篇一：假如給我三天光明讀後感400字四年級
書籍像一盞明燈，照亮我前進的道路。書籍像沙漠裏的清泉，給迷路的人帶來希望。
我是愛讀書的“小書蟲”，有一本書至今仍然讓我愛不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書中講述了主人公海倫。凱勒一歲時雙目失明、雙耳失聰。後來在莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒克服種種困難，憑藉頑強的毅力考入哈佛大學，並以優秀的成績畢業，成為慈善家、作家、美國十大偶像。
海倫。凱勒她看不見美麗的世界，聽不見悦耳的聲音，但她卻能樂觀的面對生活，而有些健全的人在面對生活中的挫折時，卻選擇了退縮，不積極進取。我曾在報紙上讀過一條新聞，一個少年在網吧不分晝夜的打遊戲，最終死在網吧。一個花季少年，卻虛度光陰，浪費青春，甚至付出了生命的代價，這是多麼悲慘的故事。悲劇還沒有停止，我經常看到有的學生打架、逃學甚至抽煙。與海倫。凱勒比起來，他們有着健全的身體，明亮的眼睛，能感受自然界的一草一木，但他們卻不珍惜眼前的一切，虛度時光，這給我們敲響了警鐘。
記得海倫。凱勒曾經説過：“人如果把活着的每一天都看作生命的最後一天，那就更能體會到人生的意義。”海倫。凱勒那堅強的精神鼓舞了我，我們要向她學習，讓自己更加努力，變得更完美！
篇二：假如給我三天光明讀後感400字四年級
最近，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，這本書主要講述了盲聾人海倫·凱勒在家庭教師莎莉文老師的幫助下，一路成長的經歷。
海倫的經歷讓人感慨，海倫的精神令人敬佩。十九個月大的海倫，就因病失去了“眼觀六路，耳聽八方”的能力，但這絲毫不影響她的成長。海倫·凱勒最終以優異的成績考上了哈佛大學，寫下了許多名著，甚至還結交了愛迪生、馬克吐温等益友。這種面對困難不退縮、頑強拼搏的精神，不正是我們應該學習的嗎？
週末爺爺教我學滑輪，起初我滑的並不是很好，總是摔跤，甚至摔得連站都站不起來，身體上的疼痛和內心的挫敗感讓我有了放棄的念頭。這時我想到海倫·凱勒的故事，想起了她頑強拼搏的精神，於是又重新站了起來……最終，我學會了滑輪，在小區的廣場上自由滑翔時，我可自豪啦！
是啊，我們比海倫幸運多了，身體健全的我們還有什麼困難是克服不了的呢？讓我們奮力拼搏努力成長，感受生活中的點滴美好，珍惜擁有，活在當下！
篇三：假如給我三天光明讀後感400字四年級
《假如給我三天光明》的作者海倫曾經説過：“我的身體不自由，但我的心是自由的！”海倫是個又盲又聾的女孩，但她的一生是很傳奇的。
本來，海倫全名叫海倫·艾培麗特，但因為父親興奮過度，在登記一時口誤而説成海倫·亞當斯，因此海倫的名字就改了。
那麼是誰讓海倫的一生轉了一個大彎呢？那就是海倫的家庭教師安妮·莎莉文小姐。原來海倫的性格狂暴不已，任何事都必須合她心意，否則就會大發脾氣，火爆極了！是莎莉文小姐改變了她，莎莉文小姐的教法很特別，有一次莎莉文小姐和海倫在學“水”和“杯”，海倫並不能理解，完全混為一談。於是，莎莉文小姐就帶她到井房，一邊打開水龍頭，讓海倫用手接着，一邊在她的另一隻手上拼寫水的英文。這讓海倫知道了世界萬物都有生命，也有名稱，海倫頓時明白了這個道理。海倫漸漸地愛上了學習，一整天都停不下來，只有莎莉文小姐説休息時間到了，她才不情願地停下來。勤奮的學習使她最終畢業於哈佛大學，成為一名優秀的作家。
只要你願意去努力，日後必將有成就！這就是我讀完這本書的感悟，希望大家去讀一讀這本書，説不定能幫上你們。
篇四：假如給我三天光明讀後感400字四年級
我一口氣讀完《假如給我三天光明》，被深深地打動了。
《假如給我三天光明》是一部帶有自傳性質的散文代表作，作者是美國女作家海倫·凱勒，主人公是她自己。文章前半部分主要寫了海倫·凱勒變成聾盲人後的生活，後半部分介紹了她的求學生涯，同時也介紹了她體會到豐富多彩的生活以及她參加的慈善活動等。在書的結尾處，海倫·凱勒假設自己有三天時間視力正常，寫了自己會如何抓緊時間去完成每一個心願。
海倫·凱勒在一歲半時就喪失了聽覺和視覺，這對一般人來説是無法想象的痛苦，而作者並沒有向命運屈服，更沒有自暴自棄，她在莎利文老師的幫助下，以頑強的毅力，戰勝了無法想象的困難，學會了説話，用手指學會了“聽話”，創造了一個又一個奇蹟。她是一個殘疾人，卻以優異的成績畢業於著名的哈佛大學。一個殘疾人，用畢生的時間四處奔波，建立了一家家慈善機構，給世界各地的殘疾人帶去了幫助。
對比作者，想想我們自己的一些行為，我不由得感到慚愧。我們擁有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，在寬敞明亮的教室裏學習，學習的條件是那麼得好，卻不懂得珍惜。沒有明確的目標，偶爾作業稍微多了一些就心生抱怨，有時還偷偷落下一些作業，甚至有些同學天天不寫作業，一味貪玩、虛度光陰，和勤奮努力的海倫·凱勒相比，我們難道不該感到羞愧嗎？
《假如給我三天光明》這本書讓我明白了應該怎樣直面困難與挫折，讓我懂得了人生需要努力拼搏的道理，我意識到只有勇敢面對命運的挑戰，才能成功！