篇一：那一次，我懂得了珍惜
吳濤宇
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐代詩人李紳寫的詩句，為了警醒我們珍惜糧食。以前，我不會節約，不愛吃的飯菜都直接扔入垃圾桶。可自從進入三年級時，我開始節約糧食，因為我去了一個農場參觀。
我們來到農場後，就開始玩了起來。這時，從一件倉庫裏傳來一些刺耳的聲音。我立刻跑過去看，發現裏，裏面有許多機器，正在工作。這裏的工作人員説：“這是加工麥子的機器。”看着農民伯伯一直忍受着這樣的噪音，辛苦地工作着，我嘖嘖稱讚道：“農名伯伯真辛苦啊！”所以中午吃着這些小麥製作出來的麪條時，我們都吃了個精光，農民們都誇讚着我們。
下午，我們不知不覺跑到了田野。遠遠望去，金黃金黃的，像撒下了許許多多發光的金子。遠處可以看見幾個農名正在割麥子。他們穿着一身藍色的大衣，戴着一頂草帽，手裏握着一把大鐮刀，費力地揮動着。他們滿頭大汗，卻也沒有抱怨一句，繼續勞動着，堅持着。
看到這裏，我們決定幫忙割麥子。我割得十分起勁，可是一個半小時後，我就累得不行了，心想：這活真累啊！手都痛了，可以想象農民伯伯們割一天有多累了。堅持到結束，一陣涼風吹來，令我們精神百倍，大家都微笑起來！回去後，我跟身邊的人説了我的經歷，希望他們也要珍惜糧食。
扔掉一粒米只需要一秒，但米粒得成長需要幾個月，收穫又需要很多人汗水，很是來之不易。我的耳邊總迴盪着：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
篇二：那一次，我懂得了友誼
詹雨鑫
假如親情是瓦藍的天空，感恩是蒼翠的大地，那麼友誼就是無邊無際的海洋，那一次，我的海洋擴大了。
“哈哈！你來追我呀！”我時不時回頭對她發出一串串笑聲。可好景不長，在我回頭時一個石頭像一隻小魔鬼一般出現在了我前面。哎喲，血源源不斷地流淌出來。她發現不對，三步並作兩步，匆匆忙忙趕過來，關切地問：“你怎麼樣？能站起來嗎？””噝……”傷口發出一種讓人痛到説不出話的感覺。她歎了一口氣，像一頭公牛一把背起我，衝向醫務室走去。
可能三樓的距離平常看起來很短，可放現在，像一眼望不見尾的萬里長城一般，才走了一樓，我就明顯發現，她脖子上遍佈了一滴滴的汗珠，她的身體不由自主抖着，臉色也有點蒼白，她好似要筋疲力盡。我心中一陣過意不去，眉頭皺的成了一張苦瓜臉，輕聲地説：“我自己走吧！”她握緊了手，不甘心地説：“我可以的！”就簡單的一句話，卻像一絲絲暖流進入我的心裏。看着她的背影，陽光灑在了我的身上，照入了我的心底。
在她堅持不懈的努力下，醫務室近在眼前了。她把我放下，準備讓醫生看看，可醫生不見蹤影。她倒了一杯水給我，就像一隻小鹿一樣跑得無影無蹤了。我握着那杯水，水還暖暖的，她卻一口水都沒來得及喝。過了一小會兒，張醫生喝滿頭大汗的她走了過來。在上消毒水時，那痛到極致的滋味讓冷汗濕了我的衣服。她一臉着急地站在我身邊，每一次看到我痛得齜牙咧嘴，她就幫我擦擦汗，像不是我痛，而是她痛……
“有友如此，何其幸運！”友誼是一種不可思議的東西，它是人們的萬能橋，通向別人和你的內心。
篇三：那一次，我懂得了摩擦生電
賈沈萱
在科學課上，張老師講到了摩擦生電，她説：“摩擦生電就是塑料在毛髮等地方摩擦，就會產生靜電，可以吸住小紙片。”我聽得迷迷糊糊，可是在那一次，我深刻地理解了那個原理。
在一次下課期間，我和朋友們一起玩卡牌狼人殺。這時，上帝説：“狼人請睜眼。”狼人睜開了眼，他拿出一隻筆撓頭苦思，想：我今晚要“刀”誰呢？他指了指他右邊的同學，示意要“刀”她，指完便悄無聲息地低下了頭。法官説到：“天亮了。”狼人抬起頭，大家都説他是狼人。這時，狼人不知所措地被投了出去，都不知道自己自己哪裏露餡了。在遊戲結束後，大家才告訴狼人，他的身份牌被吸在了頭上。
到了這時候，我想到了我們科學課上所學的知識。原來他的水筆是塑料做的，在狼人撓頭時產生了摩擦，導致了靜電。在狼人頭低下時，卡片正好在頭的正下方。於是，就在那時卡片吸在了狼人的頭上。而卡片正好也是反的，大家便都看到了他的身份。
狼人不好意思地笑了，説道：“我真是萬萬沒想到。”大家都笑了，我説：“你下次可別那麼糊塗了！”他笑着點了點他那還有小紙片的小腦袋。大家又笑着提醒他説：“你頭上的小卡片還沒摘呢！”哈哈，真是一個小迷糊，摩擦生電真有趣。
深奧的摩擦生電，在那一次，讓我深深地瞭解了。看來生活中處處有科學，只要你又一雙善於發現的眼和一個愛思考的大腦。
篇四：那一次，我懂得了堅持
鄒昕悠
水滴之所以能穿石，是因為它懂得了堅持。而我之所以能成長，也是因為我懂得了堅持。
那天，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫着。我也很開心，因為今天爸爸要帶我去南北湖爬山。我們來到了山腳下，我抬頭看着那高高的山，心想：山這麼的高，我能爬上去嗎？雖然有一點點不自信，但我二話不説，還是向那陡峭的小路走了過去。
我和爸爸很快就爬到了半山腰，但不知道怎麼的，突然間就迷路了。那個口子上有好多條路，有的路是由台階做成的，有的路是由大大的石塊做成的，還有的路全是坑坑窪窪的泥土……完全看不出哪條路是上去的。我已經完全放棄了，在高高的山頂看美麗的風景，這個願望對我來説實在太遙遠了。忽然間，天氣不在晴朗，陽光也不燦爛了，小鳥的叫聲越來越讓我心煩。
就在我要轉身離開時，我突然看到一位小朋友正在努力地爬上來，很快就來到了這個“十字路口”。但他卻並沒有放棄，而是冷靜地選了一條路繼續往上爬去。我心中一動：難道我就要這樣放棄嗎？我難道就不能完成這次小考驗嗎？難道我就不能爬上山頂嗎？這個小朋友比我還小，都能堅定不移地爬上去，我一定也行！
我和爸爸重新選了一條路，我一手抓着樹枝，一手拉着爸爸，用腳踩在大石頭上。過了一會兒，我爬上了山頂，看到了美麗的風景。這時，天氣又晴朗起來，陽光又燦爛起來，小鳥和昆蟲的叫聲合成了一首動聽的歌曲。
那一次的爬山經歷，讓我知道了：只要堅持，就能獲得勝利！
篇五：那一次，我懂得了團結
宣溢萌
俗話説：“兄弟齊心，其利斷金”。這是什麼意思呢？你也許會嘲笑我連這都不懂！是的，但是在不久前，我懂得了其中的用意。
那一天，我們學校舉行了一場拔河比賽。早上，老師對我們説：“今天，我們要和四（4）班比……”老師還沒説完，全班同學就在小聲嘀咕：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！”面對着往年拔河比賽次次都是第一的四（4）班，我們班同學都萬分緊張，因為我們覺得這一次進入決賽都困難了。老師見到此情景，她就對我們説：“沒事，沒事，大家不要緊張，我們只要把繩子拉直，不東倒西歪，一定能成功！”可是對於這句話，全班都漫不經心，只想着待會要用力拉！
只聽老師哨子發出“呼”的一聲，比賽開始了！我們用力地向後拉，卻沒有在意我們的繩子東倒西歪，這些力氣有一半是往自己的方向使勁，而不是一致往後拉，這也是老師後來告訴我們的。而我，作為我們班的頂樑柱，我一定要帶動大家用力拉。可是我們在最後拉繩子的小胡背後漲了水泡，很癢，忍不住用手去撓。雖然大家都努力不想鬆懈，但時間已經過去了一分鐘了，所有人都堅持不下去，放鬆了一點……我們輸了，我們很沮喪。
回到教室後，老師沒有責怪我們，她對我們説了一個小故事：一天，小螞蟻們看到了一塊大奶酪，於是一羣螞蟻齊心協力，舉着大奶酪，將奶酪搬進了蟻穴。講完故事，老師問了我們一個問題：如果小螞蟻們向四面八方使勁，能把奶酪抬會蟻穴嗎？
經過了那一次拔河的事情，我明白了什麼是團結，它是螞蟻們的勁往一起使創造出來的奇蹟，一種“人心齊，泰山移”的精神。
篇六：那一次，我懂得了紀律
沈熠函
為什麼梅花在冬天開放，因為它懂得了謙虛。為什麼小草這麼有生機，因為它懂得了珍惜。為什麼小鳥的歌聲那麼動聽，因為它懂得了堅持。但在我眼裏，大雁是我的榜樣，它的紀律令我受益一生。
記得二年級的時候，總是因為行為不端正被老師點到名，被媽媽批評。在老師眼裏，我是一個沒有紀律的學生。一個秋天的放學路上，天氣有點冷，媽媽開着汽車帶着我回家。忽然，我發現幾個烏黑的鳥影在天空中飛翔，像一個個小圓點似的。但那幾個圓圓的鳥影，不像其他鳥兒飛得那麼亂，而是排着整齊得隊伍飛向南。我很吃驚它們怎麼做到這麼整齊的？
只見它們一會兒排成一字，一會兒排成人字。我帶着疑問詢問媽媽：“媽媽，那是什麼鳥？為什麼飛得那麼整齊？”媽媽對我説：“那是大雁，因為它們守紀律，所以不像其他鳥兒飛得那麼亂，每一年它們都會南遷，如果不是因為守紀律，大概到不了那麼遠。”我看了看大雁，又聽了媽媽的話，陷入了沉思：覺得自己好像很不應該，連動物都能遵守紀律，而我……
第二天，我端正了態度。一到學校，我就拿起語文書複習需要考試的內容，不再吵鬧分心。而且今天的我也沒有遲到，平時總是晚到的我，變成了早到，平常老師的批評也變成了表揚，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。
動物身上也有珍貴的品質，感謝大雁，讓我懂得了紀律，讓我進步。