1王大伯雙手捧着一封信讀着，嘴脣顫抖着，兩行淚水從佈滿皺紋的臉上滾下來。
2他一進來就拿起書本大聲讀起來，讀着讀着聲音越來越低，最後竟伏在桌子上睡着了，嘴脣還一動一動的，好像睡夢中還在讀呢。
3他認真地讀了兩遍，合上書本，背了一段後想不起來了，又打開書來讀，然後又合上書本背，反覆了幾次，他終於能流利地背出整篇課文了。
4他打開課本，瞪大眼睛一個字一個字地讀着，生怕漏掉一個字似的，又好像要用聲音將這些字印在腦子裏似的。
5小偉讀單詞“here”總是讀成“喜兒!喜兒!”惹得全班都笑了，學習委員幫他糾正，他努力了幾天，終於改掉了這種怪讀法。
6她念了一會就累了，開始邊念邊前後點頭打盹兒，她努力不讓自己睡着，便站起來一邊走一邊念着。
7讀了幾個小時，書中的故事在他腦中鋪展開了，接着讀的時候，他心裏卻想着別的事情，整整幾頁沒有讀進去，書中的故事也變得斷斷續續，光怪離奇起來。
8當她讀到表現真情實感的地方，全班的人都安靜下來，教室裏只剩下她精彩的朗讀，既樸實又尊重原意，聲音既優美又甜潤。
9讀着巴金的《海上日出》，我感覺自己就站在海邊，眼前是波光粼粼的海面，萬道霞光照在我身上，我心裏也變得絢麗多彩起來。
10他讀書總是不用功，一首詩不知讀了多少遍了，還是背得顛三倒四，讀的時候心都不知飛到什麼地方去了，只有嘴巴在機械地動着。
11他拿起一本書，坐在樹下，嘩啦啦地翻着，不到一個小時就把一本書讀完了。
12我讀書的時候一走神，嘴巴就像不受控制似的，剛才還讀着魯迅的文章，一下子就蹦出了李白的詩句，惹得同桌哈哈大笑。
13早晨的霧氣還沒散，就有同學陸陸續續地來到這塊草坪上，有的坐下來默讀，有的靠在樹幹上讀，也有的一邊來回踱步一邊讀着。
14他邊讀邊思考，時而皺眉沉思，時而臉露微笑，一頁書要讀好幾遍才滿意地翻到下一頁。
15台下，我們聚精會神地讀着，聲音響亮而整齊。台上，老師半眯着眼睛，搖頭晃腦地吟着，一副十分享受的樣子。
16上課鈴響了，同學們像一羣小鳥從操場飛回教室，校園裏處處響起了朗朗的讀書聲。
17他面紅耳赤，抓耳撓腮，結結巴巴地念起來，十個字唸錯了五個，但是教室裏靜悄悄的，大家都在認真聽着，誰也沒有笑話他。
18張小明自信滿滿地站起來，清清喉嚨，口齒清晰地朗誦起來：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”