楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！
【註釋】遽——急忙、立刻 契——同“鍥”，刻 惑——糊塗
1、 把文中的帶點字分別換一個説法。（同樣只用一個字）
涉（ ） 墜（ ）
2、 用自己的話，寫出文中畫線部分的意思。
3、 根據自己的理解和感悟填空。
（1）這個故事可以概括成一個成語：
（2）我真想給故事中的楚人指出他的糊塗之處：你真糊塗，
（3）我真想讓故事中的楚人記住這個深刻教訓：你得記住，
閲讀文言成語故事，完成練習。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！
【註釋】遽——急忙、立刻 契——同“鍥”，刻 惑——糊塗
1、 把文中的帶點字分別換一個説法。（同樣只用一個字）
涉（ 渡 ） 墜（ 落 ）
2、 用自己的話，寫出文中畫線部分的意思。
譯文：
有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江裏。他急忙在船沿上刻上一個記號，説："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸後，這個人順着船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡塗嗎？
3、 根據自己的理解和感悟填空。
（1）這個故事可以概括成一個成語：刻舟求劍
（2）我真想給故事中的楚人指出他的糊塗之處：你真糊塗，（死板，不懂變通）
（3）我真想讓故事中的楚人記住這個深刻教訓：你得記住，（世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。）