向日葵的熱情與面前的這束金色陽光有關，成長在藍天白雲下的我們亦復如斯，也應有在平淡生活中抬頭仰望的情趣。
進入國中的前兩年，幾乎滿足了我對校園生活的所有憧憬——自由、歡樂、純真、希望。我原本天真地認為這樣的幸福感與滿足感會一直陪伴我到畢業。可不曾想，國三的現實與殘酷打破了這童話般的幻想。
剛升入國三，班內就不自覺地籠罩了一層緊張壓迫的霧氣，校園中也隨處可見背書學習的畢業生們。我們的課外活動也隨之減少，每每看到學弟學妹們在操場上肆意奔跑，手中的書本便顯得格外突兀。好像到了這時，每個人都要熬過這段平淡的日子，收起調皮，與時間搏一搏未來。
這樣的日子持續到了那天——迎來新的語文老師。她姓龐，是個中年女人。雖比我們年長不少，臉上仍流露着一份“孩子氣”。開學第一課，她向我們講述語文學科的規劃後，開始本節課的“正題”。
“大家好，重新認識一下。我姓龐，一名普通的寫作愛好者與讀書人。未來，我們一起努力！”
説罷，她的臉上隨即洋溢着自然的微笑。我們都為這別具一格的自我介紹所驚訝。在我看來，龐老師的熱情活潑，甚至是生機勃勃，與往常印象中的國三生活格格不入。於是，我們帶着些許的驚喜接受了這位老師。就這樣，龐老師的到來竟像在乏味的飯菜中撒上幾粒鹽巴作以調味，讓我們的日子變得有滋有味起來。
之後的相處，王老師把她帶給我們的初印象延續了下去。
比如，她熱愛讀書，所以每看到扣人心絃的情節也會帶來與我們共賞；她喜歡隨手拍，所以夏日秋月都會在她的手機中長存；她痴迷寫作，所以山清水秀，花鳥魚蟲，甚至是柴米油鹽醬醋茶，都會在她的筆下格外靈動，課堂上的照片和一段小文字，閲讀分析中有感而發的心靈雞湯，作文講評課上的分享與互動，讓我們情不自禁沉醉其中……
就這樣，龐老師對生活的小情趣牽引着我們，由此向，及遠方。在龐老師的帶領下，我們變得不再那麼刻板，不再一味地追求學分。而是走出教室，來到自然——去感受山川的磅礴豪邁，去領悟生活的快樂本真，去心懷熾熱，擁抱屬於我們平凡日子裏的精彩。
原來，看似枯燥乏味的國三生活，也能變得有滋有味，看似平淡的語文學習，也能充滿盎然生機。
所以，願我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠興致勃勃地與世界握手言和，永遠欣欣然走向明天。
像龐老師那樣，把平淡日子過得有滋有味。