屆笑春桃兮，雲堆翠髻；脣綻櫻顆兮，榴齒含香。
愛美之心，人皆有之，對於我們班來講便更是如此，換句話來講就是窈窕淑女，我班好逑。況且，我們一致認為生物老師是我們心目中的女神，因為她生得一副好模樣，若是用詩經中的語句來評論，便只能是：巧笑倩兮，美目盼兮了。
那次，高老師留了一項作業，是把卷子寫完。查作業那天有十七八人沒有做。結果，一向温婉如水的高老師竟然發起了火，着實讓我們為之一怔。我望向她，只見她兩抹彎眉似蹙微蹙，面生愁慮之色，雖怒而轉瞬即逝，然後兩邊的嘴角微微向上挑起，無奈的搖搖頭，嗔怪道：“孩子們，離會考真的不遠了，滿打滿算，也就剩2周時間了，而且，生物本就是一門簡單的學科，你們這次要是考不到A，國三的壓力會更大，所以，要抓緊這最後的時間哪！要好好複習哪！”
時光荏苒，日曆被一張張的撕下，分針也轉了一圈又一圈。然而，即便如此，我的腦海中依然映刻着高老師的容顏。我想起她的脣，不定而紅；我憶起她的眉，不畫而翠；我看見她的眼，美若水杏；我瞧着她的臉，宛若銀盤。都説美好的女子仿若出水芙蓉，在我看來卻是芙蓉不及美人粧，水殿風來珠翠香！
千秋無絕色，悦目是佳人！
國一:蒲睿昕
---------------題記
從古至今，眾人對美麗女子的説法總是不一樣的。一部分人認為，女子的容貌若是嬌豔如花，便是當之無愧的美人，可另一部分人覺得，若是一個女子品行端莊，舉止優雅，才算得上是秀色可餐的佳麗。例如，我國當代作家朱成玉在其書中這樣提到：所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心，以翰墨為香。但在我看來，一位美女，最重要的是品貌兼優，二者缺一不可。榮幸之至，我們的生物高老師生得既好看，對待事情又認真負責；因此，我認為，遇到這麼好的一位老師是我的榮幸。
自這之後，我們常常問高老師一些生物上的難題，而高老師也常常利用早讀時間來給我們講課，又或者不惜犧牲自己的午飯時間來給我們解決問題。甚至有一次，因為已經放學了，各科老師都紛紛回家，互相道別，而高老師卻坐在辦公室裏，專心致志的準備着明天的課，因為這，我感動的淚水奪眶而出，順着臉頰滑下。
高老師，很多人都説老師都是應該有老師的着粧，一身樸素才是老師該有的樣子，然而這畢竟是大部分人心中的老師的定位。我認為，您是老師，更是我們的女神！正所謂是：
傾國傾城貌！驚為天下人！