篇一：我被表揚了
蔡明毅
上二年級時，有一件事一直讓我記憶猶新，説出來真讓人哭笑不得。
一天下課，小吳立刻跑到我身邊告訴我：“老師叫你去辦公室一趟呢！”剛考完期會考試，怎麼就叫我去辦公室呢？我心裏有點忐忑不安，彷彿看見了卷子上那鮮紅的大叉，這種感覺像一張巨大的網，一下子把我包得動彈不得，又好像看見了老師和父母的怒容，讓我想找個地洞鑽進去，再也不出來面對他們。我不敢多想，立刻火速動身，走向辦公室。
我走到門口，從門縫裏看進去，還好，只有徐老師和張老師兩個人在。再三猶豫後，我鼓起勇氣推門進去，徐老師望向我的眼神中射出的幾道寶劍似的光，彷彿一下子穿透了我的心。我忽然覺得心衝到了嗓子口，手腳麻木，像吃了二十五隻老鼠一樣難受。這時，心中好像有個聲音一直在説：“你完蛋了！”我不由得打了個哆嗦，全身發抖。
老師發現了我的緊張和害怕，忽然又笑了，我有些糊塗，但馬上又明白了過來：“哼，是在跟我開玩笑吧？老師也看懂了我的心思，温柔地説：”你考得很好，要再接再厲！“我的心終於乖乖回到了原位，回頭一想，徐老師真有意思，也會像我們小朋友一樣頑皮嘛！
這次被表揚的經歷讓我特別難忘，我也永遠記得這位和藹可親的徐老師。
篇二：我被表揚了
高聖洋
那一次，我在學習朗誦《我願做總理胸前那枚小像章》時，被朗誦老師表揚了。
記得那次朗誦課上，老師讓我們輪流朗誦文章並上台展示，沒想到第一個上台的居然是我。頓時，我感到忐忑不安，心都提到了嗓子眼，緊張得手心出汗，心想：如果朗誦得不好，怎麼辦？如果被全班同學嘲笑，丟臉了怎麼辦？這時，耳旁似乎有一個聲音説：“我還沒有準備好，不要接受挑戰吧！”又有一個温柔的聲音在説：“你要勇敢的挑戰自我。”於是，我戰勝內心的恐懼，把以前所學到的全部朗誦技巧都淋漓盡致地發揮出來，大步流星地走上台，繪聲繪色地朗誦着。
朗誦結束，我看到有的同學揉了揉眼睛，嚇了我一跳，難道是我的聲音感動了他們？老師也拍手叫好，還獎勵給我一塊巧克力，這讓我不敢相信自己的實力。我使勁搖了搖腦袋，發現我不在做夢，因為這次朗誦不僅得到了老師的表揚，還得到了美味的巧克力，這讓我感到興奮不已。
這就是表揚，它往往能讓人感到快樂，也能讓人獲得更多認可和成就感。