一場突如其來的疫情，使我們不能按時復學。宅家不能放鬆學習，我們開啟了全新的學習模式——上網課。坐在電腦面前聽老師在釘釘上給我們講課，這是一次全新的學習體驗。剛開始上網課時，我還覺得時間有點不夠用，一個多月的網課下來，我漸漸地習慣了這種學習方式，也積累了自己的一點小經驗。想知道我每天網課都做了些什麼呢？趕緊來看一看吧！
要知道上網課之前，我們就提前制訂好計劃，將一整天的學習和活動規劃好，做到學習和生活兩不誤，尤其要把運動、閲讀制定我們的規劃中去。我每天7：30起牀，洗漱、吃早飯之後開始早讀，完成晨誦打卡。每天九點開始，就是我們的第一節課——語文課。屠老師會先與大家交流前一天同學們的表現，説説優點談談不足，講評作業完成的情況，然後我們自主觀看微課。在觀看微課的過程中，我總是專心致志地記錄下老師上課講述的要點，在書本上整齊地記錄下筆記，再認真完成老師佈置的當天作業，一節完整的語文課就結束了。有時會上直播課，老師會要求在課上互動，在對話欄裏回答問題進行搶答，這時候我們就要比大腦，比雙手啦。看誰想得快，看誰打字快，看到對話欄裏不斷冒出同學們的解答，像雨後春筍一般，真的挺有意思。
第二節是數學課，陸老師會先出幾題基礎題讓我們完成，接下來是講評，錯誤的同學更改訂正，然後老師會舉一反三，出一些類似，難度高一點的挑戰題，最後讓我們完成規定的作業。課前認真預習，課後認真複習，主動按時完成老師佈置的作業，及時訂正，這些都是我提高學習效率的小經驗。我還多次被評到“優秀作業”呢！
在空閒之餘我會閲讀一些書籍，比如：《明朝那些事兒》、《紅巖》、《湯姆索亞歷險記》……每當讀到有趣的片段，我都會感覺身臨其境，和書中的主人公一起冒險，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。我覺得書中的故事總能吸引我的眼球。我還會自主安排每天適當的運動，打籃球、跑步、騎自行車。在家待在了許久，出一身汗讓我神清氣爽，運動使我健康，使我快樂。
宅家上網課這段時間，我合理安排一天的作息，無形中鍛鍊了我的自律能力。但我最嚮往的還是豐富多彩的校園生活。我多麼希望疫情能早日得到控制，早日回學校安心上課，早日聽到校園裏的琅琅書聲。