篇一：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
王子軒
由於疫情的關係，我們在家上網課。今天下午3點40分我們準時觀看了中央電視台的《天宮課堂》，一共有3位宇航員老師給我們上課，他們介紹了空間站並且在空間站裏做實驗，最後還回答了同學們提的問題。看完這個節目，給我留下深刻印象的是，有個同學提了個問題：“在太空中，眼淚會不會流下來”。老師的回答是：“不能流下來。”這説明了在太空是不受重力的影響。讓我不禁感歎，太空真的是個很神奇的地方，有機會我也想去體驗下這種沒有重力環境下的生活啊！
篇二：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
吳昊天
我們的祖國在航天方面發展十分迅速，2003年神舟五號飛天，我國成為第三個能夠獨立進行載人航天的國家。這是我國航天史上的一個里程碑。直到現在，我們的航天技術持續發展，已經能夠獨立製作空間站了。在這堂課中，我瞭解了中國航天史，觀看了很多實驗，瞭解了宇航員的生活方式，在空間站裏，有很多的高科技專業實驗設備，他們每天都在裏面研究細胞粒子，太空蔬菜等，發現科技的新大陸造福人類。他們的航天精神值得我們學習，我也要通過自己的努力，將來報效祖國。
篇三：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
陳馨瑤
在這一次的天宮課堂上，遠在空間站的宇航員老師們給我們帶來了水油分離的實驗。身處地球的我們在做實驗時，會發現水和油不會融在一起。因為油的密度比水小，所以油會浮在水面上。但在完全失重的空間站裏，水和油很容易就混合在了一起。這是為什麼呢？原來在失重的環境下，沒有重力來促成分層，水和油就完全混合了。隨後，老師又向我們展示瞭如何在空間站將水油分離——用離心機的原理用力甩裝有水油混合液的瓶子。水油分離的實驗到這裏就結束了，期待天宮課堂的第三課！
篇四：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
孫嘉鑫
今天下午，雖然我們居家學習，居家抗疫，但是我們觀看了一堂特別感興趣的天宮課堂第二課，讓我感受到中國科技的強大，感受到宇宙世界的神祕。“液橋實驗”太空真的可用液體搭橋，水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來，可在地面重力的作用下，水的表面張力就微不足道無法做到，所以太神奇了。還有“冰雪”實驗等等，每一個實驗都震撼到我。讓我學會了很多太空知識，他們勇於探索的精神，值得我們敬佩！我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國做貢獻。
篇五：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
尹鈺夫
今天我們雖然因為疫情隔離在家，只能線上上課，但下午學校組織讓我們觀看了一場特別有意義的天宮課堂第二課直播，這次觀看讓我認識到了中國的強大，以及太空的神奇，幾位叔叔阿姨在太空給我們做了幾個有趣的實驗，例如水油分離，太空拋物。而當時現場的北京新疆的同學們也十分勤學好問，值得我們去學習。這次的實驗讓我們感受到了科學的有趣，以及鑽研科學的樂趣，相信在不久的將來我們也會用自己所學到的科學知識去為祖國效力，使祖國變得更加富足強大。
篇六：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
張肖肖
今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動！所有在我們看來的不可思議，可是在天空中卻那麼容易地實現，我們不得不感歎科技的力量，不得不感歎祖國的強大，不得不感歎航天員的勇敢和智慧！在這堂課中，我們瞭解了人體在失重環境下，身體的血液往上湧，空間站的太空拋物實驗，水油分離實驗等。這充滿奇妙的太空，還有無數個未知等待我們去發現，我們要努力學習，去掌握更多的知識，一起去遨遊那充滿遐想的宇宙世界！
篇七：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
侯雅馨
本次天宮授課確實令我有耳目一新的感覺，感覺在學校裏上實驗課似的。雖然我們沒有親自去動手體驗，只是觀摩，由於本次在天空失重狀態下所展示的一些區別於地球上的特別物理現象，但是着實引起我對它產生很大的興趣，從頭到尾我是看得聚精會神。在展示過程中，雖然好多物理知識點我不是很清楚，但我認為隨着我不斷努力學習，堅信以後會慢慢了解它們。最後我也希望終有一天我們普通人也能到太空中去做一次自己想做的實驗或者體驗一次太空旅行，來滿足我們的一個夢，願此夢快快實現，願中國的航天事業不斷地造福全人類。
篇八：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
徐妙琳
小夥伴們，你們知道扎染嘛？當王亞平阿姨在太空製作了一幅藍白相間，花色酷似降落傘的扎染作品時，我才第一次真正認識了扎染這一我國的非物質文化遺產。而隨後的一個又一個太空實驗，更是讓我無比震撼。在太空這一個未知的廣袤領域，有無數的奧祕等着我們去探索，這不僅僅是一次簡單的授課，更如一顆火種點燃了我對科學探索的熱情和興趣。
觀看“天宮課堂”，不僅讓孩子們瞭解了空間科學知識，也激發了他們不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
篇九：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
冰雪實驗、水油分離實驗、太空拋物……“天空課堂”又在中國空間站開講啦！這可真是一場奇妙太空之旅，看着小水球在宇航員王亞平的手中像被施了魔法一樣變成美麗的結晶，我們不禁驚呼“哇！太神奇了！”。
當想到中國航天員們在遠隔300公里的太空中向我們傳遞科學知識，我們的內心就愈發激動、興奮，這是人類現代文明的偉大壯舉。當想到在浩瀚無垠又神祕迷人的宇宙星河裏，五星紅旗閃耀其中，作為中華兒女，我們的內心愈發驕傲、自豪。中國夢腳踏實地，我們的征途是星辰大海！
篇十：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
陳俊生
昨天我和媽媽一起看了天空課堂第二課，太神奇了。
我看到了冰墩墩在空間站表演空翻和均速前進，噢原來這是牛頓第一定律的表現：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或均速直線運動。媽媽説她小時候學習時是通過文字學習，自己想象的，而現在我呢是觀看的宇航員叔叔阿姨們在空間站給我們展示講解的。我真是太幸福了。
從昨天觀看後我就對空間站充滿了好奇，我用黏土做了空間站，我很想有一天可以創作出很棒的空間站。我現在需要學習更多的知識，長大才能為祖國做貢獻！
篇十一：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
劉俊毅
3月23日下午，我觀看了“天宮課堂”第二課。神舟十三號航天員王亞平老師、葉光富、翟志剛老師給我們帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。
一個個奇妙的科學實驗，都讓我大開眼界：太空冰雪、液橋演示、水油分離和太空拋物都讓我讚歎不已。此刻我真想參與到實驗中去。
通過“天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，感受到了科學的力量，更為祖國今天的強大感到驕傲。我要更加努力學習，心底種下熱愛科學的種子，爭取長大後能探索宇宙，觸摸夢想！
篇十二：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
侯翕文
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限“。今天，我又一次觀看了天宮課堂的直播課，受益匪淺。此次太空授課，共做了4個小實驗，分別是“太空冰雪實驗”、“液橋演示實驗”、“水油分離實驗”和“太空拋物實驗”。其中，我最感興趣的就是“太空冰雪實驗”了。在失重狀態下，球狀飽和液裏與一根沾有結晶核的棉棒接觸，變成一顆圓形發熱的結晶體，這是因為在飽和液裏，只要有一丁點結晶核顆粒，就會快速打破飽和液的穩定，從而折出大量的晶體。星空浩瀚無比，探索永無止境。科技強國，學習航天，從我做起。
篇十三：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
夏睿澤
隨着我們美麗的地球母親映入眼簾，“天宮課堂”第二講開始了。本講中，問答環節是我非常喜歡的環節，有些問題也正是我的疑惑。比如説：“空間站裏時序是如何設置的？”通過翟老師的講解，我明白了：“空間站的時間也是採用北京時間的。”這堂精彩的天宮課堂結束了，我為我是華夏子孫而驕傲，為我生長在這樣強大的國家而自豪，我輩當自強，定會為祖國增光添彩！此時，新冠病毒正在我的家鄉——吉林肆虐，但我相信，江城人民萬眾一心，定能戰勝疫情！我們早日回到課堂，聽那朗朗讀書聲，歡笑聲！
篇十四：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
奇妙的水珠懸浮在空中，久久不下落；陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道；人的方向感可從隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以體驗的。可是在太空中，因為失重，這些奇妙的現象都展現了出來。
看完了這僅六十多分鐘時長的太空授課，我心中久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更是一種點燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對太空的熱情帶來的星星火種，引發的火勢卻可以燎原。通過今天的授課，航天員老師們帶我們學到了各種重力原理，普及了各種知識，學到了很多本領。
篇十五：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
盼望着，期待着，“天宮課堂”第二課終於和我們見面了，航天員們在遠離地球四百公里之外的中國空間站，為我們開啟了神奇的太空之旅，讓我們感受到科技的魅力，領悟航空的精神。那些在背後默默為祖國的航天事業做出貢獻的科學家和航天工作者，成就了祖國空間站領域的輝煌一頁！謝謝你們！
太空科技，奧祕無窮。“天宮課堂”激起了我們對科學的興趣，更讓我立下了長大也想當航天員的志向。從現在起，我要加強身體鍛鍊，學好知識本領，向無盡的宇宙遠航，長大為國爭光！
篇十六：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
李乃錚
3月23日下午，觀看了太空課堂第二課，在這個特殊的疫情期間，居家線上學習老師授課的知識，同時，今天又觀看了宇航員們在太空給我們進行了一次線上授課。
這一次觀看，又一次震撼到了我對科學新的認知王亞平老師運用水的張力，把水做成了水膜，又做成水球等等很多有趣的實驗。
通過這一次觀看太空實驗，讓我心潮澎湃，熱血沸騰，更多的瞭解了太空知識，更多激發我好好學習，更加要有創新精神為以後祖國的科技發展能有所貢獻。科學夢，科技夢，科學探索，永無止境！
篇十七：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
今天下午我觀看了“天宮課堂”的直播，讓我對祖國的航空事業更深入的瞭解了。當中科院張教授介紹——太空艙的結構，把我深深的吸引了。記憶最深的是太空艙？的科學實驗，因為太空失重，所以最簡單的轉？在太空中與地球也是不同的。我感受到了祖國科技的飛速發展，使我對太空有了新的認識，我讚歎我國的航天技術，我為我們有？個強？的祖國感到？豪。
通過觀看，我也好去太空看看，體驗？下在太空中遨遊的感覺。“少年強則國強，少年富則國富”，我要好好學習，為祖國的美好未來做出貢獻。
篇十八：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
周蘭鈺洋
今天下午我們學校開展了觀看“天宮課堂”的主題活動，經過幾代人的不懈努力，我國的航天事業飛躍發展，取得了輝煌的成就。工作中精益求精，能吃苦能戰鬥的航天員們惟妙惟肖的講解，使我直觀地感受到了科學的偉大奧妙之處，更感受到了科技的偉大力量和宇宙的魅力，從而激發了我無盡的探索慾望，更激發了我不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。我國航天人不畏艱辛，勇於攀登，奮發圖強的這種“航天精神”值得我們每一個人學習和傳承，我一定要好好學習，為未來祖國科技發展貢獻自己的一份力量。
篇十九：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
當我看了天宮課堂第二課後，最讓我感興趣的是太空冰雪實驗。普通的液體小球被物體碰觸一下，竟然成了一塊兒小冰塊兒，真是太神奇了！讓我感觸最大的是天地互動環節。其中有一位小朋友和我提出了相同的問題：以後我會成為科學家嗎？當我聽到老師的回答後，我忍不住興奮了起來，甚至開始期待以後的科學家生活。當然，在成為科學家之前，我一定要先好好學習，天天向上，為成為一個科學家而做好準備。為中國的航天夢，為人類的飛天夢而努力奮鬥。
篇二十：2022天宮課堂第二課觀後感四年級
3月23日下午，我的居家生活中出現了一道耀眼的光——中國空間站“天宮課堂”第二課開講啦！最令我感到激動的就是最後的空間展示和天地連線互動問答環節啦！奇妙的問題，風趣的回答，其中的科學道理激發了我對科學的好奇心。爸爸媽媽説雖然我國的航天科技比其他國家發展晚了一步，但是在無數科學家的努力下，我們現在的航天科技已經走在了世界前列，我為偉大的祖國感到驕傲和自豪！作為一名國小生，我要努力學習，奮發向上，將來也要為祖國航天事業的發展做貢獻！