學數學，就猶如捕魚。會解一道題，就猶如捕提到了一條魚，而掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網。從小，我就與數學結下不解之緣，讓我深深地迷戀它。
我喜歡數學的新鮮感，喜歡嘗試新題；我喜歡數學的深奧感，喜歡做競賽題；但我最喜歡的是學數學的刺激感。
我常常做成套的試卷。有一次，我找到了一份偏難的試卷。我覺得我成了一個闖關將軍，奮力越過一道道關口：填空、選擇、解答題。掃視了一遍試卷，發現大部分題目“前所未見”，只要戰勝了它們，就可以繼續前進了。我遇到了第一道“攔路虎”幾何題，便立刻拿出數學用具和草稿紙，開始嘗試：畫圖，旋轉，平移，度量、對比……經過了許久的苦思冥想，嘗試了不同的解法，運用了不同的變換與轉彎，我終於解出了那道題。我感覺非常高興與刺激。
我迷戀數學的新鮮感與深奧感，尤其是卷子的最後一題——壓軸題。因為這份卷子是競賽試題，所以壓軸題是用英語編寫的。沒辦法，在書架上找出那本塵封已久的翻譯書，一個個單詞對照着書去理解。理解了整道題後，我發現這道題並不難，一會兒後，我就算出了答案。終於完成了，長吁一口氣，領略到“一覽眾山小”的豪氣。轉身去望了望牆上的鐘：已經過去了四小時了。
數學世界的探索，有苦也有樂，苦便是思考的過程，而樂即是求出答案的自豪，而只有親自嘗試才能體會到一波三折最後獲得美好結局的感覺。因此，我迷戀上數學，享受着解題思考的那份汗水，與獲得突破的激動的心情。在這其中，我學會了耐心、沉着和冷靜。我沉迷在這有趣的數學世界之中。