叮鈴鈴，上課了，我們的趙老師來教我們最喜愛的3D打印課了。我們本想着今天趙老師一定會一如既往地走進教室，並開始説今天要做什麼，並給我們在網上查找一些圖，將讓我們自己做了，便讓我們打開3D打印的軟件。很快他就從他的顯示屏上看到我們全都打開了，就把我們黑屏。接着鄭重又神祕地説：“同學們，我們經過了一個學期多達説十節課後，我們早就可以用它做出一個個精美的物品了，所以今天，我為大家設計了一次測試。”規則如下：
1、主題是自行車。
2、要把大量知識學以致用。
3、要做出顏色。
當趙老師喊下開始時，當他幫我們解開黑屏時，我們只能聽到自己和別人點擊鼠標的聲音了；而且，如果你抬起頭來，也只能看到每個人都神情嚴肅地面向自己的電腦，好像一個個都在思考下一步到底要怎麼做；到結束前幾分鐘時，你甚至可以在空氣中找到一絲鹽的氣息，像呆在海邊。
當趙老師重新把大家的電腦變成黑屏後，大家都知道測試結束了，只聽見大家有的説：“還好，我完成了”，有的説：“不，我缺了輪胎”，還有的説：“太好了，我完成了一個很好的作品”，甚至有人因沒有完成而哭了。
後來趙老師公佈成績時，我拿了優，讓我對比的信心更高了。