篇一：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
國徽高懸，熠熠生輝，憲法至上，深入人心，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視憲法在治國理政中的重要地位和作用，把實施憲法擺在全面依法治國的突出位置。從設立國家憲法日，到實行憲法宣誓制度；從深入開展憲法教育，到黨的十九大提出“推進合憲性審查工作”；一系列有力措施不斷加強憲法實施和監督工作，為保證憲法的實施提供了強有力的政治和制度保障。
有人説，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死、到企業的生產運營、國家的政治經濟都離不開法律。法律約束着人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中説的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”有人説“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味着判決、處罰，“法律”亦可以説是紅色的，因為它在無辜者面前，代表着正義，公平。當某人被確鑿的證據證明有罪無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活。
“為國也，觀俗立法則治，察國事本則宜。”十三屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想通過國家根本法確定下來，體現了我國憲法的又一次與時俱進。修改後的憲法，更好地體現了全黨和全體人民的意志，更好地展示了中國特色社會主義制度的優勢，更好地適應了推進國家治理體系和治理能力現代化的要求，必將更有力地動員和組織全國各族人民為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利而奮鬥。
憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威；捍衞憲法尊嚴，就是捍衞黨和人民共同意志的尊嚴；保證憲法實施，就是保證人民根本利益的體現。加強憲法實施和監督工作，深入推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，把依法治國、依憲治國工作提高到一個新水平，是我們面臨的新任務。
法律面前人人平等，依法治國人人有責。維護憲法權威、保證憲法實施，首先要抓住領導幹部這個“關鍵少數”，堅持法治、反對人治，讓領導幹部對憲法法律始終保持敬畏之心，帶頭在憲法法律範圍內活動，嚴格依照法定權限、規則、程序行使權力，履行職責，自覺接受人民監督。憲法的根基在於人民發自內心的擁護，憲法的威力在於人民真誠的信仰。要在全黨全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，大力弘揚憲法精神，不斷增強人民羣眾的憲法意識，使遵守憲法成為全體人民的自覺行動，為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供有力憲法保障，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國匯聚磅礴力量。
篇二：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。
“沒有規矩，不成方圓。”小到超市結賬排隊，大到社會井然有序，展望現在，一切的幸福生活似乎都是憲法帶來的。憲法呢？是誰創建了它，把它帶到我們的國家？它又是如何陪伴祖國一同成長的呢？
帶着這些疑問，我在歷史長河中找到一個又一個節點，試圖尋找答案。
在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生，而歷史遠比我們想象的沉重得多。課本只告訴我們：“魯迅在1918年完成了《狂人日記》，是中國第一部現代白話文小説。”寥寥幾筆，難以寫盡的創作背景都在《覺醒年代》中一一呈現。那時正逢混沌亂世，不戳破，何談覺醒？此情此景，讓魯迅奮筆疾書，於是才有了耳熟能詳的那句“我橫豎睡不着，仔細看了半夜，才從字縫裏看出來，滿本上都寫着兩個字‘吃人’！”
可就算“吃人”的年代，也有人從光中走來。劇中有一段平行剪輯，讓我印象深刻，那是29歲的陳延年和26歲的陳喬年，當初陽光的笑容和犧牲前滿臉鮮血卻不悔的笑容重疊，不變的是眼中的堅毅。他們披着光來，卻甘願為人民不帶一束光地走進黑暗。
有網友問：“《覺醒年代》有續集嗎？”有人回答：“你現在的幸福生活不就是續集嗎？”吾輩生活在續集裏，以吾之青春，柔化地球之白首。就在這時，憲法出現了。
憲法是我國的根本大法，是一切法律的最高準則，它秉承着先輩們忠誠為民的思想，始終圍繞“人民”二字，為人們所使用。兒時的遊戲讓我明白了遊戲規則必須遵守，而憲法是我們必須要遵守的社會規則，它滲透在社會的方方面面，與人們的生活實際緊密相連。
憲法可以給人温暖和力量。如果細讀憲法，就會發現它賦予了我們很多權利，這些權利可以幫助和保護他人。楊懿曾遇到一個孩子，他的父親被判無期徒刑，母親離家出走，他和爺爺奶奶一起生活，是村裏的建檔立卡户。楊懿知道那孩子的精神志向需要人引導，於是常去看他。這才得知他受着同學們的指指點點，這讓孩子覺得難堪和自卑。楊懿蹲下身，温柔地説：“孩子，你知道嗎？憲法規定了公民的基本權利，平等權便是其中之一，任何人都應該被平等對待，不能因出身和父母原因等受到歧視。”那孩子這才明白其意，從此，他變了，他不再逃避同學的異樣眼光；見到楊懿，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書記，而是大方地喊着楊叔叔。因為他明白，這是憲法賦予他的權利，他們都是平等的。
費爾德曾説過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌。”你看，馬路上不酒駕，不逆向行駛，這些隸屬於《中華人民共和國道路交通安全法》；在旅遊景區不亂扔垃圾，拒絕白色污染，則是《中華人民共和國環境保護法》裏的內容。很多人認為憲法的條條框框限制了人的自由，其實不然，隨心所欲並不能讓人體驗到自由，只能受到道德的譴責、法律的懲處。只有在憲法的庇護下，人們才能享受到真正的自由。
讓我們與法同行，攜手描繪和諧美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇三：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我是來自馬克思主義學院20級思想政治教育一班的劉雨婷，很高興能夠有機會參加今天的演講。今天我演講的題目是《憲存紙上，法刻心中》。
憲法是什麼？國小的思想品德老師擲地有聲的話語仍迴響在我的耳邊，“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程。”從那之後，憲法便在我的心中佔據了神聖的地位。那有的人或許會説了，“憲法高高在上，感覺和我們關係不大。”實則不然，其實我們平時經常提到的“法律”的立法基礎就是憲法，法律正是憲法的具體化。
我國憲法是黨和人民意志的集中體現，《中華人民共和國憲法》那本小紅書，無不滲透着“人民當家作主”的温情思想。憲法與我們每個人的生活息息相關。對我來説，憲法就像母親，保護着我，讓我的行動有底氣、有力量。想想，6歲的我懷揣着好奇心踏進校園，是憲法賦予了我受教育的權利；16歲的我擁有了人生第一張身份證，是憲法賦予了我選舉與被選舉的權利；18歲的我站在這裏發表自己的觀點，是憲法賦予了我言論自由的權利；作為一名準大二的學生，我也即將步入工作崗位，到那時，憲法將會給予我力量與保障。社會主義法治建設不斷完善，無形之中增強了我們的法治幸福感、獲得感。
魯迅曾説，“世上本沒有路，走的人多了便成了路。”在中共中央統籌推進“四史”學習的今天，如果把中國的法治不斷完善、發展的過程比作是一條廣闊的道路，那麼一個個動人的四史故事將化作法治印記，助力法治之路向更遠處蔓延。
1994年，國家的法律法規還處於完善階段。在上海，顧小東和他的三位律師朋友懷着“光明正大、全力維權、開拓創新”的信仰創立了上海光大律師事務所，並在次年牽頭成立光大律師事務所黨支部。黨支部充分發揮黨組織在律所發展和管理中的政治引領作用，堅持以黨建推動業務，凝聚紅色基因，建強戰鬥堡壘、」在熱愛法律的他們看來，律師是一個極其高尚的職位，擔負着很重的使命。黨支部激勵黨員律師運用所學專業知識，熱心公益，強化宗旨意識，激發社會責任。
習近平總書記指出，“全面推進依法治國，必須着力建設一支忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的社會主義建設隊伍。”光大律師事務所黨支部通過不斷堅定政治立場，豐富法律知識，有力的促進了憲法與法律的發展。懷着對法律與憲法的堅定信念，黨支部堅持羣眾路線，積極承擔社會責任，營造了一種公平正義的社會氛圍。而這公平正義，即是憲法賦予的。
回顧四史，着眼現在，宣傳憲法知識的腳步從未停止。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵法律進校園，從公職人員就職時的憲法宣誓到憲法宣傳日的設立，這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神，營造一種全民守法的氛圍。作為公民，我們要不僅僅把憲法當作一份知識，更要把它當作一種信仰，堅定信仰信念，從歷史和現實生活中感受憲法的魅力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，是社會生活的基礎。憲法作為一種意識形態，只有運用到實踐中去，才能真正發揮它的作用。那麼現在，讓我們共同努力吧，讓憲法來替我們發聲，讓憲法精神深深的刻於我們心中。
我的演講到此結束，謝謝大家。
篇四：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
扶着青石泥牆，踏着古道小路，回顧歷史長廊，從戰國的商鞅變法，到唐朝的三省六部；從元代的行省至明清的督撫；從臨時約法到新中國的第一部憲法——數千年來，“法令行則國治，法令弛則國亂”，中華文明薪火延綿，每一步都閃耀着法理的光輝，憲法當立於你我心中。今天我演講的主題是“學憲法，講憲法”。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會裏，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這裏，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運？而這一切，都要歸功於我們和平法治的國家，歸功於國家的根本大法——《憲法》。
從課本中我們開始正式認識憲法。我們逐漸瞭解到：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高法律效力，對全體社會具有普遍約束力。憲法作為我國根本大法，它對解決重大社會矛盾以及建設法治國傢俱有重要意義。歷史昭示未來，征程未有窮期。從戰國的商鞅變法到唐宋的律令再到新中國成立後的憲法；數千年的法律之變化，我們可以得知：法令行則國治，法令弛則國亂。中華文化薪火延綿，每一步都顯示着法理的光輝。
在現實生活中，大多數人只有在維權或違法的時候才能真正的接觸到法律法規。在維權時，我們會覺得法律是這樣的平易近人又不可或缺，它幫助我們獲得了應得的利益，保護了我們。而在違法時，我們又會覺得它是這樣的冷酷無情又令人生厭，在很多時候我們對於這樣一些框框條條總是無法理解。於是開始質疑，憲法的最高價值真的是為了維護人的尊嚴嗎？
事實上，如波斯納所説，憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向，是在不斷探尋中前進，而並非許諾我們一個美好的藍圖。也許它給了我們制約、束縛，可是它維護了大多數人的利益，維持了社會的和諧穩定。做一個知法、懂法、守法、護法的公民，維護憲法，更是在維護我們自己的權利。
憲法賦予了我們最基本的義務與權利。就如同宙斯之盾，矗立於地面，就是行為之界；放諸於戰場，就能阻擋越界之矛。只有當憲法立於你我心中之時，它便能為我們披上盔甲！
憲法是崇高的，正義是它的內核；憲法是正的，平等是它的原則。憲法的權威不可侵犯，唯有尊重其地位，恪守其規則，才能維護其效力，為構建法治中國貢獻力量。我們也要常常提醒自己：時時勤拂拭，勿使惹塵埃。
憲法是道德的顯露，是衡量行為的標尺，規範意識的韁繩，是社會平衡的調節劑，也是保障社會有條不紊的關鍵點；它更是前輩心頭凝成的一抹硃砂，我們心頭沉澱的一份自豪，後背心頭散發的一束曙光。
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！
“國不可無法，家不可無規”。我泱泱大國，豈能無法乎？《憲法》是永遠守護的原則，祖國是永遠守護的熱土！而我們作為新時代的青年，更應該行動起來，把憲法化作深沉滿懷的愛國情，化作與有榮焉的自豪感，化作無比堅定的自信心。憲法如明燈，存紙上，刻心中，共燃千燈同晝；青年如星火，學憲法，講憲法，齊聚星火燎原。讓憲法立於你我心中！
我的演講到此結束，謝謝大家。
篇五：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師，同學們：
大家好！我叫XXX，來自警務系2019級一中隊。今天，我演講的題目是“爭做知法守法護法先鋒”。
生活中，時常會有同學説，感覺憲法離我們很遠。但是，你是否知道，其實我們時時刻刻受着憲法的保護。憲法是一個主權國家或地區的具有最高法律效力的根本大法，通常規定一個國家或地區的社會制度、國家制度、國家機構和公民的基本權利與義務等。如果把我國的社會主義法治體系比喻成一棵樹木，那憲法就是提供支撐作用的樹幹，像是民法、刑法、民商法等則是樹枝，各種法律解釋、實施細則則是枝葉，他們圍繞着憲法這一根本大法，長成了一棵參天大樹。
今天我們能來到學校學習，是因為憲法給了我們受教育的權利，將來我們走向社會參加工作，還是依靠憲法給我平等就業的保障。過去，我們依靠着憲法走到了今天；未來，我們必然還要在憲法的保護下開創新明天。可以説，憲法就是我們的金剛罩和鐵布衫。憲法是我們如今一切成就的根本。特別是作為一名青年，一名警校生，只有好好學習憲法、嚴格遵守憲法、傾力保護憲法，才能體現出我們的價值，實現我們的追求。
要學習憲法，我們就要了解憲法；要弘揚憲法精神，就要理解憲法。那麼什麼是憲法呢？憲法是國家的根本大法，它是一切組織和公民個人的根本活動準則和行動指南，具有最大的法律權威性和最高的法律效力。因此，它在國家的政治、經濟、社會生活等方面具有重大的作用。
治國無其法則亂，人民的權益靠法律保障，法律的權威靠人民維護，因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大；遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。所以學習憲法，弘揚憲法精神應是我們的義務。每年的12月4日是我們的國家憲法日，是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國而設立的節日。為弘揚憲法精神，國家設立節日，由此可以看出憲法對於一個國家的重要性，所以作為新時代的青年我們更應該學習憲法，帶頭弘揚憲法精神，做時代的弄潮兒。
守法而不變則衰，世界在改變，國內外局勢也在改變，憲法作為治國安邦的總章程，必須隨着時代的發展而發展。最新的憲法修正案將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法，確立其在國家政治和社會生活中的指導地位，進一步鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎；為中華民族偉大復興開啟了加速鍵，讓實現共產主義的最高理想越來越近。
當代大學生，作為新時代的青年，我們必將成為共和國新時代的骨幹和未來，是未來社會主義建設的中堅力量。特別是作為警校生，今後我們很可能會走上執法的崗位，成為一名司法警察。我們的憲法意識水平可以直接影響到憲法的貫徹和實施。所以為了祖國的發展與民族的復興，作為現代大學生，我們可以從以下幾個方面去努力：首先，我們應當積極學習憲法精神，弘揚憲法精神；其次，我們要在生活中養成遵守和維護憲法的習慣；最後，我們要以各種形式同違反憲法的行為作鬥爭，時時處處用實際行動捍衞憲法的尊嚴。
各位同學們，未來屬於我們，讓我們共同努力，學習憲法，遵守憲法，弘揚憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時代的合格大學生，做一名優秀的新時代青年。
我的演講結束，謝謝大家！
篇六：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
我們生長在有法制的國家，如今，放眼望去，今天我們平和安寧、幸福快樂的生活來源於憲法無形的蔽護。憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法治保證。作為當代大學生，我們要自覺遵守憲法，維護憲法，與法同行！
憲法與我們的生活息息相關、相輔相成，它從來都不是沒有感情的條文規範，憲法就像繁茂的大樹，為我們遮風擋雨、消暑去寒，讓我們幸福快樂地成長；憲法就像廣闊的天空，讓我們自由遨遊、無拘無束，讓我們幸福快樂地生活。
“法者，治之端也”一個現代國家，必須是一個法治國家；國家要走向現代化，必須走向法治化。作為一名大學生，我們應做到知法、懂法，守法、用法，時刻牢記法律面前人人平等。
首先用一則發生在我身邊的案例進入我們今天的內容：
“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”作為正處於新時代的大學生的我們，在別人看來亦或是自己看來，都不像是會被受騙的那種。而我們都忽略了正處於學生角色的我們，也正缺乏經驗與實踐，在面對外來的金錢誘惑是最容易受騙的。朋友是一名幼師，在網絡科技發達的時代，許許多多的“高薪酬”工作層出不羣。在高薪資的誘惑下，一家自稱是培訓機構的中介，聯繫上了朋友，説：“這裏有高薪酬工作，經過培訓就可以入職。需要先教培訓費4500元”。同時給朋友發了一份“合同”，就這樣在誘惑和證明下，朋友上當受騙了。
從這則案例中，我們可以看出朋友缺乏法律知識，同時在金錢的誘惑下，一步步掉入了詐騙者的圈套。而詐騙者，不遵守法律，在法律社會，不遵守法律法規。所以，我們要正確對待互聯網，加強我們的法制意識，“知法，懂法，守法，用法”。
知法
知法就是了解知道各種法律法規。古語云“知己知彼才能百戰不殆”。將其運用到我們的生活中則是掌握基本的法律知識，瞭解我國的法律法規，知道我國的法律體系，才能在這個網絡發達信息交通便捷的時代，辨別是非與險惡；才能在法律法規的保護下，生活的安定與快樂。
懂法
現在的社會，我們每個人從出生到死亡，小到衣食住行，大到國計民生，生活處處離不開法律的保護和約束。作為公民，每個人都有學習法律的責任和義務。豐富多彩的世界裏，我們都是組成其元素的每一粒星辰，我們會遇上形形色色的事情，也正是因為這樣，才造就了我們的人生。無論是正處於青春單純在面對網絡時被詐騙金錢的你們；還是初入社會想創業的我們；亦或是在外辛苦打工沒有按時收到工錢的他們，許許多多的事情都需要法律的知識。而當我們遇到這樣的事情時，懂法就顯得的尤為重要。
守法
法律是懂法人的保護傘，能在無形之中保護着你；法律是正義的勇士，能使人們能在和平的時期過上安逸的生活；法律也是無情的，只要你觸犯了法律，便會受到制裁。所以在懂法基礎上，我們還需要守法。嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務。
用法
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生活在法制社會，我們要增強辨別是非和自我保護的能力。在法律的保護下，去創業，去做自己想做的事；同時當我們的權利受到侵害時，要學會運用法律的武器來保護自己的合法權益。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在憲法不斷的完善中，我們要知法，懂法，守法，用法，與法同行。
篇七：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的各位評委、老師：
大家好！我演講的題目是《走過67年曆史，領略憲法風情》。
2021年7月1日上午8時，百門禮炮，聲聲震天，三軍儀仗，步步鏗鏘，無不彰顯着我黨100年、我國72年及憲法67年的奮鬥歷程和堅定意志！當回望往昔，幀幀動人，幕幕不易，新青年當從百年波瀾壯闊的黨史中，以憲法激發信仰，堅定理想，以實幹錘鍊意志，練就本領……
憲法是一張寫着人民權利的紙！《憲法》作為我國的根本大法、國法，是一切社會行為的最高準則！是治國安邦的總章程！“社會主義現代化建設”“法律面前人人平等”……這些時代最強音，讓中國人看到觸手可及的光明：
走過67年曆史，領略憲法風情，則亦云：欲知大道，必先知史——
當李大釗從容地走向敵人的絞刑架的時候，展現出的從容，那是他對共產主義理想的信仰；獄中的《清貧》讓我們潸然淚下，時光在更迭，但真情永存，這就是方誌敏給予我們的力量，平凡小事書寫了一段偉大的傳奇……他們都是光明路上的追光者，是創建社會主義憲法的先驅！這些活躍在歷史上的精神偉人，將是我們愛黨愛國、弘揚憲法精神用之不竭的源泉……
走過67年曆史，領略憲法風情，則亦云：心懷天下，實幹偉業——
“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”在實現中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中，實現鄭板橋的家國情懷與理想，就必須加強依法治國，建設完備的社會主義法律體系。千千萬萬的中華兒女心懷堅定理想信念，前仆後繼，只為將憲法的光輝遍灑這片土地的每個角落！
“不忘初心使命，勇於擔當作為。”改革開放四十多年來，如今的世界版圖上我中華正青春。在南極科考，豎起鮮豔的五星紅旗；“天宮”“天問”，在遙遠的太空熠熠生輝；國產大飛機翱翔天際，領先世界的高鐵里程，共同奏響了科技最強音；飛馳的5G信號讓我們有信心，有底氣挺起中華民族的科技脊樑……如此種種，都離不開中華兒女的精神血脈，更離不開共產黨人的信仰，更離不開憲法的保駕護航！
走過67年曆史，領略憲法風情，則亦云：夢想啟航，時代追光——
“憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖……”波斯納的這句話，讓我們更明白憲法的深刻內涵和重大意義！
同學們，朋友們！“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱！”法治中國，需你我共建。戰鼓催奮進，旌旗踏征程。進一步推進我國民主與法治的建設，將憲法根植於心，是時代賦予我們的使命！讓我們手捧憲法，做一個無愧於青春，無愧於人民，無愧於時代的新青年！
同學們，朋友們！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”風雨百年砥柱人間，以史為鑑開創未來。歷史已經驗證了憲法的偉大功績，未來已經開啟了憲法的奮鬥方向。我相信，在中國共產黨的正確領導下，在憲法的科學指引下，我們定能創造出無愧於偉大新時代的新輝煌！
同學們，朋友們！百年風雨變化，百年潮起潮落。一百年來，一代又一代的青年在黨的帶領下砥礪奮進，激昂向上，正是憲法如閃電驚雷般，激盪了整個中華民族的靈魂，喚醒了中華民族偉大復興的鬥志，鼓舞了中華兒女的實幹精神。百年荊棘才換來如今盛世，百年奮進才迎來如今佳景！
在此，我將以壯言追光時代：
歷史上闋已翻頁，時代新局正鋪開！
憲法之路曼曼其修遠兮，吾輩將上下而求索！
你我當以熱血鑄魂，當以青春築夢，敢做時代的追光者！
以賡續初心踐行使命，以此生韶華書寫華章！
篇八：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
敬愛的老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山》。
星海橫流，歲月成碑。百年前，浮舟滄海，立馬崑崙，中國共產黨人於混沌中重開紀元。百年後，法與時轉，治與世宜，我們在新時代譜寫法治藍圖。歲月失語，惟石能言，百年時光伴隨憲法共生共長的希望與擔當，正引領着華夏兒女追風趕月、賡續榮光。
那是黃鐘譭棄、瓦釜雷鳴的時代，富可翻雲覆雨左右國事，窮則飢寒交迫賣兒鬻女，國家秩序分崩離析，社會現實斷壁殘垣，中國共產黨人高舉鐮刀鐵錘，親手打破桎梏並加以重建。五四憲法的頒佈不啻為中國法治的蓬勃發展澆築了堅實基座。
凡此過往，皆為序章。與時偕行的憲法精神匯聚了華夏兒女對美好生活的最大公約數，也是以人為本理念的自然延伸。
憲法精神體現在艱難困苦、玉汝於成的一身豪氣中。道雖邇不行不至，事雖小不為不成。南方漁村一躍千里，絲綢之路再攀高峯，“天眼”探空，“蛟龍”探海，科技之光熠熠生輝；十八洞村瓜果飄香，大涼山區欣欣向榮，攻堅克難，紮實踐諾，脱貧減貧決勝全面小康；以“合作”取代“對抗”，以“共贏”取代“零和”，山川異域、同舟共濟譜寫美美與共的藍圖。在中國共產黨的領導下，我國從戰爭走向和平，由和平邁向富強。
憲法精神體現在不計名利、不計生死的一片冰心中。我習於冷，志於成冰。在國外新冠疫情死亡病例年輕化的當下，我國疫情防控形勢逐漸向好，這得益於無數中華兒女響應號召、聽從指揮、齊心“抗疫”的精神，更離不開中國共產黨的科學決策和防控部署。這其中堅持憲法精神，是中國共產黨行穩致遠的成功祕訣，於實幹中拉緊改革開放的共同紐帶，在創新中拓寬脱貧攻堅的陽光大道，為《中華人民共和國憲法》寫下務實擔當的生動註腳。誠然，對於普羅大眾而言，流於紙面的憲法條文多難以觸及內心。我們理應回溯歷史脈絡，從歷史餘温、灰燼深處溯源憲法底藴，探求民族星火。亦當把握時代脈搏，於世界洪流中體察世殊時異，遠瞻時代潮流。
憲法精神體現在懸衡知平、設規知圓的一派作風中。近年來，網絡上種種亂象令人側目，平台監管缺位，放任暴力違法的內容向未成年人開放，甚至導致喪失理性以致漠視法律與道德。古人云：“道德衰亡，誠亡國滅種之根基”，對於道德危機，中共中央重拳出擊，國家網信辦開展“清朗”行動整治“飯圈”，為未成年人營造“清朗”的網絡環境；國家新聞出版署印發《關於防止未成年人沉迷網絡的通知》，嚴格限制向未成年人提供網絡遊戲服務的時間。心有規矩，方能行有尺衡。憲法在作為治國安邦總章程的同時，也為社會撐起保護之傘，守護着你我。
紅日初升，其道大光，生於華夏葳蕤蓬勃的時代，如今我們可以“乘風好去，長空萬里，直下看山河”，但也須銘記生逢其時，與之共長。中國實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史進程，勢必貫穿我輩青年人成長髮展的全過程。僅憑個人自然無法書畫光輝未來，與黨同頻方能共同繪就美好藍圖。正如魯迅在《文化偏至論》中有言：“人既發揚踔厲兮，則邦國亦以興起”，邁向新徵程，
我們更要信念如磐，高舉憲法大旗，賡續憲法精神，奮楫篤行，以青衿之志建設青春之國家！
所以，同學們，生於斯世，自當逐於長空。“希君生羽翼，一化北溟魚”，廣闊天地屬於正青春的我們，何不趁着詩酒年華，翱翔長空，逐夢前行？
我堅信，歷經追風趕月，平蕪盡處，定是春山滿眼！
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇九：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《表白憲法，心繫國家》。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。曾記得幼年之時初聞憲法的懵懂，您在我眼中只是一本帶有國徽和燙金字體的紅色大書。伴隨着我的成長，我對憲法的理解和認知也日益加深。我漸漸明白了您的內涵及意義所在，也明白了“憲法是一張書寫人民權利的紙”的題中之義。您好似巨擎拖舉起中國特色社會主義的法律體系，又如同堅固的棟樑穩穩地為每一位中華兒女撐起了一片天地。您時刻維護着我們的權利，保障我們的利益。我感激並愛上了這個從我出生起就保護我基本權利不受侵犯的根本大法。
所以，憲法，我要向“您”表白！
憲法，我愛您的來之不易！從古代的“天子一怒，伏屍百萬”到商鞅變法提出“天子犯法與庶民同罪”；從“東學西漸”、東拼西湊學習馬列主義，到1982年無數先驅嘔心瀝血，憲法公佈實施，這是多少先輩為之付出生命也要追尋的目標。憲法，我要表白“您”，因為愛“您”就是對古往今來無數公正嚴明、為人民權利不懈努力的先烈偉人的崇敬與追憶。
憲法，我愛您的注重人才！現如今，大到國防建設，小到你我身邊，到處都有您的身影，您對我們的保護如影隨形，無處不在！誠如我們的校園一隅，綠草如茵，同學們沐浴在朗朗讀書聲中，到處都是美好的景象，沒有欺凌，沒有校園暴力。這正是因為憲法的保護。《憲法》很好地培養了我們的法律意識，讓我們知法、懂法、守法，也更愛法。所以，我愛“您”，在您的保護下，我們青年一代茁壯成長。
憲法，我愛您的大愛無疆！2020年伊始，一場突如其來的新冠肺炎疫情給中華大地籠罩上灰色的陰霾，我們偉大的祖國啟動快速反應機制，迅速控制住了疫情並在短時間內取得了抗疫的階段性勝利。這是因為憲法規定社會主義制度是中華人民共和國的根本制度，社會主義制度的優勢是我們制勝的法寶。疫情期間更是湧現出大批不懼危險，將生死置之度外的醫生、護士，還有社會各界的人士，更有“國有難、召必回、戰必勝”的退伍軍人。正是憲法規定了公民的權利和義務，憲法激發了我們的愛國情懷，所以我們才能擁有如此多的愛國之士，才能眾志成城，共克時艱！所以，我愛“您”，愛您便是愛這片安全温暖的土地，愛您便是向那些最美“逆行者”致敬！這一幕幕是憲法賦予公民權利與義務的一個縮影，我由衷地感謝祖國母親感謝黨：何其有幸，生於華夏！
憲法，我愛您的剛正不阿！您讓國家監管部門依法行使監督的權利，您就如同一柄利劍高懸，時刻震懾着違法亂紀者，維護法律權威，保障國計民生。有句話説得好：“一個國家如果綱紀不正，其國風必一定頹敗”，回看舊社會，貪官污吏橫行，百姓的訴求不能“上達天聽”，造成了餓殍累累，哀鴻遍野的慘狀；且看今朝，萬家祥和、歲月靜好，這正是因為憲法賦予我們發聲的機會，您規定我們擁有“言論、集會、結社”的自由，所以，我要向您表白。因為愛“您”便是愛這個陽光普照大地、黑暗無處遁形的新中國，愛這個擁有無數為人民服務的“人民公僕”的偉大國度。
憲法，您是如此的神聖可親，您把人民的意志上升到了神聖不可侵犯的國家意志，一直默默守護着我們。您是如此的“輕”，輕到只有4章143條；又是如此的“重”，重到承載着人民的意志與國家復興的希望，成為照亮了新時代的曙光。
同學們，讓我們攜起手來，與憲法同行。播撒法治的火種，弘揚憲法精神，心繫偉大祖國。
我的演講到此結束！謝謝大家！
篇十：學憲法講憲法主題演講稿大學生
學憲法講憲法主題演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是懷仁七中357班的XXX。今天我演講的題目是《憲法與我同行》。
前段時間，大家的手機一定都被孟晚舟回國事件刷屏了吧。在結束了被加拿大1000多天的無理羈押之後，孟晚舟女士終於乘坐中國政府包機平安回到祖國懷抱；又適逢國慶佳節，舉國上下愛國熱情空前高漲。是啊！一個強大的祖國對於我們每一箇中國公民來説是多麼重要，這意味着我們的尊嚴和人格能得到堅決捍衞。
華東政法大學教授杜志淳説：“憲法很崇高，但也與我們很貼近。”起初我並不明白這句話的意思，只是覺得憲法很重要，卻並沒有將它和自己的生活聯繫在一起。記得第一次聽到“憲法”這個詞時，還是從老師口裏得知的。但隨着年齡的增長，我獲得的知識越來越多，其中自然包含着對憲法的瞭解。
憲法的發展歷程是漫長的，同樣也是曲折的。1949年建國前夕，中國人民政治協商會議在北京召開，大會通過了《共同綱領》，對百廢待興的新中國起到了“臨時憲法”的作用。1954年，第一屆全國人民代表大會勝利召開，大會制定了我國第一部社會主義性質的憲法。此後，歷經1975年和1978年兩部思想觀點左傾的憲法，終於在1982年迎來了又一個春天。1982年制定的《中華人民共和國憲法》是我國的現行憲法，於當年的12月4日通過，此後，為了紀念那一天，便把每年的12月4日定為“憲法日”。
有人可能會説，既然憲法歷史這麼悠久，那麼，它到底有多重要呢？俗話説：“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”憲法作為我國的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。習近平總書記多次強調憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，指出要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好的氛圍。
憲法既然如此重要，它當然與我們的生活緊密相連。6歲時，父母把懵懵懂懂的我們領進了學校的大門，在憲法的陪伴下，我們接受了九年義務教育；到了18歲，憲法賦予了我們選舉權和被選舉權；進入大學，我們享受着憲法帶給我們的豐富的文化生活；大學畢業後，憲法賦予了我們勞動權利和義務；掙了錢後，我們也需要積極納税……這些事例明確告訴我們，憲法與我們的生活密不可分。我們應該遵守憲法，捍衞憲法，弘揚憲法精神。
法律必須被信仰，否則就形同虛設。作為新時代的掌舵者，我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在瞭解我國憲法主要內容的基礎上，着重領會我國憲法的原則和精神，同時，還應積極參與憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和相關法律，學會運用憲法精神來分析、解決學習生活中遇到的實際問題，堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法的行為。
除了我們，生活中其實還有許多人在弘揚憲法精神。“開車不小心發生了交通事故，如果交警要求查閲你的手機通話記錄，你是同意還是不同意？”2020年11月28日，在河南省鄭州東開往北京西的高鐵車廂裏，河南參賽隊選手、鄭州大學的郎悦以《憲法不能沒有牙齒》為題，向乘客宣講憲法法治知識。河南參賽隊領隊劉志飛介紹，連續4年，河南參賽隊利用在高鐵上宣傳憲法知識，將憲法精神內化於心的做法已形成品牌，通過宣講，引導人們自覺遵守憲法，堅定捍衞憲法。
在新時代温暖的陽光下，憲法給我們帶來的是深刻的愛國情，是與有榮焉的自豪感，是無比堅定的自信心。學習憲法，讓我更懂社會責任，更惜今日時光，更明報國之志。
同學們，讓我們一起行動起來，遵守憲法，捍衞憲法吧！
我的演講結束，謝謝大家！