牆上，貼滿了或大或小的畫紙，有的紙面已經泛黃，邊緣盡是褶皺和裂痕，紙上的纖細侍女仍舉着小扇望向落花；有的紙面是嶄新的，墨跡好像剛剛才晾乾，畫中的幼鳥彷彿正試探着展翅飛來。從紅潤的柿子到屋檐下的紫藤，從小巧的黃鶯到憨厚的熊貓，從高山瀑布到俯視眾生的觀音，我一幅幅地觀賞牆上的佳作，寥寥幾筆卻勾畫出無限意境，不禁讓我入了迷。就這樣，國畫在我心中埋下了一顆種子。
從此，這間貼滿了畫作的教室就成了我每週的去處。即使兒時的我還不能很好地理解寫意畫的意境，我也立起毛筆，一筆一劃地勾勒。每次下課，我看看身後牆上的花鳥山水，有些內容便變得熟悉。學了桃花，我就在牆上找桃花的作品，一樣的構圖一樣的枝杈。我知道，我的種子在一點點破土。
暑假，我開始了第一次花鳥畫的考級。與別的畫種不同的是，國畫初學者學的是臨摹，一筆一劃都要儘量接近畫譜。我拿着考級要求，又仔細地看了一遍牆上的畫，最終選定了一幅“喜上眉梢”——喜鵲立在梅花的枝梢上，身形圓潤嬌小，羽毛烏黑油亮，花蕊鮮豔欲滴，枝幹參差交錯。這幅畫，我一眼就喜歡上了。種子萌發了一個小芽：我要練好這幅畫。
我用自己的空餘時間一遍遍地練習。一幅新學的畫，一幅作業，一幅考級的練習，每週三幅畫的速度讓我有些厭倦了。那年夏天彷彿特別的熱，我在桌前一坐就是兩三個小時。風扇吹來的風常常趁我不注意，調皮地揭起宣紙一角。我只能不時用清水打濕紙張邊緣，讓紙服服帖帖地躺下。我看着身後貼滿佳作的牆，努力靜下心來，耳邊還是老師夾着上海話的絮叨：“中國畫最重要的是線條：粗細、深淡、乾濕、筆斷意連……”當那燠熱散盡，我拿到了考級證書，我埋下的種子正在努力長成大樹。
花鳥畫，動物畫，山水畫，人物畫，六年級快結束時，我終於學完了所有畫譜。老師讓我再畫最後一幅畫。我想了半晌，最後還是畫下了我第一次考級的作品“喜上眉梢”。我看着老師展開宣紙，打量了一會兒，輕輕將我的作品貼在了牆上。我忽然想起來第一次見到這面牆時，在心裏埋下的一顆種子。而此時，我的作品貼在了牆上，是不是也能在小弟弟妹妹的心中埋下一顆種子？
種子長成樹苗，大樹又留下種子。就這樣，我站在牆邊，又埋下一顆種子。希望對國畫的熱愛能一直這樣傳承下去。