篇一：我們的教室作文400字三年級
吳怡欣
今天，我認真地做了一件事——觀察教室。我們的教室有兩個特點：一是乾乾淨淨，工工整整的，二是有時像一個馬蜂窩一樣的。我來給你們説一説吧。
我們的教室乾乾淨淨的。地上沒有一點兒灰塵，陽光透過窗户，如流水般靜靜地瀉在了教室裏的課桌上。只要你們一進教室，就全看到擺放平整的課桌和整齊的椅子。
我們教室的前面有一塊磁性黑板，把這一塊大黑板分成了四份，中間的兩小塊，黑板可以推動。黑板的裏面有一塊屏幕，是一個平板電腦，老師經常用它給我們上課，講解知識。
天花板上有日光燈、電風扇。在陰雨天裏，日光燈給我們照明，在炎炎夏日電風扇給我們帶來涼爽。周圍明亮的玻璃窗更是我們的最愛，讀書累了就可以通過這裏望望遠處，這樣就不累了。教室的後面有一塊黑板，上面畫了許多美麗的畫，黑板的上面有社會主義核心價值觀的一塊牌子。
下課了，老師走出教室，教室裏就像炸開了鍋。我們班男生追追打打，吵吵鬧鬧的；女孩子也是嘴巴説個不停，謝妍還在那兒跳舞呢！不知誰説了一聲：“老師來了。”男生們馬上跑上座位，女生馬上停下來不説話，可是老師還沒來。男生們就玩得越來越起勁，還摺紙飛機飛，摺紙青蛙玩。這時邊老師真的來了，看見了這些玩具，把它弄得粉身碎骨的。
在這明亮的教室裏，讓我們茁壯成長，汲取知識，快樂玩鬧，心情萬分愉快！我愛我們的教室，更愛親愛的老師和同學們！
篇二：我們的教室作文400字三年級
陳智軒
早晨，陽光明透過窗户，如流水般瀉在課桌裏。我踏着腳步走進了位於南教學樓的四樓的一間明亮的教室，這就是我的教室。
推開門，陽光照射在教室裏。教室裏的走廊，被值日生打掃潔淨如新。我踏着輕快的腳步走進到了講台。教室裏不時傳來同學們的嬉笑聲。天花板上有日光燈，電風扇。在陰雨裏，日光燈給我們照明；在炎炎夏日，風扇給我們帶來涼爽。
牆上的班訓：好好學習，天天向上，經常鼓勵我們好好學習，以後為國爭光。班訓下面是老師和同學們大顯神手的地方——黑板報。黑板真像一位老師，不但幽默而且知識淵博，透過它，我們學習豐富的知識。只見老師寫了幾個字，大概讓我們養成好的習慣。
教室兩側是名人名言，比如諸葛亮説的：“靜以修身，儉以養德。”“抓緊學習，抓緊中心。”這句是周恩來總理説的。
每張桌子上刻了六個字：讀一書，增一智，時刻告訴我們：書是人類的精神食糧。
在明亮的教室裏，我們茁壯成長，汲取知識，心情萬分愉悦快樂。我愛我們的教室，更愛親愛的老師和同學們。教室彷彿是我第二個“家”。