版納之行。其實，處於事業上升期的樊蒙本可以用自己“工作忙”來推脱，但他卻沒有這樣做，因為他知道在母親仍健在之時，努力陪伴她、理解她，才是最好的孝心。這也正如他所説的“工作可以再找，但媽媽的心願一定要滿足”。所以，正處父母雙鍵之時，應陪伴理解，抓住行孝之機會。
恰逢可為之時，抓住報國效國之機會。身強力壯的我們，有一腔愛國熱情，就應當在年輕可為之時，勇於擔當自己的責任，做一個有為青年。且看古往，楊根思在抗美援朝中為了阻止敵人的再次進攻，毅然地抱起炸藥與敵人同歸於盡，用鮮血和生命守住了陣地；邱少云為了不使我方暴露，在草叢中任烈火焚身亦巋然不動……多少仁人志士在國家危難當頭之際，不怕流血和犧牲，堅決保衞自己的祖國。再看今來，新冠疫情時期，來自多地的青年建築工人不辱使命，十天十夜裏，爭分奪秒，於2020年2月2日順利建成火神山醫院，給全國人民吃下了一顆定心丸。儘管新冠病毒來勢洶洶，但它從未打倒我們，因為新一代青年敢於擔當，他們用血肉之軀保衞着祖國的人民。所以，正處可為之際，應勇於擔當，抓住報國之機會。
正在成長的我們，終將接過時代的接力棒，而在恰逢其時之時，我們應該不逃避、不退縮，勇敢面對，抓住學習之機會，行孝之機會，報國之機會，成就一個更優秀的自我！
篇十六：總有些日子不同尋常作文
回想昨天的考試，我彷彿看到了家人埋怨的神情，好像在説：“你看看人家，再看看你！”我又彷彿看到了同學們失望的神色，好似在説：“你呀，你這次考得怎麼這麼差呢？”我彷彿又看到了那個坐在牀邊小聲哭泣的我，把頭埋得很低很低……
天陰沉沉的，風像一個正在嘶吼的魔鬼，發出讓人心煩意亂的嗚嗚聲。我踢飛腳下的一小塊碎石，晃晃悠悠地走進音樂培訓班。我趴在自己的座位上，心中像打翻了負面情緒瓶——不甘、埋怨、羞愧，一個一個地向我襲來，折磨着我。我不甘，不甘平時成績不錯的我怎麼這次成績不盡人意？我埋怨，埋怨自己考試時怎麼這麼粗心大意？我羞愧，羞愧自己怎麼對得起辛辛苦苦教自己的老師？
忽然，感覺風小了，我茫然地環顧了一下教室的四周。這時老師已走進教室，他顯然看出了我的心思，微笑着對我説：“怎麼了，灰心喪氣了？一次考試的失誤不代表以後。只要你找出原因，端正態度，就會取得優異的成績。但前提是要永不放棄！”老師的話雖然不多，卻像一束陽光照在了我那顆被冰雪覆蓋的心上，暖暖的。老師，您可能覺得您説的話是那麼的微不足道，可您不知道它對我有多麼重要。
從那之後，我明白了您教給我的道理——要永不放棄！謝謝您，老師，您的話語讓我難以忘懷。
篇十七：總有些日子不同尋常作文
王鵬濤
那是一段不同尋常的日子，是一段勞累的日子，是一段繁忙的日子，也是一段充實的日子。
回憶把我拉回到國小六年級的時光裏，我和一個小夥伴去科技館玩。一進門，門口豎立的標誌牌將我們倆緊緊地吸引住了。“編程大賽”我們倆四目相對，心裏一陣激動，興奮感頓時充滿全身。在仔細的看完參賽條件，在徵得媽媽們的同意後，我們懷着無限的憧憬報了名。
就這樣，一切是那麼順利的開始了。
在剛剛開始訓練的時候，我們對編程懷着自信和希望，所以我們每週都按時按點的到科技館去訓練。每堂課都認真地聽老師講解，並努力的去按照老師的要求訓練，想要把它做到最好。等訓練回到家，也會反覆琢磨老師講解的內容，利用課餘時間在家進行反覆練習。
那時的我像一個鬥志昂揚的戰士，每天都像打了雞血一般，勢必要將它做好。
可這樣的光景並沒有持續太久的時間。由於後面難度加深了，每次都呆在同樣的一間教室裏，面對的是同樣的設備和機器，不免覺得有些單調、乏味，甚至説不想再練了。
而這時，屋漏偏逢連雨天。機器人的一個直角轉彎程序，我總是設計不好。一遍，兩遍，三遍……已數不清多少遍，可機器人還是不能順利到達指定目的地。煩躁、生氣、鬱悶……等等負面情緒接踵而來。
室內開着空調，可我感覺不到一絲的涼氣，內心像被貓抓一般。看着一地散落的零件，我和他們“互瞪”了起來。他們歪七扭八的躺在地上，彷彿在對我説“認慫吧，你搞不定了。”老師來到我的身邊，輕聲對我説：“先回家吧，調整你的心態，好好琢磨問題出在哪兒？比賽時全場只有靠你們自己。”
走出訓練館，我的心情跌到了低谷。該怎麼辦？就此放棄，還是努力戰勝它們？走在路上，媽媽對我説：“一個人會遇到許許多多的困難，可問題是選擇堅持還是放棄。可能有很多人會選擇放棄，可是放棄的人永遠都會呆在別人的嘲笑當中，而堅持下去的人不管有沒有成功，他都會受到所有人的尊重。”
聽了媽媽的話後，我的心一下子豁然開朗了，我又重拾了自信。將零散的零件重新組裝好，有問題的程序進行刪除，並重新編程。第一次將拐彎處調小10個單位，可機器人還是偏離了軌道。請教指導老師，在搭檔的配合下，又調整了部分數據。經過一次次調整，哇！成功了！就這樣，我和搭檔又進行了多次的模擬試驗。功夫不負有心人，我們在正式比賽時獲得了一等獎。
陽光如此燦爛，風兒如此和煦。雖然那段時光每天都很辛苦，但望着那金燦燦的獎牌，覺得那一段日子，再辛苦也是值得的。
篇十八：總有些日子不同尋常作文
隆恩召
在我這個年齡，最熟悉的兩個地方就是家和學校了，每一位學生每一天都在這兩點一線間不停地往返，雖然在學校的新奇事也不算少，但那一段不同尋常的日子讓我們記憶猶新。
思緒回憶到幾周前的那一天，我跟平常一樣走上了上學的路，這一天空氣格外新鮮，令人心曠神怡，今天有一項語文小考試，這一次我複習的十分認真，認為這一次有把握考出一個很不錯的成績，覺得到時候就可以回家跟父母報喜訊，所以十分興奮。
數學課下課沒過多久，語文老師就進了教室，但老師並沒有第一時間髮捲子，而是在黑板上寫出了八個大字：“做誠實人，走陽光道。”這可真新鮮，我們被老師的舉動所吸引。“今天考試我不在班中監考，要自覺，控制好自己的眼睛，別動不動往別處看。”老師用嚴厲的口吻對我們説，並用眼神告訴我們事情的嚴重，説完後開始發試卷。
發完卷後老師讓我們拉開桌子，並説了一聲“開始考試”就離開了，好像對我們沒有一點不放心。
我心中想着老師走後同學們一定會原形畢露。交頭接耳，討論答案的肯定到處都是。正當我抱着這個想法寫試卷時，但過了一會教室裏反而安靜了，只聽見筆和紙的摩擦聲。同學們一個個奮筆疾書，全神貫注，平時一直搗亂的學生也開始有模有樣的寫試卷，誰也不肯讓誰，只是偶爾有一些掉筆之類的風吹草動，卻無法打擾學生。我看向黑板，難道是那八個字？原來是黑板上有一種無形的力量提醒它們，讓他們安分守己地寫着試卷，心無雜念。
漫長的四十分鐘過去了，同學們把卷紙交了後，老師才回來，但好像老師一直在我身邊緊緊的注視着我們。
最近這一段日子老師總是留我們在班中獨自考試，無人監考，這是不尋常的日子，一句話它深深地焰印在我的心中：“做誠實人，走陽光道。”這八個簡單的字在我們的耳邊盪漾許久……
我們要做一個誠實人，不要一心想着用小機巧來應對事情，要走向陽光道。天空還是如此湛藍，太陽還是如此熾熱，同學們卻都變了，是因為什麼呢？是因為這一段不同尋常的日子。
篇十九：總有些日子不同尋常作文
晨光熹微，暖暖的日光輕輕地躺在地上，落在桌子上，映在回憶裏。我踮起腳尖，輕輕地，怕踩疼了晨光，畢竟它是如此美好。拿起了那張合影，那人，那景，那段日子又重現眼前……
兒時的一個寒假在奶奶家度過，那個記憶裏的冬天格外的冷，沒有風，尤其的乾燥。早上起來總是天色朦朧，煙霧繚擾。窗外的萱草花總上積滿了厚厚的一層霜花，但它仍舊綻放着笑顏，為白色的季節增添一抹温暖的色彩。
窗總半掩着，萱草花的馨香透過窗沿，向我襲來。睜開惺鬆的睡眼，飄散着的馨香，將我包圍着，清新而又質樸。推開房門，看見貼在門上的，印着粉色萱草花的紙條，上面是奶奶出門散步前留下的叮嚀的話語：“鍋裏温好的豆漿一定要記得喝，廚房有糖，可加。”奶奶做的豆漿與集市上賣的不同，非常的細膩，散發着甜甜的豆子的香氣，帶着暖人的愛意。這愛意在這段日子裏像萱草花一樣綻放着，凝出美好的幸福的馨香。
每當吃完早飯，奶奶也就散步回來了。還記得那時候，小院兒的棗樹是我的小天地，爺爺做的小秋千更是為我量身打造，飯後，奶奶在一旁看着，看着我玩耍。那目光是那麼的慈愛，那麼的温柔，如清風徐來，拂過空氣，不經意間吹進我的心田，在我懵懂無知的心中留下了難以磨滅的記憶。
冬季的雨，是吝嗇的，滴答滴答幾個雨點子，滴在屋檐上。寒風拂過，將雨分成微小的珠子，落在萱草花上，輕拂過葉片，純淨而又通透。雨傘下漫步着的身影，不覺中觸動了我的心絃：那時奶奶帶我飯後溜達，總會帶着那把印有粉色小花的雨傘。但每次下雨時回到家，奶奶右邊的衣褲總會濕透。“奶奶，為什麼這個傘總是傾向我這邊呢？”奶奶輕撫下我的頭，輕笑説：“因為它喜歡我們的小乖乖呀！”腦海中揮之不去的畫面，溢着平淡的愛意，温暖着我的心。後來每當雨天奶奶膝蓋疼的時候，我也懂了些什麼，“奶奶，咱們這次拿這把大格子雨傘。”奶奶聽了笑了，眼角的皺紋擠到一起，“真是個好孩子。”
每晚的萱草花，開的更加燦爛，更加令人陶醉。清晨含苞待放的花骨朵兒，此時倒也別有一番韻味。奶奶每天晚上喜歡坐在沙發上，看着準時的新聞聯播，把飯菜弄到適宜的温度，等着我從外面回家，等我向她分享着這裏的一切對我來説的新鮮美好：鄰居家的大黃狗總是喜歡撲小孩子，李爺爺給了我一大把南瓜子……泛着寒氣的街道，熟悉的花香飄散在回家的路上，走着，離它越來越近。望見那泛着淡淡的橘色的光暈，總是讓人心生暖意。時光靜靜地，緩緩地流淌着，萱草花香依舊那麼怡人。到了家，坐到桌前，黑黑的電視屏幕還散着餘熱，奶奶一邊織着枕套，一邊聽餐桌上的小人絮絮叨叨。無意看到那爆滿青筋的雙手，鼓起的青筋不知去向，是不是同她的夢想一樣不知到達何方？她少女時的夢絲絲縷縷，彷彿已化作手中的線，編進了枕套，編進了我的夢鄉。奶奶掌心的痕跡，帶給我平淡的温暖，是生命中最純真而美好的觸握！
那段日子對我來説是不同尋常的，不同於城市冬天散不盡的霧霾，不同於城市的人來人往，一片鋼筋混凝土的森林，這裏是最淳樸的人，最可愛的花，最樸素的紅牆小院兒……
時光軸輪中的萱草花，似暖流湧上心頭的那一刻，如黑暗中點燃蠟燭的一點光亮，是陽光輕照臉頰的温暖，帶着世間最質樸無華的愛，温暖着時光，恬淡而安然，卻不同尋常。雖沒有波瀾壯闊的經歷，驚天動地的壯舉，但絕對是最值得懷念的，小院兒的棗樹帶給我快樂；萱草花教我温暖與愛；雨傘教我親情與回報。難忘那不同尋常的日子。