相關辯論會的優秀作文

今天，舉行了一次辯論賽，主題是開卷有益VS開卷未必有益。我們的辯論賽開始了！周圍的氣氛一下子凝固起來，我在開卷有益一方，不知道是正方還是反方勝利，一想起就有些激動和期待！對方辯友，我方認為‘開卷必定有益’，莎士...

三月，我們在網上展開了一場雲辯論，顧名思義就是在網絡上辯論。這是我們第一次辯論，我心裏充滿了好奇，又有些期待。這次的辯論會有兩個主題，一個是在線學習是否需要家長陪伴，另一個是中國對於其他國家的請求是否應該有求必應...

咔--咔--從教室傳來拉桌子的聲音，我班要舉行關於開卷是否有益的辯論會啦，我們打醬油的評委之落得個眼羨的份。反方把開卷是否有益的問題向正方拋了出去，正方又把以開卷有益的話題化作回答又將反方拋出去的鉛球還給反方，反...

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但開卷只是有益的必要條件，而不是充分條件。漢代劉向曾説過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不...

週四下午，在班隊課上，開展了一場激烈的辯論會。辯題是國小生上網利大於弊還是弊大於利？，參賽隊員脣槍舌劍、你來我往，不分高低，公説公有理、婆説婆有理。究竟誰對誰非？以前從未認真思考過，現在我不得不思考。正方隊員有夏偉昊...

今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她説：同學們，生活中由於種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點為...

今天下午，只見講台前擺着兩排桌子，我在想：這是怎麼回事？後來聽同學説，是要進行開卷是否有益的辯論會。辯論會沒過多久就開始了，同學們都做好了充足的準備，想要戰勝對方。老師宣佈：本次‘開卷是否有益’的辯論賽開始...

一天晚上，星星們集體罷工，只剩下了月亮值班，人們都進入了夢鄉，一縷月光照進廚房，餐具們紛紛活動起來，因為一場激烈的辯論會即將開始。參賽選手們都在忙着打扮自己。瞧！鍋鏟正在一絲不苟的打領結呢。夜深了，人們都睡着了，這時，辯...

今天上午，五年級（3）班教室裏洋溢着緊張而凝重的氣氛。張老師站在講台上，面部表情十分嚴肅，這是為什麼呢？那是因為這是我們班有史以來的第一次辯論會。一陣清脆的鈴聲響過，張老師大聲宣佈：五（三）班開卷是否有益辯論會現在開始！頓...

傳説，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，於是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答説：只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的後來，他仍然堅持讀...

一個陽光明媚的下午，我們班舉行了一場無比精彩的辯論會——使用網絡的利與弊。大家有條不穩地分工合作——收集資料、準備稿子等等。時光隨着同學們既愉快又興奮的心情悄悄走去，令人期待的辯論會開...

史老師跟我們説，要在釘釘上開展一次雲辯論。我激動萬分盼着辯論賽快點到來，也很好奇我們的雲辯論場景會是怎樣呢？馬上到了雲辯論時間，我心裏十分緊張，因為我肩負重任，是反方四辯，既要合理反駁對方觀點，抓住對方的問題，也要宣揚...

人們常説開卷有益，但也有人説開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害，為了弄懂這個問題，我們班開展了一次辯論會。老師在黑板上寫了幾個大字，開卷有益和開卷未必有益，劃分好正、反方後，就開始了，班級裏選出了幾名同學。正式...

今天，我們班開展了一節難忘的語文課，至於內容嘛……稍後揭曉！上課鈴響了，張老師慢悠悠地邁着蓮步走進教室、老師環視了課室一週，按兵不動地讓我們讀課文、古詩，之後才在黑板上寫下幾個令我們激動的大字：科學技術...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是“開卷是否有益”。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的説道：“我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢……”...

篇一：五年級上冊第一單元作文650字：“開卷是否有益”辯論會如果你在8月11日上午第二節課時走進五（7）班，你會發現教室裏瀰漫着一股緊張而凝重的氣氛，因為我們班馬上要舉行一場關於“開卷是否有益”的辯論會。“叮鈴鈴”上課...

人們常説開卷有益。但也有人説開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。這次，我們對這個話提展開了一次辯論會。正方的人先説：開卷是有益的，很多名人都是多看書才獲得成就的。反方也不甘示弱，説：開卷未必有益，就想在書店裏...

今天，在快樂魔方作文班裏，老師帶了我們分了兩組來參加班級辯論會。一邊是正方，一邊是反方，每組四人，一共八人。每人抽一次籤，由抽籤決定正反方，我抽到了正方，非常開心。當然，剩下沒參加的同學都成為了觀眾。正方辯題是：參加課外...

那是一個陽光明媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會。辯論會的名字叫做開卷是否有益，辯論會分為兩方，一個是正方，另一個是反方，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。...

今天下午，我們在課室裏舉行了關於讀書的辯論會。老師説：“今天我們舉行一個開卷有益或開卷不一定有益的辯論會，希望大家認真思考，積極發言。”幾分鐘後，劉傑紳同學第一個舉手，他説“我是反方的，我認為開卷未必都有益。平時，我...

正方觀點：人應該講誠信，不能撒謊。反方觀點：生活有時應該講善意的謊言。正方人員：田榮凱，趙浩冰。反方人員：餘躍（我），史韋牧（我的死黨）。首先登場的是趙老師，趙老師面帶笑容的説：“我宣佈，六二班辯論賽現在開始。”首先是正方田榮凱...

課堂，是一個神聖而又肅靜的地方，但是如今卻被我我改寫成了親切而又喧譁的地方！今天的語文課是關於‘科技的利與弊的一場辯論會，徐老師讓我們昨天就準備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文傑在兩天以前就準備了，我們既是競...

在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會，正方是開卷有益，反方則是開卷未必有益。首先由正方1號徐立發言，徐立吞吞土土的才説了一本是和我們這個年紀讀的。結果被反方1號李正一下子給反駁過去了。該正方...

漂亮！説得太好了！加油！你會贏的！一聲聲喝彩聲從六一班教室傳出，那是我們在舉行激烈的辯論會。教室的黑板上寫着小小辯論會五個字，正中左右兩邊各擺放着四張桌子，那是雙方辯手的座位。在興奮熱烈的氣氛中，八位人中龍鳳，走上台。...

以前只在電視裏看過辯論會，沒想到升入五年級，學完了第一組課文後，老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是開卷是否有益。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。在同學們羨慕的眼光中，六位辯手...