篇一：語言的力量作文
生活處處有語言。
所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭妍鬥豔，所謂高山流水、崑山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語言。
各式各樣的語言豐富了生活，帶給我們無盡的愉悦和美的體驗。而語言作為天然的載體，無論是對個人還是對人類這一羣體，都有着十分重要的意義。
對個人而言，語言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛讚為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運交響曲》，一個個音符重重敲擊下來，樂句倏爾變弱又漸次增強，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運的咽喉！《梁祝》則大為不同，優美和緩而纏綿悱惻，訴説着一場美好而沒有結果的愛情，所幸那兩隻上下翻飛的蝴蝶和這動人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂這種語言，痛苦和快樂都可以酣暢淋漓地展現，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂譜，在管絃中不住流淌。語言又不止可以用來展現，亦能表達期望。作曲家們所希望的生命應有的樣子也盡在跳躍的音符裏，正如那歷經艱難險阻仍屹立不倒、無懼無退的英雄形象，正如那對不被束縛的愛情的深深期許。語言描繪着過去的、現在的生命，演繹了未來的生命且有能力使演繹成為現實。
對羣體而言，語言傳承文明。我們所講的話語，我們所寫的文字，在歷史長河中發揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來一直熠熠生輝，漢語和漢字功不可沒。古時沒有五線譜與簡譜，減字譜僅能記錄手法而無法記錄節奏，古琴演奏這項技藝長久以來便都是靠口耳相傳；翻開二十四史，古人們所經歷的我們未曾見過的日子便展現在我們面前；更不必説浩如煙海的書籍，將諸多美德一代代流傳下來。“生無以救國難，死猶為厲鬼擊賊”，這是文天祥的家國情懷；“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇於反抗，視死如歸；“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語言帶着這些可貴的品質深深植根於我們的骨髓和血液裏，讓中華民族在多麼危難的時刻都未曾彎下過脊樑，中華文明亦未曾中斷。
語言就是有這樣強大的力量。她承載着過去、記錄了現在、期許着未來，並引導且激勵着我們走向美好的明天。
篇二：語言的力量作文
語言對你來説就是幾個字、幾個詞、幾個句子，但在幾個字、幾個詞、幾個句子構成的語言背後，卻有着無窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運，請大家相信語言的力量。
在那個夏天的上午，我們學校舉行了運動會，我參加了跑步比賽，媽媽前來加油！比賽前準備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開始了，我終於可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭。“嘭”槍響了，開跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時，不小心被一個不知道從哪裏冒出來的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來了一個親密接觸，然後我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽見了一個熟悉的聲音，她大聲地對我説：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭。”“孩子，你勇敢點，你一定可以站起來的。”這聲音來自於我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對我説：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡單的話語，給我內心注入了無窮的力量，我忍着痛疼站起來，奔向終點。雖然我沒有拿第一，可我收穫了許多的掌聲。
語言可以帶給人前行的力量，語言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之後，迅速來到他兒子的學校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖着，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時間就這樣流逝，過了不知多少個小時，這位父親挖出了一隻活動的小手，他激動地説：“下面是誰？你還好嗎？”裏面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地説：“孩子，是我，你那有幾個人還活着？”“我們十四個人，唉，爸爸……”這時那位父親加快了挖的速度並不斷地大聲喊到：“孩子們，堅持一會兒，千萬不要睡覺，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來的。”在時間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最後，小男孩和小夥伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時，發現其實只有一個人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來自於父親的力量，也來自於語言的力量。小男孩父親的話語猶如春風帶走了浮在他們心中的烏雲，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來了生的希望與力量，這就是語言的力量。
語言在我們失敗時給了我們勇氣，語言在我們氣餒時給了我們希望，語言讓我們有了更美妙的世界。請相信語言的力量！
篇三：語言的力量作文
語言的邊界也就是世界的邊界，世間所有有意義的事物，都可以用美妙的語言表達出來。因此，語言的力量是無窮的。
語言是人類進行溝通交流的表達方式，每個民族都有屬於自己的語言，是不同時代人類智慧的結晶，是人與人之間最重要最基本的交流工具。語言的力量無法想象，它推動歷史的前進，隨着社會的發展而不斷更新與進步。一句簡單的問候，一句温暖的安慰，一句暖心的“沒事吧”，一句充滿力量的“加油”，足以讓人從低落的心情變得高漲而充滿動力，足以證明普通的語言能給人帶來無限的温暖。這是一句話，是一份情，更是一縷陽光。温暖了人的心扉。當你心情低落時，身邊的人用言語給予你動力，你也可以向他人傾訴；當你驕傲自滿時，你會想起毛澤東主席所説的“虛心使人進步，驕傲使人落後”；會想起孔明先生所説的“不傲才以驕人，不以寵而作威。”這何嘗不是語言的力量？
語言是智慧的。這需要與大腦和敏鋭的思維相結合，學會運用語言是一門複雜的學問，如果沒有合理地運用，會造成不必要的麻煩，語言的力量不可估量。《紅樓夢》中林黛玉為了一句話而跟寶哥哥慪氣，氣壞了身子便是很好的例子。語言的智慧更需要用心，所謂“治大國如烹小鮮”，使用語言也急不得。語言具有兩面性，“良言一句三冬暖。惡語傷人六月寒”，合適的語言能鼓舞人心，不適合的語言具有傷害力，羞恥性的語言傷害最深，就像釘子一樣深深地紮在人的內心，儘管你可以道歉，但這留給別人的傷害就像釘子留在樹上的疤痕一樣，是永遠消除不了的。語言缺少了這點智慧，便如同大地缺少了太陽的照耀，少了些許明媚。
語言有無窮的力量，我們要學會感受語言的力量，品味別樣的情趣，人們通過語言認識了世界，賦予了世界多姿的一面。語言是對世間萬物，對生活所表達的情感，永遠拉近人與人之間的感情。
篇四：語言的力量作文
語言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋樑，可以在你無助的時候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語言是我們生活中必不可少的。
有時好的語言，它像一塊棉花糖，温暖着我們的心，會激勵你前進，就如我們畫畫班的丁丁老師，她曾經給我們講過關於她的故事，她上國小時很喜歡畫畫，可是她的父母害怕影響她學習，經常説：“別畫了，趕緊好好學習吧”，但她的老師卻鼓勵她説；“你很有天賦，畫的很好，繼續努力”。就這樣她堅持不懈地畫畫，最終她考上了美術學院，成了我們畫畫班的創始人。
這就是語言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢想而奮鬥。
語言有時也像一把利劍，會深深的刺進人的心，我以前看過一篇文章，講的是一位**少年的事，因為他平時做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’後來，他為了讓父母看得起，就開始賭博，他想快點贏錢，可是卻欠下了鉅債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的侮辱，於是，就買了一把刀，把賭場最有錢的人給殺了。
所以我們要好好説話，多鼓勵他人，更要控制好自己的情緒，不説出惡毒的語言，還要對別人委婉的説，這樣才不會讓人感覺到傷心。
篇五：語言的力量作文
何為語言？人言之語，即為語言。雪中送炭三冬不寒，良言一句真情更添；大雨傾盆六月透骨，惡語傷人刻骨銘心；此中有真意，欲辨見下文。
如鯨向海，飛鳥投林，此為語言之魅力。“清風徐來，水波不興”，繪清風點水圖，抒閒適自得意；“淒涼幽深，寒氣透骨”，極寫石潭悽清，襯內心之悲慼；“杜鵑啼血猿哀鳴”，樂天心哀歎無奈。此為語言之美麗，格律之美、音韻之美、採物之美、構情之美……寡人寡君不善臣，謙稱敬詞細分明；家嚴家慈後學妾，謙虛謹慎謹度世。此為語言之尊敬，“滿招損，謙受益”，低調做人，高調做事。“伸手摘星，不至滿手污泥；而言當下，明天恆是奇蹟”，“誠然辛苦，但我更喜歡滾燙的人生；誠然艱難，但我更享受披荊斬棘的快意”……此為語言之力量，如迷霧中的燈塔，迷途中的信標。此皆語言之善，語言之柔，逢春雨以潤萬物。
如刀出鞘，杜鵑啼血，此為語言之鋒利。古有清帝一言“誅其族”，數顆人頭齊落地，覆巢之下，焉有完卵？酷吏一言“收其税”，哪知農民一生淚；幼安哀歎憑誰問，樂天無奈何以見，輕信秦檜滿嘴胡言，教得岳飛痛嘶莫須有……此為語言之惡，其後埋沒着幾何奸臣之譏語，浸染了多少忠士之血淚。言之惡，古有文人之悲，現有少年之苦：受家人惡言相向，同學冷嘲熱諷，更甚被老師噴至狗血淋頭，這些少年便成為社會毒瘤，去燒殺搶掠，去吃喝嫖賭，何以顯我中華少年？一句“白痴”，一聲“傻子”，斷送光明前途；揉碎卷子大聲謾罵，打碎祖國脊柱。此為語言之刃，未殺人卻早已誅心。
如博弈勝，巧言解局，此為語言之智慧。“人之所以言之鑿鑿，是因為知道的太少”，古有文人借古諷今，際遇不平巧發泄，魏晉謝安隻言片語，桓温大軍羞愧退去，可謂一代風流；愛因斯坦達爾文，《相對論》《物種起源》，四大名著人盡皆知，外國著作國際聞名。此為語言之智慧，予人啟迪，授人以漁，促世界質變，人類飛躍。
此之謂語言，人言之語，非惡即善。良言暖人惡語傷人，唯有利用好言語，方可構建和諧社會。
篇六：語言的力量作文
語言是什麼？你可能會這樣回答，語言是一種表達方式。其實語言也是一種武器，擁有強大的力量。
亞蒂米有一個愛哭的，還不會説話的小妹妹，亞蒂娜。有一天，亞蒂米趁亞蒂娜不注意時，把她心愛的粉紅兔子毛絨玩具拿走了，亞蒂娜頓時大哭了起來：“嗚！哇—”媽媽聞聲趕來，問亞蒂娜説：“出什麼事了，是你長牙了還是餓了？”這時，亞蒂米小心地溜回了自己的房間。
當你不會説話時，你在受到別人欺負之後，無法告訴媽媽真相。所以不難想象，亞蒂娜會説話之後，再被哥哥欺負會怎樣。
兩年後的一天，哥哥又把妹妹的毛絨玩具拿走了，妹妹哭了起來：“嗚！媽媽！”媽媽聞聲趕來問：“出什麼事了？”亞蒂娜哭哭啼啼的説：“哥哥，把我的毛絨玩具搶走了，在我正在玩的時候。”媽媽怒氣翻滾，對亞蒂米的房間河東獅吼道：“亞蒂米！快把你妹妹的玩具交出來！”哥哥被媽媽的語氣震懾住了，心想再瞞下去也瞞不住了，於是交出了玩具。
妹妹學會説話之後就以語言為武器維護了自己的權力，搶回了玩具；媽媽在故事中也是用語言的震懾力，迫使哥哥教出來玩具的。
中國古代的蘇秦、張儀、藺相如、諸葛亮無一不是把語言的力量發揮到了極致的人。就説藺相如吧，他靠三寸不爛之舌，加官進爵，他同樣用口才使秦王對他一點辦法都沒有，並把和氏璧完好無缺的送回來趙國。三寸不爛之舌，這就是他的武器。
語言的力量是無限的，強大的，它是一種無形的兵器。
篇七：語言的力量作文
在這個世界上，最神奇的莫過於語言，有時它像一首樂曲，那麼的優美，那麼的動聽；有時它像一顆糖，是那麼的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人於無形之中。
語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人温馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。
有一天，我和姐姐在家裏畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐説：“別唱了，難聽死了。”我聽了心裏有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都説了，不許唱了。”我越聽她這樣説，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。
奶奶走過來説：“怎麼回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地説：“姐姐説我唱歌難聽，還説她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地説。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐説的話讓我的心情很低落。
還有一個例子，一天考試，我拿着一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑眯眯地説：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心裏比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。
有時候我遇到困難，我會在心裏鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！
那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔裏面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子裏嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終於，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的恐懼，順着滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那麼可怕。
語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。
篇八：語言的力量作文
俗話説“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是一種看不見的力量。他既可以是一把温暖的槍，也可以是一顆冰冷的心；他可讓人在逆境中看到期望，並不斷為之奮鬥，他也可以在光明的路上轉睛為陰；他既是風平浪靜陽光暖暖的海面，又是暴雨之下波濤洶湧的波浪。語言，它有不可估量的力量。
語言可以帶來勇氣和力量。韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死博鬥。事後，有人為他請功並問他動機時，答案卻出人預料，他説：當公司的總經理從他身旁經過時，總時不時誇讚他“掃地掃的真乾淨”，就是這麼簡簡單單的一句話，包含着經理對員工的信任，也成了員工抵抗小偷的勇氣，職責和力量。
語言可以激勵人逆風前行。在海倫·凱勒的人生路上，她老師的那温暖的話激勵了她在雙目失明的世界上感受到了不一樣的美好，最終使她有所成就；在二戰中英國首相丘吉爾做的一次演講使英國人民從被德國襲擊的陰影中振奮而起，成為二戰中的重要轉折點；在史鐵生雙腿癱瘓之時，他母親那温暖的話語讓他懂得了活下去的意義……
當然語言也可以傷人，讓其一蹶不振甚至走向犯罪。在大部分的青少年犯罪案件中一多半是由於他人的語言的暴力“你怎麼跟豬一樣，你丟不丟人。看看別人！”這些看不見的文字構成了它們犯罪的工具——斧頭，槍，水果刀，讓他們走上了不該走的道路，也毀了他們最美的青春。
由此可觀，語言的力量是強大的。這把温暖的槍，射的準可以驅退黑暗，温暖光明；但出了偏差，它將一槍致命，痛其靈魂。
篇九：語言的力量作文
語言是情感的寄託，語言是溝通的橋樑。俗話説“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言可以使我們滿心歡喜，也可以使我們悲痛不已，語言可以使我們滿腔熱血，鬥志昂揚，也可以使我們變得像泄了氣的氣球，一直向下掉落，這意味着語言對人的影響是巨大的。
合適的語言能鼓舞人心，但不合適的語言有時具有殺傷力，對別人説帶有侮辱性的刻薄的話，就像用釘子扎心，但給他人留下的卻是永遠消除不了的傷疤，在網上看到過一句話，“舌上有龍泉，殺人不見血。”語言很容易傷害一個人，卻很難撫平一個人，可能對別人外貌的一句隨口取笑，就會成為它藏在心中一生的自卑。那個視頻中，家長口中的：“丟人”“你能幹什麼”“笨死了”等等這些話成了導致青少年犯罪的導火索，那些孩子的心靈受到打擊，迫使他們做出可怕的事情。
另外，語言也可以激勵一個人，給人們帶來勇氣和力量，就像在新冠疫情期間，“武漢加油，湖北加油，中國加油。”這簡單的十二個字，卻成為多少人無私辛勤付出的動力。當看到外國的人民也在世界的那邊呼喊着這幾個字的時候，心中充滿着温暖。在戰爭年代，“打倒帝國主義”“共產主義必勝”等等這些話語也成為當時人們的精神支柱，支撐着無數英雄頑強抵抗，給人民帶來了無窮的力量。
語言幫助人民表達內心的想法，幫助人民順暢地交流，它不僅僅是聲音，更是輸出思想的工具，語言是有温暖和力量的，所以，説話之前要先想好，要學會智慧地使用語言，理性正確地表達自我。
篇十：語言的力量作文
又到一年大學入學測驗季，今天是大學入學測驗第一天，空氣中瀰漫着淡淡的桅子花香，清晨的第一縷陽光斜射下來，照亮每個考生的未來之路。
因為是大學入學測驗第一天，害怕有的道路會堵，便早早起牀準備，八點不到便往上海路趕，趕着補習、補課地點旁就有一個考點，考場門口站滿了考生，家長和武警，每個人的臉上都略顯沉重，畢竟是大學入學測驗，我和奶奶一路走來，不斷有考生迎面而來，他們的臉上都是面無表情的，而他們身旁的家長也都顯得緊張，卻仍要不停講話來使自己放鬆，可能也是想讓考生們也放鬆一下，但在這麼緊張的氛圍中，一切話語都顯得那麼蒼白無力。
可能是觸景生情，也有可能是最近壓力太大，我想着兩年後的今天就輪到我了，我就心慌，抑制不住心中的酸楚，淚水在眼底打轉兒，想奪眶而出，卻被我拼命壓制。
課間老師抽背單詞，前幾個我默的很好，到了一個特別簡單的單詞那兒卻卡住了，老師略帶愠怒的聲音傳來：“這麼簡單，你都不會。”心裏聽了這話不大舒服，我雖然大大咧咧，別人説什麼都不會生氣，都每個人都有不能觸碰的底線，我的底線就是別人不能説我的英語成績，不管是誰。估且當我是懦弱不願面對吧，狀態無法回到原來，接下來幾個都不會默，老師再也控制不住：“你怎麼回事兒啊！上次錯的這次又錯，你是不是不想學啊？不想考大學啊！連……”這一番話不禁讓我想到國中老師對我的一句話：“你，以後的出路就是旁邊那所學校（高職院校）。”越想心裏越委屈，“叭嗒……”忍了那麼久的眼淚還是掉出來了，“我知道我差，我英語不好，連單詞都不會背……”老師看我哭了有點被驚到，一時沒什麼反應，我邊哽咽着邊説：“老師，我考到這個學校以後怎麼辦啊？什麼都不會，成績這麼差，連二本也考不上，説不定連大專也上不了，怎麼辦啊！”老師看我哭了，不忍再責備我，和我説了好多，還説了自己考大學的故事：“你淪落到這個學校，只能説明你以前沒努力，現在只要你努力了，你不就改變了嘛，這些道理你都懂，不用我再給你説一遍，你好好想想吧，單詞下次再默吧！”
放學後，母親來接我，她拍了拍我的肩：“只要努力過了，不管後果如何都沒關係，只要努力過就行。”
放學回家路過一會考點，看着走出考場表情不一的考生，我可以平靜地看着他們或喜或悲，只要我努力了，兩年後不論什麼結果，無怨無悔。
篇十一：語言的力量作文
常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”一言可以興邦，一言也可喪邦；一語可以讓人喜笑顏開，一語可以讓人怒從中來；一詞可以成就一生，也可毀掉一人，這就是語言的力量。
“一句話可以毀掉一個人。”這句話看似有些離譜，但卻真實地發生着。在瀋陽一個少管所中就有幾位十五六歲的孩子被家人無意間出口的惡語推上了犯罪的道路。大家應該都在《三國演義》中看到過這樣一個片段，諸葛亮在兩軍前，將王朗罵得口吐鮮血，慘叫一聲，跌落馬下，可見其傷害性。攻擊性的語言如一把閃爍寒光的利劍，它會刺傷一個人的靈魂，留下無法癒合的傷疤，會摧殘一個人的肉體，帶來不可彌補的後果。
但一句話也可以成就一個人。當你正處在無盡的寒冬中，迎面吹來的只有刺骨的寒風，一句良言可在你身旁升起一堆火，雖不明亮，但可以暖温凍僵的身體；當你正處於無邊的黑夜中，目光所及除過黑暗別無他物，一句鼓勵就像在你眼前點起一盞油燈，雖不能照亮整片大地，但它會不息地指引你走向黎明。
在你聽到他人的話語時，你會隨着説者的語言而出現情緒的起伏，在他的語言中你會不自覺地感到喜悦，感到憤怒，感到悲傷，感到激動，此時你已經被説者的語言力量所影響。語言可以讚美一個人，讓他從中獲得鼓舞和力量；語言可以批評一個人，讓他從中獲得有益的教誨；語言可以温暖一個人讓他從中感受到世間之真情，但同時，語言也可以傷害一個人，讓他感到世界的灰暗與冷漠。所以，語言藴含着無窮的力量，可以成就一個人，亦可毀掉一個人。
篇十二：語言的力量作文
語言寶庫裏各種各樣的名言，像一盞盞明燈。為我照亮人生道路的迷茫，但是有一句話，讓我明白了很多不明白的事。
那是三年級的運動會上，我報了400米短跑和800米長跑。400米比賽開始了，我一馬當先，像旋風一樣，果然，我穩坐冠軍寶座。
“呯”發令員一聲槍響800米的比賽開始了，我們像一隻只離弦之箭飛奔而去，800米共有四圈，前兩圈我遙遙領先，可是第三圈我體力不支，速度慢了下來，連着被兩人超過了。10秒後，我的腿像灌了鉛一樣沉重，胸口像有一塊巨石壓得喘不過氣來，向前走一步都很困難，更別説跑了。我真想退出，但我更想聽見同學們在我取得勝利時的吶喊，我想起一句我記得滾瓜爛熟的一句話：偉大變為可笑只有一步，成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。我聽見隱隱約約的加油聲，我操場場外看去，原來同學們都趴在圍欄邊上伸出雙手為我加油，為我加油鼓勁。我心想：如果我退出勝利也就揮手告別。如果我堅持了勝利就在眼前。為了班級的榮譽，為了不辜負同學們對我的期望，我霎時間充滿了力量，彷彿腳踩着幸福的浮雲，連超兩人，向終點跑去，終於去得了冠軍。
“成大事不再於力量的大小，而在於能堅持多久。”這句話對我幫助很大，激勵着我的成長，激勵我前進！
篇十三：語言的力量作文
一天黃昏，夕陽的餘輝灑在天邊，染紅了半個天邊。一位老船工坐在船上，點起了一根煙……
在靜靜的渡口來了四個人，走在最前面的是一位商人。他頂着啤酒肚，帶着一副黑墨鏡，脖子上還帶着一串黃金項鍊，十根手指幾乎都戴上了翡翠戒指，走起路來大搖大擺，口袋裏的錢幣“丁呤呤”直響。他的啤酒肚，彷彿快要把褲子上的皮帶都撐破了。
後面跟着一位官人，他左手拿着官服，右手放在背後，高抬着頭，彷彿在用鼻子看人。一身整齊的官服，更顯得他十分傲慢。在後面是一位武士，身穿戰袍，帶着頭盔，只能看見那雙丹鳳眼，腰上還掛着一把大刀，在陽光的照耀下顯得熠熠發光，走起路來，身上的盔甲發出“嗞嗞”的碰撞聲。走在最後的是一位詩人，他身穿潔白的古服，左手背在身後，右手摸着自己的鬍子，緩緩的向前行，一陣微風拂過，看上去彷彿有種飄飄欲仙的感覺。
他們四人來到江邊，準備渡江，老船工下了船：“每天我只帶一個人渡江，我該選你們當中的哪一位呢？”
商人聽後立刻走到老船工面前，滿臉堆笑：“老大爺，您看我給您個戒指，別以為這個戒指不值錢，您可要知道您在這工作，一生可能也賺不到這筆錢啊。”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”商人聽到這句話，氣得大發雷霆：“你這個好老頭兒，真是不知好歹！”説着轉身就走了。
官人走過來，笑眯眯地説：“老大爺，您每天都如此辛勤的工作，您真是太辛苦了。”他指了指對岸：“我是對岸的地方官，您要是肯帶我過去，我準會給您兩套大別墅，保您有福享！”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”“哼！這老頭子真是個不識好歹的東西！”説完官人轉身就離開了。
説時遲，那時快。武士拔出腰上的大刀“唰唰”兩聲，把一旁的小樹砍斷了，瞪着船公老大爺：“如果你不帶我渡江，那就是這個下場！”老船工還是搖了搖頭：“唉，不行。”武士轉身離開了。
詩人走過來，掏出口袋裏的一些藥物：“老人家，我家有個八十歲的老母親，如今患上了疾病，我到集市上去給她買藥，您看對岸那座茅草屋就是我的家，懇求您趕緊帶我渡江，否則，只怕我母親的性命保不住啊。”説完他就用衣袖擋住了臉，暗暗哭泣。老船工向詩人擺擺手説：“上來吧，你的孝心打動了我。”詩人連忙道謝……
夕陽的最後一縷餘輝漸漸消失，江上只留下了一條孤舟……
篇十四：語言的力量作文
語言是人類作為萬物靈長最值得自豪的天賦。對於我們人類而言，想扶持一個人，使其功成名就，最重要的不是託關係，而是要用語言來激勵他。就此可以看出，語言的力量是多麼強大了。
這樣説，總歸太抽象，語言的力量大，具體體現在哪方面呢？
傳説，孔明、周瑜、魯肅三人一日泛舟於湖上。周瑜想要挖苦孔明，便開口道：“有手是個扭，無手是個醜，去掉扭邊手，加女便是妞。隆中有女長得醜，百里難挑一個妞。”孔明心知周瑜是笑話自己的老婆黃阿醜長得難看，便也開口回了一段：“有木也是橋，無木也是橋，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，銅雀台上鎖二嬌。”
聽到孔明譏諷自己的夫人小喬，周瑜惱羞成怒。眼見蜀中與江東的二位主心骨快打起來了，而且硝煙可能還會波及到兩地的結盟時，旁邊的魯肅急忙也和了一段詩：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟。當今之計在破曹，龍虎相爭豈不糟？”此語一出，兩人之間的氣氛頓時緩和不少，一場內戰才得以平息。
還有個故事。
國外有個熱愛音樂的青年，他練琴多年都沒有進展，便去向當時著名的音樂家伯遼茲請教。他在伯遼茲面前演奏一曲後，伯遼茲説他毫無天分，青年聽後心灰意冷地離開了。送走青年後，伯遼茲忽覺這樣打擊一個年輕人不太好，便跑到窗前又喊了一句：“我不改變我對你的評價，但我想説，大師們當年也是這樣評價我的！我和你一模一樣！是的，一模一樣！”在這之後，青年信心大增，最終，在不懈努力之下在音樂界取得了不小的成就。
所以，説話是一件多麼有意思的事啊。語言可以深化人與人之間的矛盾，甚至挑起戰爭，如孔明、周瑜；語言也可以化解兩人的矛盾，似魯肅；語言甚至可以像伯遼茲一樣，一句話扭轉一個人的人生。
古語有言：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”一句話可以讓人銘記一輩子，以什麼方式銘記呢？或受益終生，或毀其一生。
語言的力量是不可概述的。就像傷人，刀槍無用，痛過了便忘了；但傷人的語言卻讓人銘刻於心，傷一輩子。就像維護尊嚴與榮譽，或許你做再多的事也挽不回你的面子，但一句得體的語言卻可以將你的尊嚴與榮譽維護住，難以撼動。
所以，語言的力量甚至比核爆炸還來得劇烈。
把控好自己的語言，它將會是你我窮盡一生都會受益的。
篇十五：語言的力量作文
怎樣説話滴水不漏？怎樣變得能説會道？怎樣説服別人？怎樣提高説話水平？語言就能解決一切。
法國大作家曾説過，語言就是力量。的確，精美絕倫的語言藝術魅力非凡。中國歷史上也出現很多名人，齊國重臣晏子，鐵齒銅牙紀曉嵐，他們談笑間便逢凶化吉。就拿紀曉嵐來説吧，曾有一次，紀曉嵐在皇帝口渴之際，在梨樹上摘了一個成熟的果實。本應獻給皇帝，但他卻自己吃了，皇帝怪罪下來，紀曉嵐委屈的説：“梨與離是同音，我哪敢與您分梨（離）呀。”紀曉嵐一句話既解除了尷尬，又表明了對皇帝的忠心，真是一舉兩得，一箭雙鵰呀！
我們應該會説話，首先要懂得讚美別人。讚美別人要有藝術，適可而止，不能説個沒完。不然別人會認為你在拍馬屁呢。其次，語言幽默一點，比如別人撞了你，你也沒事。我想這時你一定會大罵一番。有幽默細胞的人則回答：“同學你真不幸，如果你把我撞傷了，你明天就可以名揚學校了。”
有了較高的語言藝術，你就可以輕鬆的駕馭自己的人際關係，讓自己的人生更加遊刃有餘。
篇十六：語言的力量作文
大家好！我是來自某年某班的某某，今天我演講的題目是《語言的力量》。
古語有云“沉默是金”，但在我的眼裏，沉默是鐵。
我曾看過一篇文章，講的是一個剛步入社會的青年由於總是秉承“多幹少説”的觀念做事，不去展露自己的才能，導致失去了一個很重要的機會。這個故事不正是我們大多數人的真實寫照嗎？語言，一定要表達出來，才能發揮它的力量。更何況，我們生活在一個信息如此發達的時代，不去表達怎麼行呢？
時代在變，人自然也要緊隨其後。人們總説“眼睛是心靈的窗户”，那麼同樣也可以説：語言是智慧的殿堂。若是將這些觀點引入歷史之中，不也有很多鮮活的例子嗎？例如，婦嬬皆知的諸葛亮舌戰羣儒、墨子勸楚、晏子使楚……
我們不能説任何語言都是好的，因為總有那麼一些人云亦云的語言，可是也有那麼多好的語言供我們學習品鑑，難道不是？
語言往往是促進社會發展的一大推力。人類剛誕生時，“集體”這個概念對他們來説，是可有可無。但人類的眾多分支裏，智人卻憑藉着“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體，並最終憑藉這項能力消滅了其他人類分支，稱霸地球。
可能有人會問，憑什麼説是語言的力量讓他們統治地球的？
我可以這樣回答你：語言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙於狩獵採集時，我們的祖先就憑藉着一時的奇思妙想，學會了其他人類分支還未學到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。
語言是最甘甜的瓊漿，是最珍貴的寶藏，同時也是這個世上最美的讚歌。語言的力量，永遠是智慧殿堂裏最強大的武器。讓我們學好語言，正確運用語言的強大力量吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
篇十七：語言的力量作文
語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。
而那句話，又改變了什麼呢？
憶，靜好，純粹，氤氲成一枝旖旎的香……
七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉間的晚風正是愜意。奶奶坐在門前的樹下納涼，她搖着蒲扇，陣陣微風帶着蒲扇的淡淡草香，撫過臉頰，縈繞鼻尖。
遠方是一片伸手不見五指的黑，近處還能看見農户們的瓜田，一個個西瓜的輪廓清晰可見。想到西瓜，便不由覺得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀。”奶奶愣了一會兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進屋去了。一會兒，奶奶從屋子裏出來，端着一碗切好的瓜，徑直朝我走來。她用家鄉話説：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經不太新鮮了，紅色的果肉上，幾隻蒼蠅戀戀不捨地徘徊着，我試圖將它們趕走，但不一會兒，它們又回來了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭髮絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓。”我尷尬極了，不知道怎麼拒絕。“你不是説餓了嗎，怎麼不吃呢？”“大概是…餓過了頭，就不餓了吧。”我蒼白無力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出來了。”百般無奈下，我硬着頭皮，終於開了口：“這……有點髒，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細檢查着，一遍又一遍地巡視：“怎麼會髒呢，一點也不髒啊……”我想説些什麼，卻又啞口無言。
那次之後，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌髒……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內疚。我不知道怎麼回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個嚐到。
當昨日的風綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點明白語言的力量，我的心中至今也不會覺得少了些什麼，也許，是一口瓜吧！
篇十八：語言的力量作文
語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人温暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰鬥的士氣！一切都是語言的力量！
古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！
你看，那熱火朝天的戰鬥中，向前衝的戰士們都會叫起來“殺——”，然後士氣大振，勢如破竹，鋭不可當。這是語言的力量。
你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學習，在寫作。最後寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。
語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向後人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。
同學們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現在所説的中文，它還有英語、法語、日語………當你學會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。
我們不應該只停留在自己的世界裏，不應該天天抱着手機玩，如果這樣，你的人生還有什麼希望呢？如果這樣，那為什麼還要出《中國詩詞大會》這種節目呢？如果這樣，那《經典詠流傳》還有什麼意義呢？你們想過嗎？
語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學習，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學習吧！讓我們一起奮鬥吧！