莫把丹青等閒看，無聲詩裏頌千秋。——明。徐謂
畫畫之於我，有着特殊的意義，從三歲在培訓班拿起毛筆在白紙上輕描淡寫一筆勾畫出一輛工程吊車開始，我就和畫畫成了好朋友，努力中有它，夢想中有它，漸漸畫畫變成了我引以為傲的特長。在我的筆下，無論是簡單的動物、山水，還是複雜的航母、空間站都能躍然紙上。再然後，我收穫了許多稱讚、表揚，大家的誇獎讓我慢慢變得飄飄然。
“驕者必敗，自大必臭。”不自知的我開始不分場合時間，用各種紙畫飛機、航母、火箭，把它們裝訂成冊到處送同學，以期獲得更多的羨慕、誇讚。半桶水響叮噹，沉迷其中的我收到最沉重的打擊便是期末成績一落三千丈，暑假的兩個月只能在做練習、複習、補基礎中度過，家人苦口婆心勸我：畫畫好好畫，讀書好好讀。我也深刻意識到這種沉迷的壞處、害處，也下定決心改掉它，在五年級絕不拖後腿。然而，我低估了自己的定力，也低估了壞習慣的破壞力。
週五的早上語文課，在我同桌因為寫紙條被發現後，同學們都聚精會神聽講之時，我竟然沒有引以為戒，反而讓壞習慣這條小蛇慢慢爬出，鑽進腦海裏，課堂的紀律和老師的話音漸漸模糊，只想着畫一畫、畫一畫吧。這惡魔般的誘惑讓我偷偷撕出一張小紙條，畫了起來。可想而知，老師發現了，當場告訴家長，那一刻，我像是寒冬臘月潑了一盆冷水，心都涼透了。後悔、忐忑、害怕，各種感覺讓我不知所措，笨而不自知，耍小把戲卻自欺欺人，看着全班都聚焦在我身上的目光，我的臉頓時火辣辣的，很不能找條地縫鑽進去。
莫耶説：有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福。而我卻在浪費這種幸福，分不清讀書與畫畫的界限，只會讓我原本的特長如同抓在手裏的流沙一樣慢慢流失，落得西瓜芝麻都沒有的下場。畫畫對於我應該是快樂的，而不是偷偷摸摸；讀書對於我應該是專心的，而不是漫不經心。對於這件事，我深刻地反省，下決心徹底打敗壞習慣，請老師相信我、監督我。畫畫之樂樂何如，當是書好，畫好，不負時光好。