青春如詩，詩中是人生的美麗；青春如畫，畫中是人生的絢麗；青春如歌，歌中是人生的優美。我就身處於這詩，這畫，這歌曲當中，將綻放出奪目的光彩。在青春的畫卷上，我必將用辭藻來豐富，用繽紛來填充，用音符來譜寫。在青春畫卷的國中部分，我的兩個同桌與我相伴，在畫卷上留下了五彩斑斕。
一、“老”同桌
真是有趣，我剛剛步入國中一個月，就有了兩個同桌，身為老同桌的你，個子不高，也十分瘦，待人非常熱情。每次想到你，腦海中總會浮現出開學第一天你熱情地跟我打招呼，在我缺少課本時頻頻舉手替我報告的畫面。你數學特別好，但也只有數學好，其他的功課總要向我求助。還記得每次你做文言文時那斜瞟的目光，不會忘記你寫英語時把頭側過來的動作，也時常會想起做科學作業時找我對答案的話語。你容易驕傲，記得第一次數學考試你得了第一名，之後得意洋洋，沾沾自喜，不認真學習，待到下一次考試時，只能名落孫山，黯然神傷，我希望經過這次教訓，你可以戒驕戒躁，腳踏實地。我們的關係是十分好的，你也是我到了國中的第一個朋友。可好景不長，因為你在數學課上太喜歡講話了，老師把你換到了第一排。但每次見面，親切依舊。儘管你現在已經不是我的同桌了，但你還是在我的青春畫卷上留下了瑰麗的一筆。
二、“新”同桌
就在幾周前，老師把你換到了我的身邊，你不太愛説話，只有在遇到不會的題目時才來問我答案，但你每次也只問答案，我卻總是拉着你的手給你講題。我倆的名字又非常相似，連老師都經常會叫錯。現在成為了同桌，真是有緣啊！你做題不太自信，每次都要找我對答案，我希望你能更自信一點，相信自己，能越來越棒！
青春的畫卷上，幸好有你們，讓我們攜手奮進，為各自的畫布渲染繽紛！