篇一：研究報告五年級下冊
關於"學生近視"的研究報告
李玉佳
一：問題的提出
學校和班級裏面有不少同學都因為近視戴上了眼鏡，我也有好幾個鄰居也近視了，他們為什麼近視？近視是怎麼形成的？如何預防近視？帶着這些問題，我展開了一次研究。
二：研究方法
1、查閲書籍和資料。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三：資料整理
1、近視原因
許多的同學寫字時，坐姿不端正，還有大多數人在光線很暗的地方寫字，長時間看書或手機等電子產品，用眼過多，每次用完眼睛後喜歡用手摸，沒有讓眼睛得到一定的休息時間。
2、近視形成
由於長時間的看手機，讓眼睛的聚集時間過長，慢慢形成了近視；坐姿不正確，讓眼睛的角膜和聚集不一樣，久而久之，也形成了近視。
3、預防措施
養成良好的坐姿，做到眼睛離書本或電子產品，一寸，一尺，一拳減少看書看手機的時間，多做一些運動。不要在光線較差的地方看書，看書或寫字完之後，我們的眼睛要像遠處多看一會兒，讓眼睛多活動一下，同時我們要學會做眼保健操，用完以後要少用手摸眼睛，還有我們要做到合理休息，不要熬夜，這些都可以有效的預防近視。
四：研究結論
1、近視是由於同學們在生活中坐姿不端正，看書或電子產品時間過長，沒有養成良好的習慣，所以近視了。
2、近視是同學們經常看手機，電腦等電子產品，造成眼睛不正確聚集所導致的。
3、在生活中要養成良好的坐姿，注意用眼時間，不要過長，要堅持做眼保健操就可以預防眼睛近視。
篇二：研究報告五年級下冊
關於"漢字形體演變"的研究報告
劉雨琦
一：問題的提出
我們現在的漢字被稱為楷書，漢字是怎麼演變來的呢？每種字體就有什麼樣的特點？帶着這些好奇心，我的漢字的演變做了一次研究。
二：研究方法
1、查閲書籍和報刊
2、詢問身邊的人
3、藉助網絡
4、其他
三：資料整理
1、漢字的演變過程
通過研究，我發現漢字已有三四千年的歷史，在漫長的發展過程中，字體發生了很大變化，漢字中最早的字體是甲骨文，緊接着演變成金文，再接着是小篆，小篆過後隸書，就是最後就是我們現在使用的楷書。
2、漢字字體的特點
甲骨文是刻在龜甲或龜骨上的文字，主要在商周時期使用，由於它是刀刻，字的線條，就比較纖細。
金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用，字的線條粗壯。
小篆是從戰國時期的秦國文字發展而來的，秦統一全國後得到推行，成為我國最早的統一的文字。小篆字形結構穩定，線條圓轉，粗細基本一致，象形意味不明顯。
隸書形成於戰國晚期，通行於兩漢。筆畫簡化，書寫方便。
楷書字形方正，筆畫規整平直。進入南北朝之後，楷書成為占主導地位的字體，一直通行至今。
四：研究結論
1、漢字字體的演變過程依次是：甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書。
2、漢字字體都有自己的特點，甲骨文線條纖細，金文線條粗壯；小篆結構穩定，線條圓轉，粗細基本一致，象行意味不明顯；隸書筆畫簡單，書寫方便；楷書字形方正，筆畫規整平直。