當前位置:靈感寫作網>原創專區>精選>

課堂上的美味作文

精選 閲讀(2.13W)

篇一:課堂上的美味作文

課堂上的美味作文

周泉彤

教室突然特別安靜,同學們都在認真聽講,這時老師講到了“吃”這個字,讓我想到在我書桌裏的美味,我一下子胃口大開。

我慢慢開始緊張起來,卻又帶着一絲小興奮,覺得自己做了件大好事,零食的誘惑越來越大了,我恨不得馬上吃一口。於是,我的手開始慢慢的進入書桌裏,摸來摸去,這時我的眼睛東張西望,就像在貓眼皮底下偷東西的老鼠。這時,我發現老師根本沒注意到我,我沾沾自喜:這麼大好的機會,我怎麼可能放過它呢?這時我的手已經找到了“寶藏”了,我很快鎖定了這個美味,我將它放在手心中,又慢慢提了上來,這個過程很小心,卻又很爽。因為這一整個過程不可發出一點聲音,不然老師的棒子隨時都要翻臉。眼看那零食已經到我嘴邊,老師突然一回頭,請我回答問題。沒辦法,誰可以反對老師呢?我只好把零食放下,我心裏抱怨道:卷鴨子怎麼能飛了!不料,還真飛了,下次我還是在數學課上偷吃吧。

就這樣,語文課偷吃零食,失敗。

篇二:課堂上的美味作文

陳佳雅

作文課上,大家都在認真聽講,老師正在指着黑板認真的講着課上要講的東西。只有我在混水摸魚,假裝認真聽講。這時課堂已經上了一大半了,我的肚子早已餓得“咕咕”直叫,我桌肚裏的零食陣陣香味,像是在勾引我去吃那香味撲鼻的零食。真誘人啊!

我被那陣陣香味勾引住了,是我開始不聽我的命令。我的眼睛一直像小白兔一樣,向四處看去,看看有沒有人在望着我,幸好同學們都在認真聽講,老師也在認真的講課。我迅速把手放進去,輕輕的撕開包裝袋,閃電般的速度輕輕地掰下了一小半。趁着老師回頭寫字時,偷偷的把零食塞進了嘴巴里。

老師突然喊:“陳佳雅,你來回答一下這個問題。”我心裏突然先是愣了一下,然後緊張了起來並回答問題。我才反應過來,我趕緊起來看了一下題目,幸好這一體我做過,我趕緊把答案説了出來。老師讓我坐了下來,我呼出了一口氣,幸好我快速的把零食挪到了嘴巴的最旁邊。我的雪餅早已經軟了,我趕快把雪餅吞進了肚子裏。嘴巴舔着剛才雪餅在的地方。我得意的笑了一下,我第一次就成功了。

篇三:課堂上的美味作文

朱銘澤

教室裏,大家都在大聲朗讀,那聲音跟黃鸝鳥一樣,但我是個例外,我正在想着怎麼吃桌肚裏的零食。我正想着一整個偷吃零食的工序。

開始行動,我先用眼睛瞄着每個同學,確認每個人都對我沒有威脅後,我的手就開始蠢蠢欲動了,我先把手緩緩的放進桌肚裏,這個速度用慢放,根本就看不清楚我到底有沒有動,而且我邊把手放在桌肚裏,一邊把老師説的話都記下來,以免老師突然讓我回答問題。

當我的第一隻手已經成功下去的時候,我便把第二隻手也跟着鑽進書桌,我兩隻手輕輕一撕袋子就開了,帶子,撕開的那一刻,也就是最緊張的時刻了。

我先把另一個文具故意扔到地上,然後下去撿起來,然後把零食塞進嘴裏,當我上來的時候,老師已經在上面等候多時了,老師就開始盯着我了,把上來的我嚇了個半死,我差點沒把椅子弄倒了。老師問我在幹什麼,我説在撿東西,老師聽到後走了,他根本沒發現我嘴裏的糖,就在那個時候我把自己的魂都嚇丟了,等我的魂回來的時候,老師已經走了,我趕緊把已經軟化的餅乾嚥進了肚子。

我下次再也不吃東西了,因為它太驚險,太刺激了。

篇四:課堂上的美味作文

倪子軒

教室裏傳來了朗朗讀書聲,而我卻在那裏濫竽充數。

那時正在上自習課,老師讓我們打開書自己讀書,就在這時,我想起了桌子裏的零食,我覺得有點餓了,就開始躡手躡腳,像一隻老鼠在白天偷東西一樣謹慎,眼睛四處看着,在老師轉過去的一瞬間,打開了包裝。這時,香氣飄出來,我趕緊把衣服放進去,這才讓香氣沒飄去多少。

我看了一眼同學和老師,生怕被發現,我弄開一個小洞,拿起了一片放在嘴裏,入口即化,沒幾秒就沒有了。

我又一次多買了幾片放在嘴裏,剛才還沒吞下去時,老師叫了我一下:讓我起來回答問題,我沒有回答上來,老師就讓我站着。這時,我忽然覺得全身起了一身雞皮疙瘩,我是怎麼被老師看見的?我沒做多大的幅度啊?老師怎麼發現我的。就在這時,我的筆掉了,天助我也,我俯下身拿筆的時候吞了下去,這才沒被發現。

篇五:課堂上的美味作文

章善雅

上課了,課堂是霎時變得鴉雀無聲,就像一羣獵物見到了一隊的獵人一樣。這時候,我準備偷吃東西了,我用手掌撫摸撫摸心跳,心跳也慢慢的緩慢了過來,但還是掩蓋不住內心的喜悦,就像小見到失散多年的主人一樣。

我四處打量着老師,生怕被逮個正着,就像一個越獄的犯人,怕被抓回去一樣,手慢慢的向書桌裏伸,又不自覺的顫抖了起來,再一把抓住零食,把大拇指和食指捏了起來,緩慢的一邊撕一邊打量着老師。“嘶——嘶——”得一聲,打開了,打開了,我心裏説着。

忽然,老師從背後神不知鬼不覺的冒了出來,又拍了一下我的肩膀,我的頭帶着抖動,緩慢的轉過頭來,尷尬的對着老師笑。老師問我:“剛才在講什麼?”我假裝在思考這問題,實際上在快速的回想着老師剛才講的事。老師看我不會就放過了我,我終於歎了口氣放鬆了下來。

老師終於走了,我勸老師轉頭的時機把零食放進了嘴裏,再用舌頭把零食變軟,最後吃掉了零食。當時我開心極了。