時光漸漸逝去，可那句話依然刻在我的腦海中。
以前我是個不愛學習的人，整天浪費時間，靠摺紙來消磨時光，父母也為此十分着急，想了許多辦法，可我還是那樣，我也想改正，可是學習的那些東西根本勾不起我的興趣，上課摺紙，有小動作，是這一天的基本任務，摺好後的成品一堆的放在我的櫃子裏，都成了“展覽廳。”
直到那天。
我還是依舊像往常一樣，或者我玩我的，老師講老師的，“雙方井水不犯河水。”不知為何，今天的我好像有些想聽課的慾望，於是我遵從了那我的內心。不一會啊，我就心不在焉了，就隨便翻翻語文書，看到了這樣一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。我心想：這上面説的和我恰恰相反，這麼説我是個“反面教材”。想到這裏我就來氣，於是我就立志要好好學習“，擺脱“反面教材”這個對我的代名詞。
行動開始了，我回到家中從書櫃上抽出一本書放在書桌上，我坐在椅子上，拿起書就看我邊看書邊寫：原來讀書是一件這麼有趣的事情啊！光看書可不行，得去把以前沒學的知識都補回來。拿出我“珍藏多年”的課本，細細品讀，我愈來愈愛上學習了，從那以後，我上課再也不走神了，這是我的一個非常大的進步。
許多年以後。
我在課餘時間總是坐在椅子上看書或預習，每當我玩手機時，我總會想起那句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。告誡自己不要沉迷於手機。