伴隨着音樂老師的指揮，我們的樂隊開始動了起來，從琴弓搭上二胡的那一瞬，各種樂器也之加入：鋼琴、小提琴、薩克斯、長笛……配合地天衣無縫，共同演奏出了一首令人心曠神怡的樂曲。
突然，一段不合諧的音符傳入我的耳中，聲音是來自我旁邊另外一位拉二胡的同學，我心生疑惑：此處應該拉顫弓，不應該拉平弓呀！整支曲子演奏完後，老師似乎沒有發現他的這個錯誤，還對我們的演奏大加讚賞。
我也對自己產生懷疑：是不是我拉錯了？休息的時候我嘗試着分別用顫弓和平弓拉了那段樂譜，通過比較得出，還是用顫弓拉更美妙動聽，也更符合這首曲子的韻律。
到底要不要告訴那個同學呢？我心中猶豫不決。連老師都沒聽出他拉得不對，如果我當面去指正他的錯誤，他會不會覺得顏面掃地？會不會覺得我自以為是，故意擠兑他？算了，這點小錯誤在眾多樂器聲的掩蓋下如果不仔細聽是聽不出來的，還是別得罪他吧。等到再一次合奏時，那段不和諧的音符再一次飄進我耳中，那麼地刺耳，心中也有個聲音響起：告訴他，不能因為他的一個錯誤而影響整個樂隊的演奏，影響整個團隊的榮譽。不行，我必須得告訴他！
等曲子演奏完後，我鼓起勇氣，走到他面前，指着那段樂譜説：“同學，你好，我覺得這段樂譜拉顫弓要比拉平弓更適合這個曲子。”那位同學楞了下，皺着眉頭思考了會，拿起二胡拉了拉，恍然大悟般驚喜地説：“哦，我説呢，每拉這段總覺得有點彆扭，不順暢，原來是應該拉顫弓的，謝謝您哈。我拉得不熟練，咱倆一起練習練習唄。”望着他真誠地笑臉，我提着的心也釋懷了。我們因此也成了無話不談的好朋友。因為改正了那個瑕疵，我們的樂隊演奏得越來越好，配合的越來越默契。在比賽結束後觀眾們掌聲雷動，我們取得了空前的成功。
每每想起那首合奏的樂曲，總有餘音繞樑，三日不絕的感覺，也讓我明白，每個人都有一顆追求完美的心，只有敢於和勇於指出那些錯誤或瑕疵，才會收穫更多：優美的樂曲、珍貴的友誼、和諧的團隊、成功的喜悦……只要心中存有愛人之心，説出來，又有何憂？