《三字經》是學習中華傳統文化不可多得的讀物，共一千多字，可謂家喻户曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説，廣泛生動。用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。
如今每個家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”還有“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”等都説明了為人父母的責任和嚴格要求子女的重要性。
“養不教 父之過 教不嚴 師之惰” 嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。對學生的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。
“玉不琢 不成器 人不學 不知義” 一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。
通過學習《三字經》，我對中國傳統文化的博大精深、源遠流長感到自豪，而最大的收穫是對學生進行中國經典文化的教育可以陶冶情操，提高修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。
三字經學習心得（2）：
我家有一本不太新的《三字經》書，裏面有拼音，有插圖。
關於我學《三字經》的感受，我想説三個方面——
一、學習《三字經》的過程
可能是從我會説話沒多久，媽媽就開始教我背《三字經》了。最初，我並不知道是什麼意思，會背幾句後，爸爸媽媽都表揚我，我更覺得很有意思……。
後來，我揹着揹着，就不想再背了，因為我覺得《三字經》太長，我又不想知道它的意思……。
再後來，媽媽給我報了“國學”學習班，在這裏我明白了《三字經》的一些意思，便逐漸背了下來……。
二、學習《三字經》的內容
《三字經》共有6部分：第1部分是説學習重要的；第2部分是説孝敬禮儀的；第3部分是用一到十講日常生活的；第4部分是説四書等著作的；第5部分是説中國朝代歷史的；第6部分是説小時候好好學習，長大有作為的……。
三、對《三字經》的應用
我覺得每一部分都很有用！有時我還用裏面的語言呢！我舉一個例子吧：有一次，我看到電視上説四川地震災區的孩子很可憐，我就給爸爸媽媽説：“我們去領養個孩子吧！”爸爸媽媽説我有同情心，我馬上説：“人之初，性本善。”嗎！我把爸爸媽媽都逗樂了。
這樣的例子還有很多呢！
小朋友，如果你有時間，也來學學《三字經》吧！相信你一定會有很多收穫！！