篇一：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
時光穿梭機
董子涵
在2145年，時光穿梭機已經是很普通的事了，畢竟這個時候的科技十分發達，時光穿梭機自然而然也就不會是那麼地稀奇了。
這天我乘坐着“中華”號穿梭機，準備在這架“中華”號的幫助下，回到清朝的時候。
這座“中華”號穿梭機最主要的功能就是帶人們閲覽中華民族五千年的歷史了。回到清朝後我會在乾隆皇帝晚年間，告訴他，不能因為貪戀美景和女色，而辜負了當時已患絕症的皇后。
我還要回到慈禧太后掌握大權的時候，勸年幼的皇帝奪回大權，不再讓清王朝受外敵的侵犯，以致於讓我們的中國成為半殖民地。
我要回到溥儀皇帝退位的時候，勸孫文先生一定不能將總統之位讓給從前的朝臣袁世凱，因為只有孫文先生才能將中國從生死線上拉回來，使日後，偉大的毛主席抗日時期更容易將羣眾早日從戰爭中解放出來。
這次的清朝時光穿梭旅途就這樣結束了，在這次旅途中，我不僅明白了我們不能忘記國恥，應以血的教訓來教育後代愛國，更要為新中國的偉大復興做出努力。
不過，時光機當然還可以去未來。我乘坐着“新程”號來到了2185年，一下時光機，我就驚呆了。原來，在2185年的時候，雲層上還有一座天空之城，那座天空之城漂浮在空中，房屋、菜市場、超市、學校等一些地方應有盡有，不過卻是多了幾個馬區，這些馬，和普通的馬不同，它們都是會飛的馬，這些馬，主要用於天空之城和地上城市的交通。
一匹又一匹的馬飛在天空之中，五顏六色，十分美麗。
未來的科技十分發達，為了讓它儘快落實到生活之中，從現在開始，就讓我們一起努力吧！
篇二：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
來自月球的“快遞”
小時候，月亮是那麼大，那麼圓，那皎潔的月盤掛在漆黑的夜幕中，無數的星星在月亮四周環繞，讓黑暗的世界有了光。
月亮又是那麼變化無常，有時候藏在雲中和我們捉迷藏，有時候化身成一條曲線好像眯起的眼睛，有時候遮住大半張臉，好似一個羞答答的姑娘，有時候又變成一個大盤子。那月亮是多麼遙遠，多麼美麗，是想象中的聖地。
長大了，月亮又似乎觸手可及。原來是中國先進的航天技術，讓我們看到了希望，是嫦娥5號，是月球返回器讓我們相信九天攬月是有可能的。
“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”，我們的嫦娥5號準備去“西天取經”了。11月24日，我們的玉兔姑娘接到快遞單，去往快遞生產地“月球”。為了領工資，還為了爭取到今年的年終獎，我們的玉兔姑娘可謂是快馬加鞭，恨不得立刻趕到。
玉兔姑娘在飛出家門時，受盡磨難。因為家門口到處重兵把守，那就是大氣層和引力。玉兔姑娘為逃出家門煞費苦心，使出了全身吃奶的勁兒，飛出以後繞家好幾圈，又遇到一個難關就是基本脱離地心引力。她沒有辦法，變成了一個女漢子，用平時兩倍的速度一個轉身奮力擺脱引力的束縛。可問題又來了，怎樣飛到月球呢？在途中，她丟下了兩個同伴——軌道器和返回器，終於着陸在月球表面。一來到月球，她便打開自己的百寶箱，開始着手選取“土特產”，比如挖取土壤，把它們裝在紅腸形狀的容器中。
一切都順利完成後，玉兔姑娘從月球飛離，和兩個同伴匯合，一起跳進大氣層，降落在內蒙古荒漠上，與大氣層的摩擦讓她面目全非，不再是往日的美貌。
“世上無難事，只要肯登攀”。在這以後，我國還會將人類運到月球，讓我們拭目以待吧！
篇三：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
這裏是2121年的地球，一個高度智能化的世界：人類都已經搬到天空中生活了，每個人的家中都有一名機器人“管家”；無人駕駛的汽車在空中飛速移動。而我則是一名科學家，我和我的團隊這次的任務是——乘坐“穿越時光機6號”去恐龍時代，拍攝一些珍貴的恐龍照片。
“穿越時光機6號”是我們最新研發的時光機，它可以任意地穿越各個時空，可以與現在保持聯繫，可以開啟防禦系統，有危險時，保護我們的安全……
上午9時，我們坐進時光機，選擇了要穿越的時間、地點，按下“確認”按扭，頓時，一陣大風“呼呼”地吹過時光機，發出巨大的轟鳴聲。一個小時左右，風漸漸停了下來，我們平穩地降落到了一片大陸上，時光機自動“長”出了輪子，在地上慢慢走了起來。我們新奇地望着窗外，只見周圍茂密地長着許多植物，有的我們都沒見過，一兩隻恐龍在遠處吃着草，蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，時不時還有一隻翼龍飛過。我們走出時光機，拍攝恐龍的照片。
就在我們拍攝照片時，突然，“轟隆隆”，一陣地動山搖的巨響傳來，隨着地面開始劇烈地晃動，“怎麼了？怎麼了？”我們大聲尖叫起來，“馬上要火山爆發了！”我們立刻跑進了時光機裏。一陣又一陣巨響傳來，地面上出現了一道道裂紋，遠處還時不時地有恐龍的哀號聲。一團烏黑的煙從蔚藍的天空中飄了過來。我們緊張地躲在時光機裏，準備再穿越回去。
這時，火山爆發了，巖漿噴湧而出，我們都嚇壞了。不過就在巖漿快要接觸到時光機的那一瞬間，我們的心都提到了嗓子眼，終於穿越回來了！真是太驚險了！
這次我們雖然收穫得不多，但這些照片已經足夠我們研究了。我相信在不久的將來，一定會發明出時光機，來穿越時空的！
篇四：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
2037年，社會極速發展，智能化已非常普及，人類已成功登陸火星，並把火星和月球同時發展成智能化大都市。但是，在這同時，地球的已消耗殆盡，中東和俄羅斯等礦產石油大國早已破產，人類真的把地球吸的乾乾的了。
18年後的我可不這麼覺得。現在所有地球人已移民月球和火星，地月電梯也已經報廢。而我和我的團隊的任務，就是讓地球恢復往日的生機。
我們首先將大氣中的廢氣排到太陽的輻射區，讓地球重見藍天，再把所有的人造物全部銷燬，但出乎我們的意料，當我們在炸燬俄羅斯第二巴庫油田時，巖漿不慎噴湧而出，地下空洞至板塊位移，整個地球成為了46億年前的火球。所慶幸的是，所有人都在月球和火星上，我們也已經回到月球避難。而這時，我想到了一個好方法：既然地球都已經是46億年前的樣子了，那我為什麼不加速地球演變進程呢？
説幹就幹！我們在大氣層中撒下微型機器人，這些機器人可以收集水蒸汽並製造雲，再往其中介入大量乾冰，使雲冷凝，變為雨。這樣的暴雨下了好幾天，終於停下了。這時，地球上的海已經初步形成。我們往海中散播下具有原始藻類的脱氧核糖核酸的孢子，讓它自行發育。儘管我們已經加快了時間，但是還是要再等幾年……
“叮鈴鈴！”可惡的鬧鐘，又一次把我從美夢中揪出來，狠銀地摔在了牀上。我揉着惺忪的睡眼，看着我牀邊的書桌，聞到了淡淡的早餐香氣，我才反應過來，這還是2019年，離2037年還有18個生日蛋糕。但我回想起夢中的內容，我才發覺：
不能再這樣下去了。
篇五：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
王紫苑
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是2040年。現在的我，是一名事業有成的服裝設計師，聽説爸爸媽媽家新安裝了一個全新擬態技術的牆壁，我打算今天去看看。
“叮鈴鈴，主人該起牀了，早飯已經為您備好了。”機器人管家給我打了一個早安電話，我的智能機器人管家是最新型的，“他”可是十八般武藝樣樣在行。清掃、洗衣、照顧寵物樣樣都會，而且廚藝也堪比米其林餐廳主廚。早飯過後，我換上了自己剛剛設計的一條藍白相間的裙子，這裙子是用3D打印技術製作的，柔軟舒適。“主人，磁懸浮車已經為您準備好了。”管家周到地為我拉開房門，目送我離開。
我的汽車採用的是無人駕駛技術，只要在導航光屏上設置好目的地，車就會按照既定路線自動行駛。一路上，高樓大廈鱗次櫛比，花草樹木生機盎然，我一邊欣賞着沿路的景色，一邊收聽着當天的新聞。雖然和父母分居兩個城市，但磁懸浮車又快又穩，半個小時就到了父母家的別墅門前。
別墅大門通過人臉識別功能為我開啟，一進家門，機器人管家就為我準備好了拖鞋。媽媽迫不及待地拉我走進卧室，“哇！”我忍不住發出驚歎，只見房間裏有一大片玫瑰花，正隨風搖曳，還瀰漫着迷人的芬芳。我還沒回過神來，媽媽輕輕拍了拍手，房間裏又馬上變成星空下的草地，還可以聽見蛙叫和蟲鳴，真是令人不可思議。原來，這種全息擬態模式，採用的是全息投影的3d幻影牆壁，把變色投影技術植入牆壁裏，就會營造出一種空間穿越的感覺。“這可太棒了！我也要在自己家安裝一個！”我由衷地讚歎道。
2040年，隨着科學技術的進步，人類的居住環境發生了前所未有的變化，這些高科技產品的植入，使我們的居家生活更加便捷舒適，輕鬆愜意。
篇六：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
一天晚上，我昏昏沉沉的到了家，不知不覺的睡着了。醒來後，發現家完全變了個樣。我好像穿越到了未來！
我的家裏變成了一個別墅。房間裏的牀是可以防止地震的，客廳裏的電視是多功能、可遠程聲控的，花園裏有各式各樣的花。
這時，一個管家機器人出現在我身邊，説：“主人，該吃早飯了。”我隨着機器人到了餐廳，桌上擺放着各種美食，都是我愛吃的。我一頓狼吃虎咽，把所有吃的東西都吃完了。吃飽喝足後，我和機器人來到了街上。
到了街上，我不禁感歎到：現在的科技可發達啊！可以懸浮的車、可以變形的房子、可以移動的地板等。我到了一家文具店，你想要什麼東西直接輸入那個東西的名字就會從一個個櫃子裏彈出來，選擇好你想要的款式，櫃子又會自動收回去。我買了一支筆和一個本子，一共才五元，沒想到未來的東西這麼便宜。
我出了文具店，這才想到已經中午了，我的肚子已經咕咕叫了。我想在外面吃，機器人向我推薦了一家飯館，我馬上進去了。這裏有許多的飯菜，我點了一碗飯還有些菜，送菜是由機器人來乾的。我津津有味的吃完後，又點了一杯果汁。
到了下午，我坐着最先進的飛機，到世界各地去旅遊。向我們介紹的導遊竟也是機器人。我十分驚訝。我們一路飛到了北京的圓明園，聽機器人説，圓明園是被八國聯軍銷燬的，聽到這話，我不禁感到很氣憤。
天色已漸漸暗下去了，時間也不早了。我和機器人回到家中，草草的吃了點麪條，看了會兒電視就去睡覺了！未來機器人會代替我們很多工作，人們有更多的時間來休閒生活。
篇七：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
機器人的眼淚
蔡宇航
六一兒童節這一天，我乘坐時光穿梭機來到了未來世界。
然而未來的世界卻和我想象中的迥然不同，打開艙門一片風沙襲來，巍峨的高樓上是層層鏽跡，似乎這裏只是一個風沙肆虐的鋼鐵世界一般，慘白的陽光灑向大地，我深吸一口氣卻感到嘴中充溢着沙粒一般。
不知在這如同地獄般可怕的地方走了多久，我的嘴中吸入了一些新鮮空氣，只見這一片沙漠中出現了一片綠色，隨後在我的眼前開始闊大，一片鬱鬱葱葱的森林中綠樹成蔭，鮮花滿地，地面上還有一條小河，真不知道這片森林是怎麼頑強的存活下來的。而此時，我聽見了一陣腳步聲，這聲音像鋼鐵撞擊地面，使人忍不住感到十分疲倦，而在他臨近時，我定睛一看忍不住大吃一驚。
只見一個滿身鐵鏽的機器人走了過來，他的手中是一個水壺，正慢慢的往草地上灑着水，他還不時將四周歪斜的樹木扶正，我正準備去問問他這片森林的事，剛走過去，機器人就轉過頭來，把我往後推了一下。我低頭一看，原來地上有一株小樹苗，機器人走了過來問道：“你為什麼來這兒，你其實可以在一邊等我。”我正二丈摸不着頭腦：“不是的，我只是想問你一下這片沙漠的事。”機器人也聽明白了，他開始講述這個故事……
原來，這裏原本不是一片沙漠，後來因為人們對生態環境的過度破壞與開發，導致了生態失橫，目前人類已經轉移到了火星，而他們留下了機器人，還給他留下了一些小樹苗，自己去了火星，卻讓機器人留在這片沙漠，機器人一直留在這辛勤種植。
而此時，天空上出現了幾百艘的飛船，機器人流了眼淚，似乎在為此祝福自己擺託了植樹的生涯。
篇八：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
多功能知識分解器
張伊佳
在2040年，電視新聞報道出中國科學家突破重重困難，終於發明出了多功能知識分解器。知識分解器的出現，在社會上引起了巨大的轟動。
今天，國家給每一位學生都配備了知識分解器。學校也支持同學們使用知識分解器。我走進教室，熟練地拿出知識分解器。它的外形是一個眼鏡的樣子。帶上它，它就可以連接上使用者的腦電波，從而獲取使用者的思想，可以更好地為使用者提供良好的服務。我把知識分解器戴在頭上，眼前就出現了藍色的圖標，它還發出“儀器已啟動，歡迎使用”的聲音。這個聲音只有使用者才能聽到，不會打擾到別人。
我開始讓我的“小老師”為我講題了。首先，在大腦中想象語文類的題目，隨着“滴滴”的聲音，知識分解器的屏幕轉換成了語文類題目的頁面，它還可以自己查找使用者需要查找的問題。它開始給我講古詩題，先告訴了我這首詩的作者和朝代，並且它還向我講述了詩人的一生和重點經歷過哪些事，還給我講述了和詩人有關係的人，如父母、兄弟姐妹、朋友之類的。它就像一位家庭教師，它還會批改試卷，它批改時還會變通，不會只看一種答案。它還會給我的試卷做批註，還會把錯題記錄下來，方便以後複習。
我在做有關歷史的題時，它還會把歷史故事轉變成動畫，在我的眼前呈現出來。它把枯燥的歷史知識以不一樣的方式傳授給我，有趣極了。
它還有眼部按摩服務功能，可以讓我學習一整天眼睛都不會感覺到疲勞，更不會用眼過度而近視。
多功能知識分解器真好用，避免了眼睛近視還可以有趣的學習知識，可真實用啊！
篇九：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
侏羅紀公園
六（1）班施屹洋
2121年，恐龍復活計劃被全世界認可，大批恐龍重見天日。為了保證人類的生活空間不被擠佔，在一座巨大的海島上，建造了一座由實體光柱圍成的公園。
古生物研究專家邁克帶着四名學生去公園做研究，他們坐上光速飛行器，一秒後就到時了公園。園長親自迎接，介紹起了公園。這個公園分成兩塊，白堊紀生物羣和侏羅紀生物羣。另外，園長安排了兩輛吉普車送他們入園和一個機器步兵連隨時應對突發情況。
邁克一行五人帶着儀器，開着吉普車進入公園深處。突然前方發現一隻禽龍的屍體，邁克他們下了車，收集血液標本，一個學生髮現禽龍的第三根肋骨上有一枚長13釐米的牙齒，像一把匕首，周圍還有鋸齒，“老師，這像霸王龍的牙齒。”邁克不以為然：“別瞎扯，這裏是侏羅紀生物羣，怎麼會有……”話還沒説完，大地開始震動，樹林裏竄出一隻高6米，長13米霸王龍，它的吼聲震耳欲聾，邁克抓起儀器，大叫一聲“跑！”五個人跳回車裏，兩個司機一腳油門踩到底，車後飛起長長的沙塵。
甩掉霸王龍後，邁克拿起牙齒，端詳了一陣，大吃一驚，這是侏羅紀生物羣，怎麼會有霸王龍？實體光柱與大氣層相連，堅硬得連C4炸彈都炸不開，霸王龍插翅也飛不過來。於是他馬上打電話給園長，發現園長早就讓機器兵出動了。因為光柱發射器埋在地下一米多的地方，恐龍們把它們挖出來破壞了光柱，整個公園十分混亂。
邁克不禁感歎，復活恐龍真的值得嗎？想到公園癱瘓，邁克有些不安。
篇十：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
喪屍危機
25世紀，地球籠罩着喪屍的陰影。街道空蕩蕩，到處是遊走的喪屍和滿街道的死人。空氣中瀰漫着血腥味。有些人移居到別的星球，也有一些人留了下來，與喪屍頑強地戰鬥着。
從喪屍病毒開始肆虐的時候，方偉就組織了一支隊伍與喪屍作戰，隨着加入的的人越來越多，這支隊伍也越來越強大。
每天，方偉和隊員們都得絞盡腦汁跟喪屍周旋，不僅要躲過喪屍的攻擊，還得尋找戰鬥物資。當陽光照射着大地，喪屍紛紛躲回它們的老窩。方偉和隊員們就趁機尋找戰鬥物資，準備戰鬥裝備。當夜幕降臨，方偉和隊友們就得隱藏起來，躲過喪屍的圍攻。
終於，方偉他們湊齊了所有裝備：幾萬輛裝滿炸藥和核聚變原料的裝甲車，這些核聚變原料用來製造人造太陽，可以發出強光，殺死喪屍；三百萬套鑽石防護鎧甲，堅固無敵的鎧甲能保護好倖存的人……
決戰開始了，這是一個漆黑無比的夜晚，方偉和隊友們穿上防護鎧甲，來到喪屍的聚集地。方偉發射了一枚誘引喪屍的氣味彈，喪屍頓時像潮水一樣從四面八方湧向方偉的隊伍。隊友們立刻啟動核聚變反應，瞬間造出十個人造太陽，耀眼的光芒照得大地一片光亮，一個個喪屍就像一塊塊乾柴瞬間燃燒起來。到處充徹着喪屍淒厲的慘叫。喪屍王被逼現身。它大吼一聲，一股濃濃的血腥味撲面而來。幸好方偉他們都帶着防毒面具。方偉加大核聚變反應的能量，一顆顆人造太陽直射向喪屍王，喪屍王抵擋不住這麼強烈的攻擊，終於被活活燒死了。
人類勝利了！
就在大家歡欣鼓舞的時候，數十架宇宙飛船悄然降臨，新的危機就要到來，更加殘酷的戰鬥即將開始了……
篇十一：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
謝梓傑
4075年，終於有了時空穿梭機，我和我的朋友小剛決定回到恐龍時代去看一看。
我倆乘坐時空穿梭機來到了恐龍世界，周圍都是崇山峻嶺，澄江如練，山清水秀，景色宜人。天空就像一塊天藍色的寶石，朵朵白雲，就像一隻只小綿羊，真好看！四處都是茂盛的灌木叢，而且各種各樣奇形怪狀的植物隨處可見，還有好多叫不上名字的鮮花。身處這樣的環境，我們不禁有些興奮，忍不住連連讚歎：“好美呀！好美呀！”也許是聲音太大了，驚動了一隻霸王龍，它輕輕地從樹叢中探出頭來，用驚訝的眼神看着我們，嘴裏不停地發出聲音。我們慢慢走進它，用恐龍語言翻譯器對着它，儀器上馬上顯示：“你們是誰？為什麼出現在這裏呢？”我們很快用翻譯器告訴它，我們沒有惡意，只是好奇才來到這裏的。隨後它用嘴友好地舔了舔我們，我們也友好地摸了摸它的身體。有趣的是，它還告訴我們，它們的族很龐大，種類繁多，有食草的，有食肉的，還有草肉都吃的等等。
一番交流後，沒過多久，我們便成了好朋友，真是不可思議！霸王龍讓我們坐在它的背上，帶着我們去拜訪它的家族。坐在恐龍背上的我感覺自己好高大，視野好開闊。我們看到很多從來沒有見過的恐龍，它們有的在吃食，有的在嬉戲，還有的在散步呢，原來它們的生活如此有趣，既和諧，又美好。
時間過得真快，天色漸漸暗了下來，我們和恐龍依依不捨地告別。雖然我們坐上時光穿梭機回到了現代，但是我的心還停留在恐龍時代，心想着下次去探索恐龍時代又會是什麼時候呢？
篇十二：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
姓名：樑金英
科學，對於這個詞，大家一定都不陌生吧！科學，讓人們的生活更方便；讓社會的發展更進步；讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。
於是，我拿出了一個和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個粉紅色、上面有着可愛小圖案的“時光機。”這個“時光機”有着很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個黑色的按鈕，不久便來到了一所國小前。
現在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的國小，現在既然發生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場，中間立着一個刻着校名的長方形陶瓷，學生們都從陶瓷的兩邊進出。我走進校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了？為什麼門口只站着一個機器人，而且學生進去還要人臉識別呢？正當我疑惑不解，一個機器人走過來對我説：“人臉識別是擔心不法分子進入校園，我叫小Q，很高興認識你。”來到教室，聽到同學們朗朗的讀書聲，可講台上卻沒有老師的身影，只有一個機器人站在講台上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會根據每個孩子的學習能力來授課。”
走着走着，我來到了一個很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎麼沒有操場？”“誰説沒有，花園和操場可以互相調換。”説着，他按下了一個按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個偌大的操場……
“嘿！醒醒。”雷電般的敲打聲把我驚醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎麼又上課睡覺？下課來我辦公室一趟。”雖然這是場夢，但我相信，在未來的世界，人們一定會通過自己的努力，發明出更多有趣又神奇的東西。
篇十三：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
神奇的知識拷貝器
邱賢希
為了解決學生們不愛學習，不認真上課這一問題，謝博士發明出了一種超先進的知識拷貝器—超強大腦，它可以讓你的大腦直接從書上拷貝知識！
這消息一出，同學們可樂開了花，圍着謝博士喊“我要超強大腦！我要超強大腦！”謝博士為了展示自己的高科技，就邀請了樂樂上台。首先，謝博上拿出《中國通史》這本書，這可是一本很厚的書，台下的學生早已瞪大了眼睛，這麼厚的書，裏面的知識何年何月何日才能背的完啊！
的確如此，這本書記載了中國的歷史。謝博士迫不及待地展示他的偉大發明，立刻説道：“我現在先考考樂樂，明朝在位時間最長的皇帝是誰？”“朱元璋。”樂樂不假思索地回答道。“錯”；“火藥始用於軍事上是什麼時候？”“明朝。”“錯。”樂樂一連答錯五道題，真是讓人着急。這時，謝博士不慌不忙地把書遞給樂樂説道：“現在，我就把這本書上的所有知識直接拷貝給樂樂。”台下的學生早已按耐不住了，有的伸長了脖子，有的弓着腰，有的直接站起來，大家都很想見證這一奇蹟時刻。只見謝博士先拿出一台電腦，再用兩根線按在樂樂的太陽穴處，不到三分鐘時間，就聽到電腦中傳來一聲“拷貝成功”。謝博士立馬説道：“下面我再來測一次，看看這一次會有什麼奇蹟出現。”“楊貴妃死在什麼地方？”“馬鬼驛。”“正確。”“項羽破釜沉舟殺了誰？”“蘇角。”“正確。”樂樂接連五道題的回答都是對的，台下頓時響起雷鳴般的掌聲。
有了這台“知識拷貝器”，同學們的學習真是不能用“輕鬆”這個詞來形容了。科技的力量就是不可估量，太神奇了！
篇十四：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
2067年，地球人口劇增，煤炭、石油等資源供不應求。有些國家為此大打出手，人們處於水深火熱之中。作為聯合國環境總署的克隆專家，我和同事們經過長期醖釀，準備克隆一個全新的地球。
我們駕駛着“反黑洞漩渦光合三號”飛船前往宇宙黑洞最為密集的x區。飛船經過漫長跋涉，終於發現一個巨大的黑洞。它像一隻龐大的“宇宙饞貓”大口大口的吞噬着天體，連光也休想逃脱這張貪婪的嘴巴，真是滴“光”不漏。看它那脹鼓鼓的“肚子”，肯定吞了不少天體，我們的克隆原料不愁了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
我們馬上通過銀河計算機，制定了“克隆”地球的方案——“丫計劃”：首先在黑洞四周分別設置一個“反粒子黑洞加速器”控制黑洞，而後利用高性能銀河計算機整理了與地球相關的原始資料，礦藏、江河、大海、山川、平原、動植物和大氣等，把地球的自然條件設置成四季如春、鳥語花香、風景宜人、資料豐富的狀態，並把這些信息輸入加速器。接下來，我們開始對黑洞的內部天體進行分子重組。分子重組機有條不紊地工作着。重金屬最先被分離出來，迅速凝結成地核，然後按從重到輕的順序迅速完成了地球模型塑造，再添加高山、河流、植物等。不過，整個克隆過程必須準確無誤地進行，稍有不慎就會前功盡棄。
經過長時間的努力，一個充滿生機的全新“地球”終於誕生了！最後，我們又利用加速器的反作用力，把這個“地球”成功送入預定軌道——一個離地球不遠的同步運行的H軌道。
聯合國把一部分愛好和平的居民遷移到新的“地球”上，持續多年的戰火逐漸平息了。由於這突出的貢獻，我受到了星際和平組織的表彰，為地球贏得了年度星際最高榮譽！
篇十五：六年級插上科學的翅膀飛作文600字
在火星的第一天
2200年的一天，我和爸爸媽媽將移居火星了！上午十時，我們準時進入航天機場。首先醫院機器人與我們紫外線消毒，並給我們每人一張火星身份證，以防不時之需。最後，我們登上“火地號”宇宙飛船，一眨眼的功夫，我們就到了火星入口。
進入火星，每個人都會有一個“安全球”用來抵禦外空垃圾、流行病毒的襲擊，同時也可以幫助我們完成一些簡單的事情。我興奮不已，盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天。
火星內部和地球沒有任何差別，有藍天，有綠水，這是科學家使用3D投影模仿地球景色的結果。同時，一千多台淨化器用來排放氧氣和清理火星渾濁的空氣。
下午，爸爸媽媽把我送到了火星學校，我會和全國各地的孩子一起學習，老師是一個機器人，她統一使用英語來講課，當然，我的“安全球”會幫我同步翻譯。第一節是語文課，我們要學習《匆匆》這篇課文，老師用“時光機”，帶我們穿越過去，那時的中國剛剛起步，很多措施都跟不上國際的步伐。瞭解完背景，我們去採訪作者。朱自清先生告訴我們，這篇匆匆表述了他對時間流逝的無奈，對自己無所作為的自責。“安全球”自動用錄音筆會幫我把這些記錄下來，等我回去複習。
除了語數英科，我們還多了一節技術，我們要學習如何在火星中駕駛飛船，飛船其實就是地球上的汽車，只不過它還會飛而已。接着，我們知道火星身份證的用途，火星身份證可以購物時當銀行卡支付。有時機器人巡邏時，才需要出示身份證。最後，我們要會一些簡單的機器維修。
太陽落山了，我回到新家，醖釀着明天的日子。