“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，班主任蕩老師走進教室説：“今天，我們來一場辯論會，主題是“開卷是否有益。”
辯論開始了，首先是正方胡越發言，他自信地説：“我方認為開卷有益，因為高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。”
反方王梓萌聽了，立即反駁説：“我認為開卷未必有益，作家趙樹理説，讀書也像開礦一樣：沙裏掏金”因為我覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少，我們認為開卷未必有益，是覺得現在市場上有許多書，內容不健康，它們根本無法對人類的發展起到任何作用，反而還有負面的影響，我們認為現在人們閲讀，只有選擇性的閲讀才能有所收穫，那些不加選擇的閲讀對增長人的知識才幹是沒有用的。”……
這時辯論會進入了高潮，雙方都不甘示弱，正方胡開妍接着補充：“我認為開卷有益，世界名人培根説過，史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重。這諸多決思，可一言以蔽之：開卷有益，如果多們不多讀書，哪來的這麼多知識呢，如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？所以我認為開卷有益。”
反方何正航反駁説，開卷未必有益，菲爾丁説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了”因為有多的青少年看了一些武俠小説，網絡書籍之後而走上了犯罪的道路，所以我方認為開卷未必有益。
大家你一言，我一語，爭得不可開交，面紅耳赤，這時，班主任老師打斷了我們，説：“書就像一顆漂亮的珍珠，開卷是否有益就要看開什麼卷，看什麼書了。只要是好書，我們要多讀善讀……”。這真是一次有意義的辯論會，我從中明白了讀書時要選有益的書，要開好卷，讓好書伴我成長！