篇一：123木頭人四年級作文350字
只聽見教室裏嘈雜聲一片“他動了，他動了！哈哈哈我贏了！”我還聽見了“一二三木頭人”的口令，仔細一看，原來大家在玩木頭人的遊戲。
遊戲規則是一組有五個人，一位是逗笑的逗笑人，還有四位木頭人老師説：“大家都往後退，到教室最後面都需要人來喊口令，還有負責逗木頭人笑，如果木頭人笑了，那就出局。”
準備開始了，大家都高高興興地舉起了手，有的同學把腳大步的向前跨，眼睛都不動了！感覺像被定住了一樣。手擺着跑步的姿勢。
馬老師説：“預備開始！”逗笑人説：“一二三，木頭人！”逗笑人轉過去的一瞬間，王騰億手捂着嘴巴一動也不動的，看着前方，腳感覺快站不住了。快要倒了！逗笑人來到他的面前，兩手叉腰跳着小草舞，手像海草一樣搖擺着，想讓王騰億笑起來。他的眉毛都皺了起來，王騰億隻好忍住不理他，同學們哈哈大笑起來。
我玩的遊戲結束了，課也結束了，這次的遊戲可真有趣。
篇二：123木頭人四年級作文350字
只見一個人在學着和尚在那裏打坐，另一個人在他面前一會兒吐舌頭，一會兒對他笑，你知道我們在玩什麼遊戲嗎？答對了我們在玩木頭人的遊戲。
遊戲規則是一個人在前面喊口號，一二三木頭人後面的人不能動，然後前面的人動，下面的人笑，誰笑誰就失敗了，堅持到最後的人就勝利。
遊戲前，一個人叉着腰慢悠悠地走，上台面朝黑板站着，那幾個小木頭，一個躺在地上，準備蠕動着扭過去，一個擺着姿勢，準備飛快的跑過去，另一個蹲在那裏，同學們看他這個樣子都哈哈大笑起來。
老師大聲喊着：“預備，開始！”前面的人一會兒快一會兒慢的説：“一二三木頭人。”説完，他猛地一回頭看見一個人在跑，就説：“你動了被淘汰了！”然後他去逗另外兩個人笑，他在兩個人面前做鬼臉，只見他用手翻着他的眼皮吐出舌頭，像小丑一樣，一個人閉着眼睛不看，另一個被他逗得哈哈大笑，所以那個人是贏家。
快樂的時間是短暫的，遊戲很快就結束了，這次遊戲真難忘！
篇三：123木頭人四年級作文350字
“哈哈哈”，教室裏笑聲不斷，他們在玩什麼呀？原來他們在玩木頭人啊，讓我也加入他們吧！
遊戲規則是有三個同學站在教室後面當木頭人，還有一個同學來當逗笑人，並且要喊口號。
遊戲馬上要開始了，同學們非常緊張，都冒出冷汗來了，特別是木頭人們，還有那逗笑人，更是激動，笑得可開心啦！
老師一喊：“預備。”我們打起精神來，那樣子可威武了。“開始”老師喊道。褚紋榮喊起了口號：“一二三木頭人。”褚紋榮一回頭木頭人們就定住了，一動也不動，他要開始逗人了。他先選擇了王朱墨，他翻着白眼。吐着舌頭，他還是沒用，他就掀起了衣服翹着大屁股，可搞笑了，可是王朱墨還沒有笑，他選擇換人。可是他看了看後面的兩位女生，感覺非常難逗笑，他想了想，“想到辦法啦！”褚紋榮説道，他唱起了歌，可是他們還是沒有笑，老師倒計時：“十九八……一”木頭人贏啦！
遊戲的時間就是那麼短暫，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
篇四：123木頭人四年級作文350字
只聽“哈哈哈”的聲音在教室裏傳開了，原來是同學們在玩一二三木頭人呀！
遊戲規則是一個人來當逗笑人，逗笑人是來逗別人笑的，還有一個人來當木頭人，木頭人是看有沒有人在動的。
逗笑人是XX，他把手插到口袋裏大搖大擺的跑上來，木頭人是XXXX他倆一同跑了上來，“預備，開始”，老師説，接着XX看着黑板特別快速地説：“一二三，木頭人”。
XX先是倒在了地板上，如同暈了一般，一動不動，可XX呢，他眉頭皺了起來，手扶着地板好似一隻大青蛙。
XX再一次轉過頭，然後又説起了：“一二三，木頭人。”像唸咒語一樣，然後快速的轉過頭，頭髮都跳起了舞，口水像流星灑在了一個可憐的小木頭的臉上。
那個可愛的小木頭還是一動不動，同學們鬨堂大笑，等老師説：“十九八七……”倒計時的時候，XX認輸了，“小木頭勝利了，小木頭勝利了！”同學們歡呼着。
時間馬上就流逝了，可這次遊戲我還是想再玩一次。
篇五：123木頭人四年級作文350字
只聽一陣嘰嘰喳喳的説話聲，從教室傳來就像一隻小鳥在唱着歌，原來我們在玩木頭人的遊戲。
遊戲規則是有一位逗笑人和三個木頭人，逗笑人會説：“一二三，木頭人”，木頭人要在逗笑人轉身的時候移動。移動之後只要動了就算輸了，贏的人逗笑人會走過來逗一逗，只要沒動這一局就贏了。
遊戲前，逗笑人有的在給小木頭招手，有的在給小木頭做鬼臉，還有的在露出自己兩排可愛的大白牙，小木頭緊張的抖來抖去，害怕自己被淘汰。
“預備，開始”逗笑人喊了起來逗笑人，兩手叉着腰擺着一個問號的姿勢朝我走來，我兩手緊緊抓着我的衣服手心冒出了汗，另一隻手出了一個跑步的動作，逗笑人開始朝着我打招呼，可是我依然像松樹一樣筆直的站在那裏，逗笑人又來到了另一個人的身旁，可是逗笑人怎麼逗木頭人還是沒有動。XX笑得都鑽到了桌子下面，還噴出了口水，還有的同學趴着桌子，發出了“啪啪”的聲音。
這真是一個好玩的遊戲，我下次還想玩。
篇六：123木頭人四年級作文350字
外面烏雲密佈，寒冷的風吹在了枯黃的落葉上，嘩啦啦下起了傾盆大雨，而教室裏喧鬧的像個菜市場，原來同學們正在玩“搞怪木頭人”。
徐老師宣佈了遊戲規則，首先同學們要貼着牆壁，在老師轉頭的那一瞬間不能動了，在老師背過去的過程中，拍到老師立刻返回牆壁就勝利。
遊戲馬上要開始了，老師問：“誰想上台呀？”我們都爭先恐後的舉起手來，老師選了四個同學上台，其中有一位同學，她彎着腰，左手放在臉旁，用手放在離胸口遠一點的地方，腿邁出了一個弓步。
當老師叫到“預備”的時候，他的眼睛睜得比十五的月亮還要大，還要圓。當老師喊到“開始”，老師把頭扭過去的那一瞬間，他一窩蜂的衝了過去，雙臂像大翅膀一樣擺來擺去。雙腿邁着大步，突然老師回過頭來，他立刻像一尊石像一樣不動了，老師扭頭的那一刻，他一下子衝了過去，拍了一下許老師，就立刻跑了回去，老師回過頭來已經回到了壁邊，他贏了。
這次遊戲給了我一道光彩。
篇七：123木頭人四年級作文350字
我是一個小玩家，我玩過老鷹捉小雞，鬼抓人……
教室裏同學們有的在高高的舉着小手，有的已經迫不及待的想衝出去，有的縮在牆角不想參加，這時我才知道我們在玩搞怪木頭人啊。
老師選了三位選手，分別是老楊，老賀和老陳。他們並排走了上去，其中老楊是最興奮的，因為他超愛玩遊戲。
“預備”老楊、老陳和老李都像黃狗一樣爬在地上，只見他們屁股高翹像一個小山包。
“開始”三位同學像三顆子彈一般飛了出去，只見老師説：“誰是小笨蛋？”就轉過頭去，只見他們有的像要打人一樣站在那裏，有的像一堆泥一樣攤在那裏，還有的像真的木頭人一樣站在那裏，老楊還趴在那，跟一隻黃狗似的，還在那“汪汪”的叫。這一次停的太久了，老呂已經是滿頭大汗，好像每一個毛孔都被汗堵得水泄不通。老師再次轉了過去，老楊打了一下老師，就碰到了牆。比賽結束了，老楊贏了。
遊戲伴隨着笑聲結束了，它就像一顆糖果，增添着童年的樂趣。
篇八：123木頭人四年級作文350字
“啊”徐老師的口中發出一聲慘叫，從教室裏傳出，為什麼會發出這樣的聲音呢？原來同學們在玩搞怪木頭人的遊戲呀！
此時教室裏充滿了激動的聲音，同學們有的高興的舉着手，有的害怕的躲在桌子底下，還有的站在台上躍躍欲試，我和別的三位同學幸運的被選中了。
只聽老師一聲令下“預備”我們雙腿蹬地，雙手放在腰間，眼睛直勾勾地盯着老師。“開始！”指令一出我們就飛奔了出去，我們的頭髮飄了起來，嘴角微微上揚，手臂往前伸，手指一抓，幾乎是同時抓到了老師，但是其中兩個人摔倒了，他們打着滾，滾向了終點。所以我和別的一個同學率先摸到了教室最後面的一面牆，我們的手向前伸着手抓住了牆。我們獲得了冠軍，也因為太累了，所以我們大口大口呼吸着新鮮的空氣，雙手抓着桌子躺在了桌子上。
遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了，這一場遊戲是從大擺錘、吹氣球中最好玩的了。
真是一場難忘的比賽呀！它為我的童年增添了色彩。
篇九：123木頭人四年級作文350字
“啊哈，不動了！”只聽一聲大叫，哦，原來我們在玩木頭人。
剛開始同學們開心的舉起了手，有的站着有的坐着有的歪歪扭扭的躺在座位上。
老師叫了三個人上去玩，有一個是逗笑人：XX，還有兩個人，一個是XX，還有一個是XX。
遊戲開始了，XX回了頭説：“一不許動二不許笑，三不許露出大門牙！”話音剛落，他便轉過身子一蹦一跳的跑到了兩個木頭人身旁，真像一隻搞笑的小猴子。他走的樣子大搖大擺的，像一個驕傲的貴族人。XX説着一些搞笑的話，逗得同學們哈哈大笑。只有XX和XX一動不動，一聲不吭的站在那裏。這時同學們一大批一大批的圍在兩位木頭人身旁，有的電搖嘲諷，有的講搞笑的故事，他們想要笑，可是一旦笑了，他們就輸了。他們憋了好久，最終，XX憋不住了，只好笑了出來。時間一分一秒的過去，只剩下十秒了，時間到了，可是XX始終沒笑，所以木頭人贏了！
這一天玩的可真開心，這是我最難忘的一天！
篇十：123木頭人四年級作文350字
“一二三，木頭人”的聲音都快要衝出屋頂，原來我們在玩木頭人的遊戲。
這個遊戲一共需要四個人，其中有三個人當木頭人，一個當逗笑人，逗笑人在引木頭笑的時候，要是木頭人笑就出局。
我、李苡萱和茅宇玥和高語瑄走出座位，高語瑄慢悠悠的走到黑板面前，臉朝後，其他三個人走到窗户旁邊，我的手在瑟瑟發抖，同學們的眼睛緊緊的盯着木頭人。
只聽，馬老師喊：“預備，開始！”現在比賽開始了。高語瑄快速的喊出口號，一二三木頭人，當木頭人的三個人都趴到了地上，高語瑄飛快的回過頭來看，她先走到了茅宇玥的旁邊，手都快要碰到他的臉上了，然後來到我的旁邊，我的身子總是瑟瑟發抖，我看到她做出“hi”的手勢，我那時候也想説“hi”，但是又不能説出來，要不然就會出局。
遊戲結束了，最後是木頭人贏了，我很高興，同學們發出了哈哈大笑的聲音。
課堂的時間總是短暫的，遊戲也結束了，但是我還想再玩一局。
篇十一：123木頭人四年級作文350字
只見同學們有的跳上了桌子，有的哈哈大笑，有的開心的，不知道要説什麼，教室是頓時亂成了一鍋粥，那為什麼同學們那麼開心呢？原來因為老師説今天要玩“一二三木頭人”的遊戲。
老師還説了遊戲規則是什麼？遊戲規則是四人一組，每個組只能有一個逗笑人和三個木頭人，木頭人要聽逗笑人的命令，逗笑人要用動作和表情讓別人笑，但是如果木頭人笑了，就要直接出局。
老師先問有哪些人，第一組組隊玩？還沒過一秒就有四個人舉手了，老師就讓他們分配好角色，然後老師就説：“一二三，預備，開始。”只見逗笑人猛的回頭，眼睛睜大，這時候的木頭人，神色緊張，眉毛緊皺，嘴脣咬緊，隨後逗笑人擺出一副欠揍的樣子，只見逗笑人撅着屁股，鼻孔鼓起眉毛放輕鬆手插在他的腰上，當時的我真的很想踹他一腳。
這是同學們笑的有的鑽到了桌子底下，有的快要飛上了桌子。
但最後遊戲還是結束了，這個遊戲真是讓我難以忘懷！
篇十二：123木頭人四年級作文350字
只聽“哈哈嘻嘻”的聲音從教室裏傳來，原來是裏面在舉行“一二三木頭人”的遊戲啊。
遊戲規則是一位逗笑人站在黑板旁邊，木頭人站在窗邊開始了逗笑人做各種動作，把木頭人逗笑，被逗笑的木頭人出局。
遊戲要開始了，我XX和XX是木頭人，XX是逗笑人。
“預備，開始”逗笑人迅速轉過了頭，“一二三木頭人！”都叫人喊完就巡邏了。他對我做了一個鬼臉，是用手抓着眼皮用兩隻手扒着嘴巴，還用手在我的眼睛前搖來搖去，我使勁兒的憋住笑容，但是我心裏卻無比的緊張，心都快跳出嗓子眼兒了。XX臉上也顯得特別緊張，但是他在逗笑人走過後，便偷偷地笑了起來，逗笑人再次走過他的時候，他又迅速擺出了一個別人發笑的傻動作。
“五、四、三、二、一，停”老師大聲説的，我長長歎了一口氣，心裏想：唉，終於結束了，我回到了座位上和XX討論了起來。
課堂結束了，我很不捨同學們的笑聲，忘不了我特別緊張的感受。
篇十三：123木頭人四年級作文350字
只聽一聲聲“哈哈哈”，那聲音衝破天空，如同全世界人都聽到了，如同老虎的叫聲一樣。
老師今天帶我們玩了木頭人，規則是不許去摸別人，遊戲前同學們迫不及待，我想該怎麼把人逗笑呢？
話音剛落，我們就開始了，只聽浩辰説：“一二三木頭人不許動。”我的腳步停了下來，眼睛眨都不眨，嘴緊緊的閉着，手臂如同機器人一樣。XX慢慢的來了，還在旁邊説着“從前有個老頭”聽着一聲高音：“忽然那個老頭死了！“我的血液慢慢的，臉都紅了，在看的同學們有的嘻嘻哈哈，有的認認真真的看着，還有的同學眼睛緊緊的盯着，害怕看不見。
程佳一的眼睛眨來眨去，臉都紅了，嘴鼓了起來，手臂懸在半空中。王浩辰如同猴子一般，手在頭上，另一隻手在頭下，臉都紅潤潤的，嘴上帶着微笑。程佳一幸好憋住了，嘴都鼓了起來，王浩辰開啟了電搖，最後程佳一還是笑了。
雖然已經玩完了，但是教室裏傳着一陣陣快樂的笑聲。
篇十四：123木頭人四年級作文350字
“哈哈哈哈哈—”一陣吵鬧的笑聲從教室裏傳來，原來我們在玩木頭人的遊戲。
遊戲前，同學們都興奮不已，紛紛舉起了手，爭先恐後地叫喊着，可老師只喊了我和程佳一，大家都唉聲歎氣。
當老師喊開始的時候，我快速地説完，轉過身，只見程佳怡一動不動的站在那裏，我便立刻跑上去想盡辦法逗她笑。可是都沒有用，這時候有人一本正經的説：“從前有一個老頭……他死了！”大家聽了都鬨堂大笑，可唯獨只有程佳一沒笑，他一隻手託着臉，另一隻手搭在腿上，盤着腿坐在地上，一動不動，彷彿被幾個釘子釘住了一樣，紋絲不動。但是兩腮通紅，我又想了一個笑話出來，我問她：“你還記得有一次上課時李天樂説的嗎？”他説：“為什麼每一次的進門都被狗咬了一口？”她聽了哈哈大笑，嘴巴里的大大的，突然只聽老師大喊的叫了一聲：“停，比賽停止了！”
我們都意猶未盡，但內心還停留在剛剛的畫面裏，真想再玩一局啊！
篇十五：123木頭人四年級作文350字
在這個寧靜的夜晚，一陣陣笑聲，連綿不斷的傳來這聲音，時而在空中飛翔，時而在地上悠閒的漫步。
林老師説道：“木頭人”三個字時，教室裏便喧鬧起來，同學們都爭先恐後地舉起手來。生怕在一秒鐘的時間內就錯過了。
第一輪開始了！這一輪的逗笑人是程佳一，木頭人是鄭博睿和李翰辰。等程佳一説：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”的時候，他們已經做出了千姿百態的樣子。李翰辰用自己的下嘴脣包住上嘴脣，臉上還有一點一本正經的樣子。鄭博睿站立不動，真像個筆直的大樹。程佳一看到他們也動不動就説了一句：“加油努力，為了人民幣，考試作弊，為了好成績。”聽到程佳一這麼説，大家都哈哈大笑起來，李翰辰努力的忍住笑，但看到同學們都笑了，自己也笑了起來。鄭博睿一動不動，大家一起湧過來，不管怎樣逗，都逗不笑他。來的人越來越多，就像大家圍着一個大明星一樣。
這個遊戲很有趣又很短暫，我多想再玩一會兒。
篇十六：123木頭人四年級作文350字
“哈哈”一陣陣歡聲笑語傳遍了教室的每一個角落，原來我們在玩一二三木頭人的遊戲。
當老師剛説出我們要玩木頭人的時候，教室裏傳出一陣歡聲笑語，還有我我我！的聲音。同學們一個個爭先恐後的舉着手，當然我也不例外，期盼着老師早點點到，我希望落空了，但是老師點到呂林霏。
一開始她手舞足蹈的還跳起了舞，當逗笑人，程佳一轉頭説出“三二一木頭人”的時候，呂林霏一下就成了受驚嚇的小兔子，一動不動的。當程佳一説：“加油努力，為了人民幣。”可呂林霏卻沒有一絲一毫的動彈。程佳一又説：“加油努力拉屎要用勁，拉不出來沒關係，至少放個屁。”同學們都哈哈大笑起來，可她還是沒有笑，最後程佳一逗另一個人的時候，呂林霏直接擺爛了，接着程佳一放出了絕招，你別看她現在還一本正經的説：“以前有個人，然後突然説他死了！”
這下呂林霏終於中招了，哈哈大笑起來。
美好的時光總是短暫的，像流星一樣，美好的課又過去了。
篇十七：123木頭人四年級作文350字
今天寒風“嗖嗖”，天快要快塌下來了，可是教室裏卻熱鬧非凡，傳出有節奏的“咚咚”聲。像鞭炮般的笑聲，還有“吱吱”的聲音，這是怎麼回事？
原來大家在玩木頭人，大家的心像被點燃了一樣，手“唰唰”地舉了起來，像一片小樹林，有的腿上就像長了彈簧，“biu”一下，跳到了林老師面前，我心裏默唸着我的好運咒語，我真的被選中了。
老師宣佈遊戲開始逗笑人，唸完口令猛地一回頭開始擺出各種pose，可是大家都沒動。逗笑人開始了近距離逗笑，有些同學甚至激動的拍起了桌子，都笑容像一個醉漢，搖搖擺擺地來到我們面前，頭髮還在跳舞，一樣還發出魔性的笑聲。一名木頭人十分出色，就像定海神針，一動也不動，和她相比，一名逗笑説着勇敢牛牛，不怕困難，一股勁往前衝，好像他才是真正的逗笑人。我呢，就像一隻青蛙，嘴巴一鼓一鼓的，我可真是太幸運了，逗笑人沒發現我，僥倖地過關了。
大家都很想玩木頭人，因為實在太有趣了。
篇十八：123木頭人四年級作文350字
冬天的晚上天很冷，然而我們的教室卻很熱鬧。教室像一個音樂盒傳出銀鈴般的笑聲，同學們像一隻只小鳥叫來叫去，可愛極了。
老師説完木頭人，同學們都激動起來，老師叫我的時候，我的心裏像有一隻可愛的小白兔在跳來跳去，蹬來蹬去的，還像一個小人在心裏打鼓。我上台了，我很激動很害怕，我旁邊的也有一點緊張。
逗笑人説“一二三木頭人”的時候，有的人手舞足蹈的像一個大鯊魚，興奮極了，有的人坐在了地板上，還有的趴在地上，逗笑人更搞笑，一個奇怪的造型。他的眼睛很奇怪，嘴巴張的很大，像一個蘋果一樣，逗笑人大笑起來。把木頭人都逗笑了，只有一個人無動於衷，她像一個木頭站在那裏一動不動的，好像真的是一個木頭一樣，我忍不住笑出了聲，逗笑人一下子就發現了我，我只好回到座位，逗笑人又一次説：“一二三木頭人。”我又忍不住笑了，老師讓我回到了座位。
遊戲結束了，我們很開心，像一個珍珠在心裏一樣。
篇十九：123木頭人四年級作文350字
星期日的晚上，外面陰森森的，教室裏傳來一陣笑聲，原來同學們在玩木頭人。
在遊戲開始前，同學們都很想馬上開始玩，一個個在座位上跳着，手舉得高高的，非常激動，同學們拉好桌椅後遊戲開始了。
老師點了三個人，其中有我開始了，逗笑人轉過頭開始數數，我為了更好的知道逗笑人是咋逗人的，我只走了兩步。“321，收！”逗笑人人不是一般的走，而是大搖大擺的走，他的身體扭來扭去，在張牙舞爪，他的嘴嘟了起來，真像一個醉漢在大街上走，他走到另一個選手面前，他應該發現了好像沒有用，又換了一種方法。這次他把食指豎起來，又把另一隻手掌放在下面，嘴裏還發出“ttt”的聲音，好像一位紅軍戰士，在座位上的同學們哈哈大笑起來。我也想笑，但是我一笑被同學們看見了怎麼辦？那我就不淘汰了嗎？就在我緊張的時候，突然“這個人笑了！”我的對手淘汰了，看來我贏了。
這次遊戲真是太好玩啦，真是太令人難忘了，就像糖一樣，美好而短暫。
篇二十：123木頭人四年級作文350字
這週六，我和小夥伴們一起玩“一二三，木頭人”的遊戲。
我們分配好角色，“逗笑人”楊真真一臉壞笑的看着我們，説：”你們可要小心了！”看她那自信的樣子，我有些緊張。楊真真喊出口號：“一二三，木頭……”我一聽到口號，就小心翼翼地邁出左腳，正準備動右腳時，“人！”她迅速喊完口號，我趕緊收回右腳，一動不動的站好。楊真真回頭看了一下，笑嘻嘻的轉過頭去，我們又可以移動了，這一次，她慢慢喊：“一…二…”我趁這個機會猛得向前面衝幾大步，我疑心她故意慢慢喊，等到最後一個字時直接轉頭，保險起見，我在離她兩三步的位置停住了，果不其然，説到“人”的瞬間，楊真真以迅雷不及掩耳之勢同時回頭，這次，她可是滿載而歸，好幾個同都被這突如其來的轉身捉了個正着，就留下我和另外一個同學。我想：一山更比一山高，我一定能贏！最後，楊真真還沒喊完，我就一個箭步衝上去，抓到了她。
真是百玩不厭的“木頭人”啊！