篇一：在天晴了的時候仿寫詩
王澍澤
在天晴了的時候，
該到江邊走走；
春天的落日失足掉入水中，
江南天晴時行滿小舟，
突然一陣風，
亂波捲起多少烽火”？
我萬里山河都踏過，
唯江南佔我的目光；
被雨露衝過無數春秋的土地，
變得鬆軟無比；
江岸長滿了小草，
有的顏色深，
有的顏色淺，
好像披着一塊絨毯。
草叢中還長着各色的花兒，
好似絨毯上鑲嵌的珠寶。
其中的玫瑰花不再嬌羞，
慢慢地抬起了頭，
試試氣温，
然後慢慢地綻開花瓣，
露出笑臉，
迎着客人們。
躲在葉片下的蝴蝶，
藏在巢裏的小蜜蜂，
抖抖身上的髒物和水珠，
便在木葉中自由地玩耍，
盡情地採蜜，
忙得不亦樂乎。
在天晴了的時候，
到江邊走走吧，
赤着腳，
帶上鏟子，
説不定能挖出古人們在戰爭中落下的殘騎裂甲，
可以想象，
士兵們使長槍如龍，
乾坤撼動，
戰馬一嘯破蒼穹的場景。
在天晴了的時候，
該到江邊走走，
太陽穿過雲層，
衝散陰霾，
聽江水拍打着岸邊的聲音，
我的心情也變得美好起來。
篇二：在天晴了的時候仿寫詩
羅貝爾
在天晴了的時候，
請到公園裏去走走
被大雨沖洗過的草地
一定清爽又涼快。
流着露珠的小草，
驕傲地抬起頭。
自豪地仰起臉，
迎着陽光伸了伸懶腰。
金黃的油菜花裏，
黃蝶在快樂地飛舞，
蜜蜂正辛勤地採蜜，
哼着小曲滿載而歸。
到草地中去走走吧，
在天晴了的時候，
放下心裏的石頭。
張開手臂，
擁向大自然的懷抱。
篇三：在天晴了的時候仿寫詩
陸飛禹
在天晴了的時候，
該到公園裏去走走；
給雨沖刷過的石子路，
一定是涼爽又光滑；
炫耀着嫩紅的桃花，
已一下子換上了紅粧；
不再膽怯的迎春花，
慢慢地探出它們的頭，
試試寒，試試暖，
然後一瓣瓣地綻透；
展開翅膀的小鳥兒，
在天空中悠閒地散步，
把它的柔軟的風衣，
曝着陽光一開一收。
在天晴了的時候，
該到小溪邊去走走；
給雨淨化過的空氣，
一定是清新又潔淨；
炫耀着海藍的溪水，
變得無比的清澈。
歡快游泳的小蝌蚪，
已擺脱了尾巴的負擔，
游到這兒，游到那兒，
然後歡快地覓食；
在樹上跳躍的松鼠，
把松果一排排地曬着，
讓它的松子，
吸足了智慧的陽光。
到公園中去走走吧，
在天晴了的時候；
穿着鞋，套着雨衣，
跳過水坑，濺起水花。
到溪邊去走走吧，
在天晴了的時候；
挽起袖，捲起褲腿，
跳進小溪，捉着魚蝦。
陽光把烏雲撥開，
潺潺的河流，
澎湃的海洋，
被大風吹得時高時低，
看那林裏移動的粉綠——
葉的腳跡——
它也在閒遊。
篇四：在天晴了的時候仿寫詩
向日葵
陸鋭航
在天晴了的時候，油菜花田裏長出一株向日葵！
她小小的，
我每天都守侯在她身旁，
盼望着，
向日葵，你快快長大。
直到有一天，
她長到比菜花娃娃都高，
我的心中倍感自豪。
因為，
它成了整片“金色海洋”中
最“靚”的仔！
請你，
在雨後天晴時，到菜花田中去走走，
這時，
你會聽見一陣美妙的歌聲…
“你是我心中最美的太陽，呦嘍喂……”
噓——
給你講個小祕密：
我的向日葵，不僅隨着太陽轉，她還可以唱歌！
聽！
這聲音——
宛如一首催眠曲，
這歌聲，
是多麼美好！
新陽推開了陰霾牆，
湖面在向日葵的歌聲中碧波盪漾。
看山間移動的暗綠，
雲的腳跡。
它也在尋思着，
這美好的聲音，
出自哪位歌手之口？
篇五：在天晴了的時候仿寫詩
沈宇欣
在天晴了的時侯，
該到沙灘去玩一玩；
給太陽曬過的沙子，
一定是金黃金黃、
熱熱的，
踩在上面，就像踩在一團烈火上；
從沙灘上長出的椰子樹，
結出的椰子
一定是香甜、美味、涼爽的；
不再膽怯的海浪鼓起勇氣，
把海水拍打到沙灘上，
陪小朋友們一起玩耍。
太陽高高掛在天空，
海浪衝向沙灘，
許多小朋友在游泳、戲水、堆沙堡，
多麼有趣呀！
海上的海鷗自由自在，快樂地翱翔，
把它的雪白的智慧書頁，
曝着太陽一開一收。
到沙灘上去玩玩吧，
在天晴了的時侯，
赤着腳，攜着手，
踩着沙子，堆着沙堡，
跟大自然一起玩耍吧！
深沉的大海，
有着許多趣事……
篇六：在天晴了的時候仿寫詩
婁揚
在天晴了的時候，
該到海邊去走走，
給陽光拂過的沙灘，
一定温暖又柔軟。
自由飛翔的小海鷗，
已興奮地在海面上飛捕，
東飛飛，西逛逛，
歸巢時嘴裏滿是活蹦亂跳的銀光。
無助深沉的大海，
像極了年邁的長者，
歷經滄桑，
臉上浮滿了皺紋。
海風是空氣的調味劑，
被海風吹過的空氣，
已變得又甜又鹹，
好像美味的金槍魚黃油麪包。
該到大海邊去走走，
在天晴了的時候，
玩着沙，踏着浪，
撿起貝殼，拾起海草。
魚兒在海浪中打鼓，
趕海的孩子們的小腳丫，
在沙灘上留下串串腳花。
看天上飄動的彩雲——
温婉的夕陽——她也在玩耍！
篇七：在天晴了的時候仿寫詩
《上課》
蘇彥霖
上課的鈴聲響起，
我們沉靜在書的海洋，
我們的大腦中，
遨遊着知識。
上課的鈴聲響起，
蝴蝶、蜻蜓飛過來，
好像也認真地聽着課，
同學們朗朗的讀書聲，
如音樂一般優美。
在不知不覺中，
上課鈴聲響起，
送走了美好的學習時光，
但又迎來了下課後的愉快。
在下課時間，
我們跑跳、玩耍……
在下課了的時候
在下課了的時候，
該到操場上去走走：
陽光照射到杜鵑，
讓孩子們欣賞美麗的花朵；
一株株腎蕨排列着，
一陣微風吹過，
腎蕨正在玩耍呢！
讓我們體會到大自然的美。
在下課了的時候，
該到操場上去走走：
頑皮的足球在你的腳下不停翻滾，
強壯的籃球在你的手中不停跳動。
讓我們在操場上自由奔跑。
這些，
讓我們的課間不再無聊。
篇八：在天晴了的時候仿寫詩
陳麒天
在天晴了的時候，
請到河邊去走走：
給雨淋過的荷塘，
一定是清澈又温柔；
炫耀着新曲的青蛙，
一下子洗淨了身上的泥土；
瞧！
不再害羞的田螺，
慢慢地鑽出了它們的頭，
小觸角試探着，
哇！外面的世界真美妙；
看，那穿着綠衣衫的青蛙，
昂首挺胸，放聲歌唱；
那穿着綠衣服的小草，
正抖去葉上的露珠；
還有那穿着紅披風的鯉魚，
在水中自在閒遊。
到河邊去走走吧，
在天晴了的時候，
赤着腳，攜着手，
踏着新泥，涉過溪流。
雨水驅趕走了炎熱，
溪水在清風中暈皺，
看水間的波浪——
雲和風的腳印——它們也在閒遊。
篇九：在天晴了的時候仿寫詩
翁宇翔
在天晴了的時候，
該到海灘去走走：
給雨潤過的細沙，
一定是濕軟又温柔；
炫耀着光滑的貝殼，
已一下子洗淨了清風；
不再膽怯的小魚，
慢慢地抬起了它的頭，
看看這，看看那，
然後遊啊遊；
抖去水珠的海星，
在沙灘上曬太陽。
到海邊去走走吧，
在天晴了時候：
光着腳，攜着手，
踏過沙子，涉過海水。
天上的太陽落山了，
海水在海風中擦拭，
看海邊散步的暗紅—
夕陽的影子—它也在閒遊。
篇十：在天晴了的時候仿寫詩
廖子妮
在天晴了的時候，
請到花園中去走走：
被雨洗過的石子路，
一定是潔淨又光滑；
温柔綻放的月季花，
變得更加豔麗動人；
不再害羞的含羞草，
慢慢地揚起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然後一片片地舒展；
抖去水珠的蜻蜓們，
掠過清澈見底的水面，
把它輕盈的舞姿，
表演給湖底的小魚。
到花園中去走走吧，
在天晴了的時候：
微笑着，拉着手，
踏過小橋，穿過竹林。
清風吹散了烏雲，
彩虹架設在溪間，
看林間穿過的灰白——
鳥的身影——它也在閒遊。
篇十一：在天晴了的時候仿寫詩
《下課的時候》
王李貝希
下課的時候
該到操場上去走走
被陽光曬過的草地
一定温暖而又柔軟
教學樓旁挺立的剛竹
冒出了尖尖的頭
花園裏
白的、黃的蝴蝶
正在盡情的舞蹈
同學，我們都出來走一走吧
脱下鞋
手拉手
在操場上奔跑
跑過舞台、跑過單架
……
灑下汗水，露出笑容
笑聲蓋住了安靜的校園
這是孩子們的樂園
更是大家的樂園
篇十二：在天晴了的時候仿寫詩
《課間的時候》
盧添翼
課間的時候，
要走出教室，
到美麗的校園裏走走，
欣賞美麗的植物。
瞧！
一棵棵高大又挺拔的鋼竹，
像穿着深綠色軍裝的軍人。
那美麗的小花，
對我們露出笑臉。
來到操場，
脱掉鞋子，
在操場上比賽跑步。
課間真是開心又愉悦！
篇十三：在天晴了的時候仿寫詩
陳呂楊
在天晴了的時候，
該到溪邊去走走。
你會看見——
草芽兒上還閃着晶亮的雨珠，
小花笑得更歡了。
被雨水沖刷過的小溪，
變得更清澈了。
小魚盡情戲耍，
像一個個頑皮的小孩。
到小溪邊去走走吧，
在天晴了的時候……
篇十四：在天晴了的時候仿寫詩
黃逸宸
在天晴了的時候，
該到花園裏去走走：
給雨水澆灌過的草地，
每根小草脖子上都戴着一串項鍊；
表演着舞蹈的蝴蝶，
撲扇着五彩的智慧書頁；
小樹透過陽光，
望見天邊的雨霞，
更加高大挺拔；
樹葉間穿梭着柔嫩細小的小蟲兒，
在綠葉上撣撣翅膀，自由自在。
到花園裏去走走吧！
當看到五彩的花海，
呼吸着新鮮的空氣，便紅光滿面；
當赤着腳丫子時，踩着草地，
跟蝴蝶做遊戲時，便活潑無比；
在天晴了的時候，
心情也會自然瀟灑。
在天晴了的時候，
暖陽輕輕地撫摸着潺潺流淌的小溪，
叮叮咚咚，生機勃勃，
溪流衝開巖石的阻擋，朝着天邊流淌。
小鳥在枝頭歌着動聽的旋律，
所有的事物，打着節拍，飄動在一起，
雨珠隨着流蘇滾落，
每個小雨珠都映着一個小太陽。
花園四周徜徉着令人陶醉的花香，
蝴蝶蜜蜂趕來時已是一片快樂的天地。
桃花綻開飄香的信封，
她優雅高潔，每一朵花瓣都印着散發金光的寶石，
似大富大貴的婦人，
萬叢花中望一望，
就能看到她嫵媚的身姿。
新陽趕走調皮的雲寶寶，
把光明射向大地；
整個世界都是綠的，
太陽也是綠的，綠的發黑，綠的出奇。
篇十五：在天晴了的時候仿寫詩
作者：毛恩睿
在天晴的時候，
請到小徑中走走。
常常見到叢林中的舞蹈家，
隨風舞蹈；
小花頂着雨珠，
一定是清爽又温柔；
弱小無助的小白菊，
慢慢地升起了懶腰，
試試苦，試試甜，
然後一瓣瓣的綻放；
蘑菇撐着傘，
在樹木上閒遊。
把它温暖的愛，
送給疲倦的人們。
到小徑中走走吧，
在天晴了的時候：
赤着腳，攜着手，
親近自然、親近生活，
踏過樹林，涉過千山萬水。
新世界推開了煩惱，
在微風中輕唱。
山上鋪滿新鮮的綠地鋪，
辛勤的勞動伯伯們也加入這副動人的畫面。…。
篇十六：在天晴了的時候仿寫詩
《在下課了的時候》
杜昱辰
在下課了的時候，
到操場去走走，
銀桂從土裏冒了出來。
鋼竹排着方陣各個精神抖擻！
蜈蚣草一個個豎立在草地上。
木芙蓉炫示着自己粗大的樹幹。
紅葉李的葉子像小朋友紅紅的臉蛋。
飛蛾飛來飛去的，
展示自己白白的翅膀！
請你下課去走走吧！
篇十七：在天晴了的時候仿寫詩
陳啟欣
在天晴了的時候
該到農場裏去走走
給雨洗過的空氣
一定是清新誘人的。
破殼而出的小雞
慢慢地看到這個美麗的世界，
抖去泥土的小豬
瀟灑的在公路上散步
鳥兒唱着歌，我們手拉着手
快快樂樂的享受美好的午後。
早晨的鳴叫
也許是公雞們的生日派對開始了
該到農場裏走走，
在天晴了的時候，
唱着歌，拉着手
去尋找我們專屬的
遊戲地。
夕陽推開了太陽，
雲朵在太陽下染紅，
看遠處嬉戲的小孩，
雲的腳跡——它也在散步。
篇十八：在天晴了的時候仿寫詩
四（5）班霍一軒
在天晴的時候，
該到竹林中去走走：
小鳥在枝頭歌唱，
嘰嘰喳喳啁啁啾啾。
新的春筍
試試風，試試雨，
探出尖尖的頭。
抖去水珠的蜜蜂，
在竹林中飛舞，
金色的翅膀，
在竹蔭下一開一收。
到竹林中去走走吧，
在天晴了的時候：
拉着手，説着話，
聽着鳥叫，走過溪流。
雲朵那麼潔白，
空氣那麼清新，
看葉子飄動——
風的足跡——它也在閒遊。
篇十九：在天晴了的時候仿寫詩
《在下課了的時候》
張芷嫣
在下課了的時候，
該到操場去走走；
一根根挺拔的剛竹，
像一位位戰士在站崗；
一棵棵被雨水澆灌過的蜈蚣草，
早已洗淨了塵土；
不再害羞的陽光，
也用輕柔的大手撫摸着整個校園；
看見陽光的白蝴蝶，
也在花叢中快樂地飛舞。
到操場中走走吧，
在下課的時候；
赤着腳，攜着手。
踩過磚塊，放下疲勞。
看看天空，看看白雲，
再看看陽光。
篇二十：在天晴了的時候仿寫詩
陳梓欣
在天晴了的時候，
該到森林裏去走走：
給雨潤過的樹葉，
一定是鮮嫩又温柔；
炫耀着新藍的小溪，
已一下子洗淨了塵垢；
不再膽怯的小蝴蝶，
慢慢飛向藍天，
試試寒，試試暖，
然後一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳仙花，
在木葉間自在盛開，
把它的飾彩的美麗衣裳，
曝着陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時候，
唱着歌，拉着手，
踏着小路，涉過大山。
大海在微笑，
溪水在高聲歌唱，
看大樹在搖動的音符——
甜蜜的果實——它也在搖動。