路邊的小樹丫，隨手一拆，斷了。也就失去了它的生命。一株小草，你輕輕的一拔，枯了。在枝頭的一隻鳥，被你一槍“啪”的應聲而落，可殊不知巢裏的小鳥們也許可能隨之而死去。小樹丫斷了，小草枯死了；失去的它自己的生命，可小鳥的媽媽失去的不僅僅是自己的生命，連孩子門都不幸免於難！
人類也是一樣，可能會因某種外界的原因造成對生命的威脅，甚至於失去生命。但人是有思維能力的，不能像小草、小鳥那樣任由擺佈。但這思維、能力從何而來呢？
父母給了我們生命，而且在以後的日子裏不斷地為我們操勞。直到後來長大了他們就在我們的耳邊説“要好好讀書，將來……”現在看來，讀書，它不僅是為了能找到一份好的工作，更好的生活；而是人類在危難之際自救的好路子。可不是嗎？在貴州晴隆中營礦難中靠喝水生存604個小時，創造生命奇蹟的礦工們，他們不是普通的礦工，是經過專業業務培訓訓練的。因此，我們的思維能力得考後天的學習來補足。
知識不是一下子就可以把握的，我們要不斷的學習。生命於我們只有一次，我們應好好的把握，“還有很多很多的事情等着我們去做，現在沒有時間跟你拍拖。至於感情我會珍惜，至於愛情以後再説。真的，這不瞞你説。”這是一位大學生寫給他深愛的也深愛着他的一位女生的信。
學習緊了，沒回去看望家人；工作忙了，沒來得及孝敬父母，這些可能成了當今人們的口頭禪。要真真正正的是學習緊了，工作忙了，這也許是最好的孝敬！因為作為父母的他們不希望自己的子女終日無所事事，遊手好閒。好好學習、好好工作就是給予他們的最大安慰了。
學習與工作之餘，注意鍛鍊身體，讓自己健康成長；找點時間跟家人多説幾名話，多為他人想點。作為生命的主人，我們有思維、有能力，要把握好今生，讓生命更加燦爛，讓人生更加輝煌。