篇一：我也可以作文600字
六年級袁雯婕
早晨，千山初醒，朝雲出岫，在青青蒼蒼的自然中，乳白色的雲霧飄漫在空氣中，深厚迷濛。
我靜坐在書桌前，手足無措，我真的不可以嗎？我沉默着。
墨水在空氣中瀰漫着縷縷幽香，沁人心脾。我一如既往地解開了卷筆簾，抽出那支纖細的筆，將它浸沒在冰涼的清水中，霎那間，藴含在毛筆中的墨水在清水中蔓延開來，猶如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
驀地，熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的身影在我面前浮現現了。是她！
她很美，很優秀，是我眼中浩瀚星空中最閃耀的一顆星。
她白皙的右手握住毛筆的後端，左手又捧起了那本發黃的字帖，仔細端詳了一會兒，便自信地抬起筆，在潔白的宣紙上小心落筆，不一會兒，一張令人賞心悦目的書法作品便呈現在眼前。她望了望我：“你怎麼不寫？”我羞愧地看着自己的“作品”，用充滿羨慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道書法‘妙’在哪裏嗎？”我搖了搖頭。“書法之所以‘妙’是因為一藏一露，一停一頓。一起一收都有它的精神所在。趙體端莊有力，顏體大氣敦厚；行書整潔；楷書穩重……”我暗暗記下了她説的每個字。
下課後，她臨走時，留下一個意味深長的笑容，她似乎在説：相信自己，你可以。是的，她能那麼優秀，我為何不可以呢？
傍晚，夕陽映照重戀，霞光傾瀉萬山，在暮色降臨的蒼茫中，天空凝聚着一片彩霞……
我握着蘸飽墨汁的筆，在宣紙上一筆一畫地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
篇二：我也可以作文600字
楊華瑋
春日中，金色的陽光在桌面泛起了光澤。幾縷微風拂散了心中的不安。放下筆，不期遇上了她的目光，我知道，我也可以。
她叫小璃，很優秀，很温柔，嘴角總是掛着一抹甜甜的笑。比我虛長兩歲，是我童年夜空中最亮的一顆星。
在書法班中，老師總讓她來指導我，糾正我寫字時不規範的地方。每次她為我做示範時，我總是呆呆地注視着她，期待自己有一天也可成為像她一樣的人。我希望我也可以像她一樣温柔，像她一樣寫出那清秀的毛筆字。
我努力將自己改變，努力笑着待人，努力讓我的字變得娟秀、小巧。但我總不能，總不能如她一般。她是紅花，而我是綠葉，我站在她身邊，也只是一個陪襯。
陽光從窗隙中溜了進來，爬上小璃的臉，看不清臉上的表情。只聽得見她的聲音在耳畔響起：
”瑋，你或許認為我比你優秀，比你温柔，字寫得也比你小巧，但事實上並不是這樣的，你活潑開朗，寫出來的字也很有豪放之氣。你總説自己是綠葉，但你卻不知，綠葉也有自己的風格，也是不可被人所替代。”
我不知自己呆住了多久。
不錯的，我也可以有自己的風格，也可以活出自己的精彩。
從那以後，小璃依然是我的明星，但我不再刻意去模仿她。既然做不到待人都是如水的温柔，那就做好自己的爽朗；既然做不到寫出小璃的清秀，那就寫好自己的大氣。我知道，我在一點點蜕變。
一個午後，安靜且温暖。鋪開，用筆尖沾染幾許墨，身邊圍着的都是墨的芬芳。落筆，筆不停，再抬時，卻已完成了一幅作品。抬頭，遇上小璃的目光，滿是如水的温柔和喜悦。
紀伯倫説過，“不要因為我們走得太遠，忘了我們為什麼而出發。”而我，只是要成為更好的自已罷了。
原來，我也可以。
篇三：我也可以作文600字
我也可以愛世界
請用愛去觀察世界
——題記
在你的眼中，什麼才是這大千世界？在你的耳中，世界的聲音是什麼樣的？她或許是多彩的，又或許是淡然的吧。
這，是我第一次遇見她。我正站立於車站前，兩耳都戴着隔音的耳機。忽然間，感受到了一位不高的人在拉扯我的袖子，我朝左後方低頭看了看。
“您好，請問45路公交車到了嗎？”我不經意地打量了她：拿着一個枴杖，眼中並無神。正好車來了，“到了！”我温柔地迴應她。
她一拐一拐的走過去，可能是為盲人！心裏大念着，便快走過去扶她，我的右手靠着她的左手下方一點一點地上了車。“哎！這輛車應該是一樣的吧！只是多坐一會兒就到了……”我本不是這輛車，可放不下心，還是坐了。
“您好，看見這位老人家不方便了嗎？能讓個座嗎？”我禮貌詢問。那男人晃了我一眼，又翻了個白眼：“我看你裝！為了個座位，裝瞎吧！”“你……”她卻用手捂住了我的嘴，摸了摸我的手説沒事。
我們靠着窗邊聊着天兒，也欣賞着這許久未見的大千世界。
“孩子，好孩子。你真像我孫女啊！”她緩緩地説着，“只不過她去外地了，好像説是有更好的機會……”
我在一路上和她聊了許久，她一直提起口中的“孫女”，一邊説一邊咽口水，心酸淚吧！我不禁有些自責。
“你猜我們盲人怎麼看世界？”她忽然問道。“怎麼看？用耳朵聽麼？”她點了點頭，與我説着盲人的世界。
“每當我們去上盲人課時，老師總會説，你們只是眼睛用不了了，可是你們還有耳、鼻、嘴，用這些去觀察世界可不比眼差！因為，你們還有愛！”
老人説，用愛去看世界，比眼好使多了。
若愛世界，都可愛！
篇四：我也可以作文600字
六年級單瀅
夜晚，我輕輕推開那扇玻璃門，聽着別人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴絃上，那自認為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺地跳動了起來。
他，是一個可以把自己融入吉他的音樂奇才，他是牙牙，被眾星捧月的牙牙，他似一座高山，遙不可攀；而我只是一個小土坡，只能做着“綠葉”，襯着“紅花”。
牙牙彈的《卡農》，如江流一般，彈出氣勢，彈出激情；而我彈的《卡農》，音符之間，流露着淡淡的憂傷。
牙牙面向我站着，閒置在一旁的吉他被餘暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時夥伴，現在，卻似有一堵白牆，隔在了我們中間。“茶茶，你不要自卑，我們其實都差不多，風格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以！”
我眼眸低垂，忽然，閃過了一絲看不見的光。我緩緩抬頭：“真的嗎”“嗯！”霎時間，我與他之間的白牆似有了鬆動……
“我可以，你也可以！”他的話縈繞在我耳邊，火苗跳得更起動兒了，我不知哪兒來的勇氣，一步步，走上了舞台，那兒，才是我的歸宿！
我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長的手指如一隻蝴蝶在六根琴絃中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來到了竹林深處，過着靜謐美好的隱居生活。潺潺流水，裊裊花香，陽光在竹葉上跳躍……。
我緩緩睜開眼，吐出了一口氣，加速跳動的心漸漸平靜，我放下吉他，看着觀眾還沉浸在其中，在餘音裊裊中，全場爆發出雷一般的掌聲，我立於台上，萬眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……
原來，我也可以！
篇五：我也可以作文600字
語文課上，老師向我們宣佈：“明天我們要舉行‘我知道的科學家’演講比賽，第一名將會獲得一個神祕大禮包哦！”同學們都很想要這個大禮包，所以很多同學都報名了，包括對朗讀七竅只通了六竅的我。
放學後，我沒有像往常一樣去校門口的小攤攤上逛一圈，而是揹着我那沉重的書包直奔家裏去。一到家，我便把老師説的話告訴了媽媽，媽媽很支持我，立刻為我打好了演講稿，還吧我不會的字都註上拼音，為我朗讀了一遍，然後讓我去房間裏練習。
我一遍又一遍的朗讀着，唾沫像蒲公英一樣從我的口裏飛了出來。不一會兒，我的嘴酸了，它便罷工了。可我轉念又想：我的大禮包還在等着我呢，我怎能就這樣放棄呢？！我又張開嘴，朗讀了起來。又讀了幾遍，我已經都熟了，便帶着笑意睡去了。
第二天一早我就起牀了，吃過早餐後，我直奔學校，巴不得比賽現在就開始。
盼呀盼呀，終於熬到了下午。比賽馬上就開始了，大家都十分激動。可是，當老師宣佈開始時，我慫了。我讀的會不會不好，讀錯了同學們會不會笑話我，我的腦子裏冒出了許多奇怪的想法。
真是怕什麼來什麼，這時，老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳，好似一隻小兔子在裏面。我忐忑不安的走上講台，開始了我的演講：“大…大家好，我要演講的題目是：蘋果被牛頓砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起來，羞紅了我的臉。這時，老師走過來輕聲對我説：“別緊張，慢慢來，你可以的。”對！我可以的！這樣想着，我也放鬆了許多，重新開始了我的演講。這次，我講的口若懸河、娓娓動聽，贏得了大家的掌聲，也獲得了大禮包。
朋友，只要不斷地超越自己、挑戰自己、克服自己的恐懼，那麼，你也可以！
篇六：我也可以作文600字
在我小時候，家中三樓有一個矮小的閣樓，當時我有一個小願望，那就是快點長個子，早點超過閣樓的門。
於是，我天天來到門前，看看我和門有多少的差距。可是我不管是踮起雙腳，還是跳起來，我的手卻總是碰不到門框。“哼，我又不是什麼惡魔，門框為什麼總是躲着我？”
我在門前來回踱步，不時地看一眼那臭門框子，爾後，向後退了幾步，如一根被投出去的標槍，向前衝去。然而，實際結果一點也不給我面子，當我跳起來的一瞬間，當我伸出手的時候，我還是沒能與門框接觸，再一次與失敗告終。
“那門框我摸不到，至少現在是。”當時失敗的我説道。日月在不停地輪換，那件事我已漸漸忘卻，直到有一天……
“子潤，幫媽媽到閣樓拿一個手電筒。”那是一天下午，我上了閣樓，來到了另一個夜晚，但當我來到門前時，還沒有反應過來，我的腦門遭到了不明物體的迎面痛擊，從腦袋深處傳來了不知名的痛。
我抬了抬眉毛，不知是怎麼回事。此時此刻，我心情可以用一串字母來表示：emmmm……
我不覺退後兩步，頭向上看去，嘴不禁撅成了“O”型，剛才的疼痛被現在的驚喜一掃而光，原來那襲擊本尊腦袋的罪魁禍首竟然是樓閣的門框。心中的喜悦讓我想起了那段往事，不禁撲哧笑道：“那時我真傻，什麼摸不到門框，這不我也碰到了嗎？”原來有些事情只需等待，而不是急於求成，我心中暗想到。
“快把手電筒帶下來呀！”樓下傳來老媽不耐煩的催促聲，我顧不着再多想，快速的弓着腰爬了進去……
篇七：我也可以作文600字
大自然中倔強的生命常常令我感動，一粒種子掉進石縫裏，看見遠處的花開了，心裏暗下決心，我也可以。小獅子看見自己的爸爸在草原上吼叫，它下定決心，我也可以，生命就是拼搏。
我坐在昏暗的客廳裏，看着窗外瑟瑟秋葉，腳踝劇烈地疼痛。我試圖站立起來，可是，一次又一次地跌坐在沙發上，我撫摸着腳踝，深深地歎口氣，淚水在眼眶中打轉……忽然，桌上一根項鍊串起我兒時的回憶、我仰慕電視中漂亮的舞蹈演員，在舞台中翩翩起舞，我也夢想着自己像一隻輕巧而靈動的白天鵝在舞台中央旋轉。
媽媽把我的頭髮高高盤起，送我一根項鍊作為紀念。為了夢想，我每天堅持基本功練習：壓腿，練手位，想讓自己的動作更優美。這時兒時的我出現在我的面前，説：你是個熱愛舞蹈的女孩，為此，你付出了很多很多，其他孩子在假期遊山玩水的時候，你卻在舞蹈室裏接受着每天幾小時的訓練，力求每個動作都做到完美。記住，努力堅持，才能培育出成功的果實，現在的我，悄悄逝去眼角的淚水，對兒時的我説：”我一定會加油的，舞蹈女孩，堅持就是勝利。
於是，我又把頭髮高高盤起，每天站在舞蹈室的大鏡子前，用醫用綁帶纏起腳踝，一遍又一遍跳出熟悉的動作，汗水一次又一次地打濕舞蹈服。終於，到了上舞台的那一天，隨着歡快地音樂讓我跳進舞台的中央，在五光十色的燈光下，我的動作更加自信了，台下的觀眾掌聲一片，喝彩一片，燈光折射在我身上，像夜裏的星空那麼耀眼，我不由地想到，我也可以。曾經，流過的汗水，落過的淚，都會照亮腳下的路。
篇八：我也可以作文600字
耀眼的陽光把獎牌照射出點點銀光，清脆的叩擊聲始終縈繞耳畔，有些恍惚地跟頒獎的老師握了握手，低頭看見胸前厚實的獎牌，心裏總是有些不敢置信。是的，我獲得了女子800米決賽的第二名……
比賽總是那麼緊張，選手們在賽場上神態各異，有的小腿直髮抖，有的在活動手腳，有的抬頭深呼吸……隨着“砰”地一聲劇烈的槍響，大家個個如離弦之箭般，飛快地向前衝去。而我則身居第二，緊緊跟着第一名——校田徑隊的長跑明星。兩道鮮紅的身影飛馳起來，遠遠甩開後面的選手。
望着那個始終在前面不遠處的身影，我一咬牙，加了速，但卻怎麼也追不上，眼看着距離越來越近，只差一點點了，對手彷彿知道了我的心思一樣，也加起了速度，我又落在了後面。如此幾次，不僅沒有追上，我的體力也漸漸沒了。
到了最後的一百多米，腿就像灌了鉛似的，沉重極了，怎麼也使不上勁來，一時間，眼前竟一片漆黑，加油聲，呼喊聲，從耳旁飄過。此刻，心中彷彿有兩個小人，一個惡魔，一個天使。惡魔在我耳邊唸叨：“放棄吧，謝伊然，你快撐不住了，離終點還有一百多米呢，這麼遠，你是堅持不下去的。”而天使則大聲説：“加油吧，謝伊然，你都已經跑了七百米了，只剩下最後一百米了，你的老師、同學、家人都在終點等你呢！你一定要堅持下去，不到最後一刻，決不放棄！”
想着老師、同學、家人期盼的眼神，想到平時辛苦的訓練，不就是為了這最後的一刻嗎？對，不能放棄！我的腿似乎變得輕盈起來，衝啊衝，終於，到了終點。
回了回神，走下領獎台，步伐特別輕快。我想：無論是生活中，還是賽場上，都要學會堅持，不到最後一刻，決不放棄！
篇九：我也可以作文600字
説起保家衞國，我們會想到秦國大將蒙恬以及“兇奴未滅，何以為家”的霍去病。但是女子呢，少之又少。其實，女子，也可以保家衞國。
花木蘭替父從軍十餘載，不愛紅裝愛武裝，征戰沙場，颯爽英姿五尺槍，讓敵人聞風喪膽，立下赫赫戰功，最後凱旋而歸，在外是英雄將軍，在家是孝順兒女。“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？”誰説，女子不可以？還有歷史有真實記載的女將年——婦好，梁紅玉等人，保家衞國，智勇雙全，對於她們來説，沒有什麼是無法打敗的，誰説女子不如男？
當今社會，都説男性外出工作，女性養家餬口，為什麼女性就應該作為家庭主婦？還有一些封建思想，認為女性不應該汲取知識。宋代“三瘦”才女李清照，她生於明水湖畔，長於百脈泉側，她的才情驚豔了整個汴京。作為詩人李格非的女兒，從小耳濡目染，顯露詩情，讓眾多大宋男兒自愧弗如，被其折服。還有上官婉兒，蔡文姬都是著名的女性詩人，他們的詩才又豈是一般男子可比？
社會發展，女性在社會上能發揮更大的作用，從女性擁有讀書的權力到現在，我們仍然可以感受到女性的力量，冰心、張愛玲、林徽因、屠呦呦、陳薇等人，哪一個人不是各行各業的佼佼者？
“亦是林下風，亦是閨中秀”，女子可以像謝道韞一樣“林下之風”，也可以像張彤雲一樣“閨房之秀”，或者像李清照一樣兩者兼得。
毛主席説；“女子也頂半邊天”。我們不應存在性別歧視，更不得鄙祝女性，因為，在不容人知的一處，女性的力量更偉大。
“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”，從古代到今，我們一直向世人證明：女子，也可以。
篇十：我也可以作文600字
我也可以遊歷山河
我不願停下步伐，因為路在腳下。目光又何必停留在文字？走出門去，大好河山就在前方。
我懷抱探訪歷史文化的心，走進了河南，走進了河南戲劇幻城。
在這宛若博古格的奇妙空間，呈放了河南的文化瑰寶，一段又一段歌舞戲劇，像一幅畫卷訴説了河南的風土人情。
河南的歷史文化，只是中國歷史文化的冰山一角。
河南人民懷抱這戲劇幻城，如同懷抱一顆閃爍明星；中華兒女懷抱上下五千年的歷史精萃，如同懷抱燦爛天河。如今，中國的傳統文化再一次撞進了大眾的視野，這一次，中國人要向全界展示我們的文化自信。
我帶着關心鄉村建設的心，走進了四川，走進四川南江縣。
南江縣在不久前才取下了”貧困縣“這頂帽子，我不禁發問，是什麼，讓南江打贏了這場脱貧攻堅戰？
父母帶我走進了大山，原來，是這漫山遍野的金銀花，是這承載希望的金銀花！金銀花的產業鏈，為無數南江羣眾帶來了就業機會。田埂上的農工揮動鋤頭，汗如雨下，他在土地裏種下的，是脱貧的希望。山尖的紅日，映照着一望無際的山野，越升越高。
我懷着探尋自然蹤跡的心，走進了廣西，走進廣西桂林。
都説“桂林山水甲天下”。一看，當真名副其實。那矗立的象鼻山，宛若人間的能工巧匠精雕細琢而成，實際造就它的卻是大自然的鬼斧神工。山底河水緩緩，打磨巖石尖鋭的稜角，山頂綠樹叢叢，為野象披上青翠的衣裳。
只是，河水中裹挾的垃圾，巖石上游客的刻字，印入眼中，令人心寒。只願人們能夠守護好這野象，不要讓它的身上再添新傷。
不要停下探索的步伐，只要你有一顆熾熱的心，你也可以遊歷山河。
篇十一：我也可以作文600字
正常人都是好臉面的，不過人為了臉面有時還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂園，我雖然看上去是身高馬大的，其實膽子並不大。水上樂園裏有很多驚險刺激的項目，內心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看着有四五層樓高的器材，笑着對我説：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計你是不敢玩。”老爸的話讓我內心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了。”雖然我嘴上打腫了臉充胖子，不過心裏卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點的路上，心跳的頻率正在飛快的上升，到頭了，我放下了皮船看着一個個坐着皮船滑下去的人，偶爾會傳來尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了後面，看着工作人員慢慢地走過來準備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎着回去，但一切都晚了，皮船的速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來，風似乎一下子沒有那麼温柔了，就連水我都覺得變成了惡魔，不過我的心情很快又變了回來，想着“反正都要下去了，還是勇敢面對吧，這面子可得撿起來，別讓姨父也笑話我。”
“嘩啦，噗。”皮船跳入水池，我的心跳也漸漸恢復平靜，爸爸笑着問：“感覺如何？”我笑着回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來了欣慰的目光。
我心裏像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛面子的，在我看來面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來恐懼做的事情的時候，你會覺得原來懼怕的東西，其實什麼都不是。
篇十二：我也可以作文600字
我也可以做到
音樂廳裏，坐在看台上的我死死的盯着舞台上的鋼琴家，他的手指如同魔法般在琴鍵上跳動着，流淌出優美的旋律，讓我一下就着了迷。
因為這份興趣，讓我走進了音樂學校學習鋼琴，我，也想像他一樣，做音樂的王子。剛接觸鋼琴的我，充滿了好奇，這裏按幾下，那裏彈幾下，黑白琴鍵就像童話裏的小精靈，一切都那麼美妙。
“台上一分鐘，台下十年功”，當我輕鬆考過鋼琴三級，開始向六級和十級衝擊時，高難度的曲譜、枯燥的基本功訓練，讓我的激情慢慢開始褪去，可為了心中那個夢想，我堅持了下來，開始了我瘋魔的練習之路。
一日，枯坐琴房的我，已經練習了一個小時，黑壓壓的琴房讓我感到壓抑，炎熱的天氣也故意和我搗亂。不知怎麼的，一次，兩次，三次，我不斷的彈錯，琴聲變得枯澀、怪異，彷彿也在嘲笑我：“你不行的，你不行的”。我猛的站了起來，抓起琴譜，狠狠砸向那嘲笑我的琴鍵，他們不是精靈，是可惡的女巫！“鐺……”鋼琴發出悠長的歎息，散開的琴譜飛揚在空中，慢慢落地，就像我的夢想，灑落一地。靠着牆角，我慢慢蹲了下去，抱着頭，嘴裏無意識地念叨、抱怨，嘴角嚐到一絲鹹味，不爭氣的淚水滑過臉龐，時間彷彿凝固了。一分鐘，二分鐘，我的腦海一片空白，不知道過了多久，隔壁琴房傳來依稀的琴音，這聲音就像把黑壓壓的空間撒開的一道口子，讓我看到了光，看到了那個初識鋼琴的音樂廳，有個聲音在説“我，可以的！”重新坐上琴凳的我眼神堅毅，重複的音樂又在琴房中響起，一天又一天，見證着我的成長。
還是那個音樂廳，舞台上，燈光下，鋼琴前，我，來了。音樂響起，為我自己喝彩，聽吧，看吧，從現在開始，我會做站在光裏的英雄，追逐我的夢。
篇十三：我也可以作文600字
六年級袁培軒
如果人只能活一次，那就讓夢想比現實高那麼一點吧。——題記
從小時候起，我的心中就一直存在一個夢想，但我這個夢想，似乎並不被家裏人贊同。學醫怎麼了？我難道不能堅守自己的夢想嗎？
每當在我偷偷閲覽關於醫學的書籍之時，總是要提防着父母，他們認為在這種時候，在這種社會現狀之下，學醫是沒什麼出路的。但我，偏偏不信。雖然多少次我的那些書籍在父母手中化作紙屑到處飄飛，但我依舊，堅定不移。
終於那一天，我有機會跟隨年輕的舅舅踏入了那個神聖的地方——醫院。他身着白褂，脖上掛着聽診器，這就是我所向往的樣子。到達了科室，他遞給我一把小凳子，讓我坐在牆邊。不過多久，便進來了一位病人，舅舅瞬間恢復了醫生的莊嚴，為病人診查。只見他行雲流水地將聽診器貼在病人的胸前，幾分皺眉後，又將病人的手掌攤開做了一些專業性動作，最後苦口婆心地囑咐了病人幾句“專業術語”，給病人開藥。我在一旁看得津津有味，後來陸陸續續地來了不少病人：有正值豆蔻年華的女子、朝氣蓬勃的男子，還有耄耋老人……我愈發感到這個職業的神聖了。想到我以後也能像舅舅一樣，成為救死扶傷的醫生，就會心中竊喜；但又想到家人的反對，我又變得怏怏不樂。
“你以後，一定也能成為一名好的醫生的！”舅舅拍拍我的肩膀，也不知他何時出現的。當我聽到這句話時，我的心中彷彿點亮了一盞明燈，對呀，有什麼是夢想支撐不起的？也許，有時並不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實！
在窗邊，我看着舅舅行走在走廊的身影，看着那件隨風飄揚的白褂，我堅信：有一天，我也可以！
篇十四：我也可以作文600字
文/劉家璇
天色微亮，迎着晨曦，我踏上了釣魚之路。
經過長途跋涉，順利到達了目的地，我從車上一躍而下，拿起板凳，就往河邊跑去。放下板凳靜等老爸去拿魚竿，老爸倒不着急，不慌不忙拿了魚竿，慢騰騰地走着，甚至停下來，再向四周望去。近了，近了爸爸終於到達了岸邊，支起了板凳，打開魚包，拿出釣魚竿，以及釣魚裝備。
我接過釣魚竿，把魚鈎扔進河裏，開始了“釣魚一日體驗”。
時間一分一秒地流逝，小魚兒卻遲遲不肯上鈎，或許是看到我們的渴望，一條大魚“撲通”一聲從河中躍起，扭起了一下肥大的身軀，又回到了河裏。
真是欺人太甚，你等着，我今天一定要釣到魚，讓你眼睜睜地看着你的同類離去，我就不相信釣不到一條小魚兒。
魚竿輕微晃了一下，我急忙拿起魚竿，正準備提起來的時候，爸爸忽然按住了我的手“彆着急”。我不知為什麼不能抬竿，但我還是忍住了抬起來的衝動，一隻魚閃過，魚竿被抬起來了，魚鈎上有一條活蹦亂跳的魚。氣煞我也，原來你不讓我抬是你想搶功啊！老爸看出了我的心思，給我進行了深刻的講解，釣魚一定要沉住氣。
我不服，為什麼我釣不上來魚？我也可以，你等着瞧。
時間又溜走了，我越來越想放棄，如果這次再沒釣到，我就，我就繼續釣，果然，我還是繼續面對魚漂，發了一會呆，繼續面對，卻看到魚漂猛得一沉，我穩穩地抬起魚竿，釣出了一條比老爸釣的還大兩倍的魚。
功夫不負有心人，看來釣魚這種事，只要有耐心，能堅持，我也能成功。
篇十五：我也可以作文600字
炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。
“教練好！”我和其他同學向教練問了好後，就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的説。
我小心翼翼地走下泳池，心裏充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水裏，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什麼神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練説要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之後，我終於把潛水給學會了，把自己內心的害怕給克服了。之後，教練教我們第二步，學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓着欄杆頭埋到水裏，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心裏非常緊張。第一次失敗了。但我並沒有放棄，我接着是第二次，第三次，後來慢慢的，漸漸地我鬆開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心裏既是恐慌又是驚喜，恐慌着自己會嗆到水，驚喜着自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了。可因為我過於焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次並沒有害怕，而是很激動，我很激動的説媽媽我學會潛水了。
從一開始怕水，然後努力學會漂浮，最後到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最後的相信自己。
其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
篇十六：我也可以作文600字
我也可以展翅飛翔
陽光斜射，落入窗；照耀萬物，你和我。眺望無垠的藍，沒有一絲雲彩；熾熱的陽，散發希望的光。人人都曾嚮往天空的高遠，可真正能展翅高飛的又有幾個？
少年總是激動人心，奔跑的時候像是穿過了光陰。沒有人在年少時想做一個普通人，他們拿着筆寫下遠大的目標，心中的幻想。拈着林間的落葉，越過山泉與小溪。他們不顧一切去奔赴山海，望沙灘的落日，嗅海風的鹹腥。烈日於空，雄鷹盤旋，天空湛藍，引導心中那份靈動。
我也向往藍天，嚮往遠方，我也想展翅高飛，翱翔於空，俯視羣山峻嶺。於是我開始練習每一次的飛翔。也許是一陣陣狂風，是一場場暴雨，我拼命地吶喊，在狂風中舞蹈，在暴雨中歌唱。可上天不公，我仍摸不到那觸不可及的山巔。難道我真的不能嚮往藍天？
我不甘，我不解，拿着筆在草稿紙上畫了一圈又一圈，然後將他們撕成碎片，揚灑餘空。我不禁開始自我反思，究竟還要不要去那遼闊的空中飛翔？
答案是肯定的。於是我吸取經驗，總結方法，從一次次無目的的尋找，成為了一回回有序的規劃。從哪裏開始？從早晨的讀書開始，從上課認真聽講開始，從仔細完成作業開始早晨的每一縷朝陽，都聽到過教室中的朗朗讀書聲；黃昏的每一抹落日，都見證過拼命奔跑的背影。
終於，再次被折斷翅膀的痛苦中，我也能展翅高飛。我生於長空，長於烈日，翱翔於風，從未遠去，隨着晨光，伴着落日，飛向那片絢爛的天。
人人都曾嚮往藍天，所以人人都在努力飛向那片夢中的天。
篇十七：我也可以作文600字
我真的可以嗎？
國一那年五校風采會我偶然被選為代表發言，剛聽到消息我欣喜若狂，緊接着擔心焦慮便接踵而至。
我懷着半喜半憂的心情走出辦公室，選材、擬題、定稿全都需要我一人獨立完成。零經驗的我不知所措，整顆心都被吊了起來，心裏的那塊石頭怎麼也放不下。
“我可以嗎？我真的可以嗎？”放棄的念頭開始在心裏悄然生根萌芽。我只是千萬萬人中的一個，一個平凡到不能再平凡的學生，平凡到會把聚光燈錯認成太陽。我可以嗎？我可以出彩的完成嗎？我怎麼可以和太陽爭輝呢？這些問題把我壓的喘不過氣來，但我想抓住這次機會，這道光，這道讓我擺脱平凡自庸的光。
我讓自己放平心態開始着手，請教學姐認真學習領會，請老師幫忙潤色修改，終於我完成了一大步。一遍遍的咬文嚼字，一次次的聲情並茂，一天天的反覆練習。日子如火箭般飛速逼近，而我也堅信我已準備好迎接這道光。
我身藏幕後隱匿在黑暗中行走，看着那舞台中央耀眼奪目的位置，我心馳神往。臨上台前，自我否定的那股勁又出來作祟，我再一次陷入恐慌，李老師握着我那雙早已濕透了的雙手，輕輕拍着，目光堅定的看着我説：
“放寬心，你可以的，你可以的。”無力的雙腿彷彿頓時充滿力量，“是的，我可以！那不妨大膽一點。”我堅定而熱忱的走到光的中心，落落大方的接受着所有人的注視，一字一句的完成了我的發言。我成功了！我可以！我真的可以！
那天踏着夕陽的餘暉輕輕説了聲“再見”，是的，向過去再見，我也應該向前走。只希望我可以在未來平淡歲月中繼續熠熠生輝，繼續成為更好的自己，這是新的約定。
篇十八：我也可以作文600字
人在沒有勇氣、沒有自信的時候，是不知道自己能做什麼的。當你選擇嘗試就會發現，原來，你也可以。這次期會考試考了體育，我聽到考體育時又驚喜、又討厭。喜的是第一次大考能算上體育，討厭的是我這學期體育課上沒練習跑步。雖然四個月裏一直處於“躺屍”的狀態，但是我抓住了最後一週。本以為練習一週也就能及格，沒想到這一週喚醒了沉睡的雙腿，我以3分56秒的成績得了滿分！沒想到努力一下我可以得滿分！
我想鼓起勇氣和媽媽提要求，從上學期開始，我就一直想要個家庭AI管家，可以連接一些家用電器，遠程控制它們的開關。一開始沒什麼把握，問了媽媽一次，被拒絕了，就沒敢再説。上個月，我又和媽媽説了它的便捷和各種功能，並且承諾由我用壓歲錢來買，沒想到媽媽同意了！我用兩千多元錢買下了人工智能“小艾同學”，真是心花怒放！
這學期，我們換了英語老師。新老師用一堂課的時間講述了她的教學經歷和教學方法。她的教學方法中有一條我不太欣賞，讓每個同學都抄英語單詞，她考，第一次錯，抄5遍，第二次10遍，以此類推。這麼一累計，有的人要抄寫85遍了。我班前兩排同學決定和老師打個賭，就是不參與抄單詞和考單詞，承諾等下次考試每個人提高5分。我們定下計劃後，就去跟老師商量，本以為老師會拒絕我們，沒想到老師同意了！還説105分以上的人也不用參加考單詞，其他人只要提3分老師就滿意了。原來跟老師提要求也是可以的，現在，我們無比期待考試。
在我們面臨選擇的時候，總會先想着可不可以做到，這不是正確的做法。在可以和不可以的糾結中只差信心和勇氣。只要敢做，沒有什麼是不可能的。嘗試了，你會發現，你真的可以。
篇十九：我也可以作文600字
遠眺，看花開花落；仰望，看雲捲雲舒。萬物變遷，春來秋去，寒來暑往，匆匆歲月，不知從何憶起，但那句話依舊烙印在我的心中：“其實，我也可以。”
温暖的陽光撒下一片金，温暖籠罩着我，我望着出神，蒲公英牽動着我的思緒，回到那個被烏雲籠罩的夏日。
記得那是一次期末考試，我本該自信地走進考場，可成績一出來，我的心立刻墜入冰窖。我眼睛直鈎鈎地盯着那份“紅花遍地”的試卷，心裏一陣悲歎。“你好好複習了嗎？你怎麼複習的？用心了嗎？”媽媽帶着質疑的眼光問我。我心亂如麻，不知所措，心中的那份酸楚漸漸蔓延開來，想説，卻又無話可説。“你可以嗎？你可以比別人好，對嗎？”我無數次地詢問自己，鞭策自己。機會是留給有準備的人的，如果再這樣墜落下去，我只會成為一個讓失敗的人。
窗外，滾滾雷聲，天陰了下來，豆大的雨點拍打在玻璃窗上，也拍在我的心上，我沉默。花謝，還有再開的時候；草枯，還有再次衝破泥土的時候；失敗，還有東山再起之時。何不奮發勇為？是的，我可以！
從此，我不再膽怯，不再恐懼，不再惰落。我要變得勇敢和堅強！只有付出才會有回報。每天一點一滴的積累，終會成會一條洶湧的江水，蓄勢待發。
終於到了大展身手的日子，我不再浮躁，沉着冷靜地面對一切。我成功了，這次小小的成功，給了我面對未來的勇氣。
是的，我可以！
思緒又回到了現實。夢醒了，原來是打了個盹。“這件事都過去這麼久了，怎麼還印在我的腦海裏。”我不禁一笑。
是啊，人生就像是詩篇，時而波瀾壯闊，時而低沉似水，未來的路險阻且長，坎坷無法避免，那就勇敢地面對，相信你自己，大聲向世界宣告“其實，我也可以！”
猛抬頭，窗外花香依舊，天空依然湛藍。